Tuan 22 hanh

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp TUẦN 22 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2023 Sinh hoạt cờ NGHE HƯỚNG DẪN CÁCH PHÒNG TRÁNH CÁC DỊCH BỆNH THƠNG THƯỜNG ********************** Tốn LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS củng cố lại bảng chia 2, bảng chia - Làm tốn giải có tình thực tế - Phát triển lực tính tốn, kĩ tính nhẩm Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; phiếu phép tính Trị chơi “Chọn thẻ nào?”, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập Bài 1: Tính - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Gv yêu cầu HS thực tính - HS thực YC trường hợp có hai dấu phép tính - GV nêu: +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? -Vào có dấu “?” +Tính theo hướng nào? -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang phải -Yêu cầu HS làm vào SGK a)10 : = 5; 5x 4= 20 - Nhận xét, tuyên dương HS b) x = 20; 20 : =10 Bài 2: - Gọi HS đọc YC +Bài tốn cho biết điều gì? Hỏi gì? - 1-2 HS trả lời +Để biết bạn Nam trang trí bao - HS làm cá nhân nhiêu đèn ông ta làm nào? - HS đổi chéo kiểm tra -Yêu cầu HS làm vào ô li Bài giải - Nhận xét, tuyên dương HS Số đèn ông trang Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp trí là: 30 : = ( đèn) Đáp số: đèn - HS lắng nghe * Trò chơi “Chọn thẻ nào”: - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách - HS quan sát hướng dẫn chơi, luật chơi - HS thực chơi theo nhóm - GV thao tác mẫu - GV phát đồ dùng cho nhóm; YC nhóm thực - GV nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng -Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 2, bảng -HS đọc chia - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt ĐỌC: HẠT THÓC (Tiết 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Đọc tiếng Đọc rõ ràng , ngắt nghỉ nhịp thơ - Hiểu nội dung bài: Hiểu tìm câu thơ nói đời vất vả, gian truân hạt thóc quý giá hạt thóc người Hiểu tìm từ ngữ thể thơ tự hạt thóc kể đời - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật thơ tự Phẩm chất - Yêu quý trân trọng hạt thóc công sức lao động cảu người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho HS đọc trao đổi nhóm đơi để giải - HS thảo luận theo cặp chia sẻ câu đố - 2-3 HS chia sẻ - GV hỏi: + Gọi 1- nhóm lên chia sẻ đáp án, giải thích câu đố + Gọi nhóm khác nhận xét Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng thể tự tin hạt thóc kể đời - HDHS chia đoạn: (4 khổ) + Đoạn 1: Từ đầu đến bão giông + Đoạn 2: Tiếp thiên tai + Đoạn 3: Tiếp ngàn xưa + Đoạn : cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: bão giông, ánh nắng, giọt sương mai, bão lũ ,… - Luyện đọc câu dài: Tôi hạt thóc/ Khơng biết hát/ biết cười/ Nhưng tơi ln có ích/ Vì ni sống người// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr 32 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr 17 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Kế hoạch dạy lớp - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - 2-3 HS luyện đọc - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Hạt thóc sinh cánh đồng C2: Tôi sống qua bão lũ Tôi chịu nhiều thiên tai C3: Nó ni sống người C4: Học sinh nêu câu yêu thích lí - HS lắng nghe, đọc thầm - Nhận xét, tuyên dương HS - 2-3 HS đọc * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32 - 2-3 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp thiện vào VBTTV/tr.17 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32 - HDHS đóng vai hạt thóc để luyện nói lời kể thân theo gợi ý nhóm đơi - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Vận dụng - Hơm em học gì? - GV nhận xét học lại chọn ý - 1-2 HS đọc - HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm nêu từ cho thấy thơ tự - 4-5 nhóm lên bảng - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt (TC) ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN – ĐỌC TO NGHE CHUNG ********************** Toán (TC) BẢNG CHIA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết hình thành bảng chia từ bảng nhân 5; viết, đọc bảng nhân - Vận dụng tính nhẩm ( dựa vào bảng chia 5) - Giải số tập, toán thực tế lien quan đến phép chia bảng chia - Phát triển lực tính tốn Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cho HS chơi trò chơi “Bắn tên” - HS chơi để ôn lại bảng nhân - GV nhận xét, dẫn dắt vào Luyện tập * Hướng dẫn HS hoàn thành Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi tập SGK *Hướng dẫn HS làm Vở BTT Bài 1a: Số? - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -GV yêu cầu HS làm miệng Bài 1b: - GV hỏi: 20 : = sao? - Vậy chia 4? - GV quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS chia sẻ làm với lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 2a - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS nêu miệng kết phép tính viết kết dước phép tính củ cà rốt thỏ Sau HS tự nối phép tính có kết giống củ cà rốt thỏ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 2b - HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm cá nhân vào tập - Tổ chức cho HS chia sẻ làm với lớp Kế hoạch dạy lớp - HS đọc - HS trả lời + 10 : = + 15 : = + 35 : = - HS lắng nghe + Vì x = 20 + 20 : = - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS làm - HS đọc yêu cầu - HS làm + Trong phép tính ghi thỏ, phép tính : có kết bé + Trong phép tính ghi củ cà rốt, phép tính 50 : có kết lớn - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC + Bài tốn cho biết điều gì? Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh - HS đọc + Cô giáo chia 20 bạn vào nhóm để tập múa + Hỏi nhóm có bạn? - HS thực làm cá nhân Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp Bài giải Số bạn nhóm có là: 20 : = ( bạn) Đáp số: bạn - HS đổi chéo kiểm tra + Bài tốn hỏi gì? -Yêu cầu HS làm vào ô li - GV nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng - Hơm em học gì? - Gọi 2-3 HS đọc lại bảng chia - GV nhắc nhở HS nhà học lại - HS trả lời: Bảng chia bảng chia - HS đọc - Nhận xét học, nhà chuẩn bị - HS lắng nghe “Luyện tập” IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Thứ ba ngày 14 tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS thực phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia học - Giải tốn có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia học - Phát triển lực tính tốn, tư lập luận tốn học Phẩm chất - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc -GV hướng dẫn HS nêu tình - 1-2 HS trả lời hình chọn phép nhân thích - HS thực YC hợp - GV nêu: +Mỗi đĩa có táo Phép nhân thích hợp tìm số táo đĩa x 5= 15 phép nhân nào? Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi -Tương tự với hình khác, yêu cầu HS làm vào sách giáo khoa - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm vào SGK - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - GV cho HS làm vào ô li Kế hoạch dạy lớp - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời -Tính nhẩm - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - HS làm cá nhân Bài giải Số viên sỏi 10 ô là: x 10 = 50 ( viên) - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Đáp số: 50 viên sỏi - Nhận xét, đánh giá HS - HS đổi chéo kiểm tra Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc -Gv yêu cầu HS thực tính - 1-2 HS trả lời trường hợp có hai dấu phép tính - HS thực YC - GV nêu: +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? -Vào có dấu “?” +Tính theo hướng nào? -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang phải -Yêu cầu HS làm vào SGK - Nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng - Nhận xét học - HS chia sẻ - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** HĐTN Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp NHỮNG VẬT DỤNG BẢO VỆ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS biết vật dụng bảo vệ thể Trân trọng vật dụng bảo vệ ngày để từ có ý thức giữ gìn bảo quản cách - HS ham khám phá vật dụng bảo vệ thể Tích cực chăm sóc bảo vệ thân *Biết tránh xa bom mìn, vật liệu nổ Phẩm chất - Biết chăm sóc bảo vệ thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: trang, xà phịng thơm, nước muối sinh lí nhỏ mũi, mũ (nón), ô (dù), áo mưa, mũ bảo hiểm,… - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Khởi động: Chia sẻ cách sử dụng vật dụng bảo vệ sức khoẻ em − GV mời học sinh HS lên nhặt vật dụng để bàn giơ lên trước lớn Với đồ vật, HS lại hỏi: Đây gì? Mình sử dụng cho cách? Nó giúp làm gì? -Những vật dụng em có số vật dụng kể trên? - GV nhận xét Khám phá chủ đề: Thực hành sử dụng vật dụng để bảo vệ − GV chia bạn theo tổ Hoạt động HS − Các bạn phía xung phong trả lời lên lấy vật dụng để mơ tả cách sử dụng phù hợp HS tham gia trả lời chia sẻ − Các bạn thực hành sử dụng loại đồ vật kể Riêng thực hành đeo trang, bạn có trang riêng Các tổ khu có vịi nước để thực hành rửa tay xà phòng cách − HS trở lại nhóm, ghi lại lưu ý cách sử dụng vật dụng bảo vệ HS tham gia chia sẻ trước lớp -GV nhận khen ngợi Mở rộng tổng kết chủ đề: Trò - HS lên bảng tham gia trị chơi chơi Hãy nói lời cảm ơn “hiệp sĩ” + Ví dụ: bảo vệ em ngày + Tớ cảm ơn mũ bảo hiểm cậu Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Mời HS lên bảng với đồ vật, bạn nói lời cảm ơn chúng chúng bảo vệ hàng ngày Kế hoạch dạy lớp bảo vệ an toàn cho tớ ngồi đường + Tớ cảm ơn trang bạn chắn bụi cho tớ… - HS lắng nghe, thực theo HD - GV nhận xét khen ngợi * GV cho HS tìm hiểu cách phịng tránh tai nạn bom mìn Cam kết, hành động: - HS nhà để ý sử dụng vật dụng bảo vệ bố mẹ quy định nơi cất vật dụng IIV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt ĐỌC: LŨY TRE (Tiết 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tre vẻ đẹp thiên nhiên làng quê - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Quan sát hiểu chi tiết tranh Vận dụng kiến thức sống để hiểu kiến thức trang sách ngược lại Phẩm chất - Biết yêu quý thiên nhiên làng quê Việt nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Gọi HS đọc Hạt thóc - HS đọc nối tiếp - Nêu khó khăn , gian truân hạt - 1-2 HS trả lời thóc đời - Nhận xét, tuyên dương Khám phá - Cho HS đọc câu đố giải câu - 2-3 HS chia sẻ : Cây tre Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV dẫn dắt, giới thiệu * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lũy tre, gọng vó, chuyển, nâng, bần thần, dần ,… - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS Mỗi sớm mai thức dậy Lũy tre xanh/ rì rào Ngọn tre /cong gọng vó Kéo mặt trời /lên cao.// * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.35 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr 18 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HDHS học thuộc lòng khổ thơ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc tồn bài; Chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét, khen ngợi Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr 18 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm - GV sửa cho HS cách diễn đạt Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Kế hoạch dạy lớp - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn - HS chia sẻ ý kiến: C1: Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó C2: Tre bần thần nhớ gió C3: Chiều tối đêm C4 HS phát biểu tự theo sở thích cá nhân - HS thực - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp - 2-3 HS đọc - HS nêu nối tiếp - HS đọc - HS nêu - HS thực Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp - Phát triển lực tính tốn, kĩ giải tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận 2.Phẩm chất - Giáo dục HS u thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: phiếu phép tính Trị chơi “Đường đến kho báu ” - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi Gọi 2-3 hs lên bảng làm BT Gv nhận xét Luyện tập Bài 1/32: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV nêu: + Muốn tìm tích ta làm ?? + Muốn tìm thương ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2/32: - Gọi HS đọc YC -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Để tìm số cháu em phải thực phép tính ? - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi HS - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/32: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? Thực phép tính từ trái sang phải - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS * Trò chơi “Đường đến kho báu ”: - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - GV thao tác mẫu - Tổ chức cho HS chơi chia lớp thành 3-4 đội chơi tùy ĐK Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS Hs thực BC theo yêu cầu gv - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực YC -Ta lấy thừa số nhân vơi thừa số -Ta lấy số bị chia chia cho số chia -HS đọc đề -Bà có 20 vải , bà chia cho cháu -Hỏi cháu vải? -Phép tính chia Hs làm vào BC Gọi HS lên bảng lớp giải - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực theo cặp YC hướng dẫn -HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS quan sát hướng dẫn Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp Qua trị chơi em thấy trị chơi có - HS thực chơi theo nhóm giúp cho em không ? - GV nhận xét, khen ngợi HS -Giúp em ôn lại bảng nhân bảng Vận dụng chia em học Hôm em học kiến thức gì? Về nhà cần học thuộc bảng chia 3,4,5 -Hs trả lời - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt NĨI VÀ NGHE: SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Nhận biết việc tranh minh họa Sự tích khoai lang - Kể lại đoạn cảu câu chuyện dựa vào tranh câu hỏi gợi ý tranh - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm Phẩm chất - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày Yêu quý cối, thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá * Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? - Theo em, tranh muốn nói việc diễn thời gian nào? - Gọi học sinh đọc câu hỏi bên tranh - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi để Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp + Tranh : Hai bà cháu đào củ Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp đoán nội dung tranh sau mài để ăn chia sẻ + Tranh : Nương lúa bị cháy, cậu bé - Nhận xét, động viên HS buồn nước mắt trào + Tranh : Cậu bé đào củ kì lạ, nấu lên có mùi thơm nên mang biếu bà + Tranh : Cây lạ mọc lên khắp nơi , có củ màu tím đỏ * Hoạt động 2: Nghe kể chuyện kể truyện theo tranh - HS kể đoạn - GV tranh kể doạn theo tranh YC HS kể lại đoạn sau - HS kể GV kể - GV kể lại lần toàn câu chuyện - Gọi HS kể đoạn nhóm đôi ; GV sửa cách diễn đạt cho HS - 2- HS kể - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng: - HDHS kể lại việc làm tốt - HS thực người cháu câu chuyện - YCHS nhà kể lại cho người thân nghe - Nhận xét, tuyên dương HS - HS chia sẻ Vận dụng - Hôm em học gì? - GV nhận xét học II IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt LUYỆN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Tìm hiểu nghĩa số từ vật - Đặt câu nêu đặc điểm - Phát triển vốn từ thiên nhiên Phẩm chất - Rèn kĩ đặt câu nêu đặc điểm Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV Kế hoạch dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ vật, đặc điểm Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu + Tên đồ vật + Tên đồ vật: bầu trời, sao, nương + Các đặc điểm lúa, dịng sơng, lũy tre + Các đặc điểm: xanh, vàng óng Lấp lánh, xanh - YC HS làm vào VBT/ tr 19 - HS thực làm cá nhân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu nêu đặc điểm Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc từ ngữ vật với - 3-4 HS đọc từ ngữ đặc điểm - HS chia sẻ câu trả lời - GV tổ chức HS ghép từ ngữ vật với từ ngữ đặc điểm vừa tìm - HS làm để tạo câu - YC làm vào VBT tr 19 - Nhận xét, khen ngợi HS - HS đọc Bài 3: - HS đặt câu - Gọi HS đọc YC + Ngôi lấp lánh./ Nương lúa vàng - HDHS đặt câu theo mẫu óng - Cho HS hỏi đáp nhóm đơi + Lũy tre xanh / Dóng sơng lấp lánh - Gọi – nhóm lên trình bày - Nhận xét, tun dương HS Vận dụng - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp ********************** Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA T I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận Phẩm chất - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa T - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.Khám phá * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa T + Chữ hoa T gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa T - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa T đầu câu + Cách nối từ T sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) ********************** Tiếng Việt (TC) LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA T I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận Phẩm chất - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa T - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.Khám phá * Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa T + Chữ hoa T gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa T - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc Năm học: 2022 – 2023 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Kế hoạch dạy lớp lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe + Viết chữ hoa T đầu câu + Cách nối từ T sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T câu ứng dụng Luyện viết - HS thực - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Vận dụng - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có) *********************************************************** Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2023 Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS thực phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia học -Tìm số thích hợp phép nhân với 1, phép chia có thương dựa vào bảng nhân, bảng chia - Giải tốn có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia học Phẩm chất - Phát triển lực tính tốn, tư lập luận toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời +Muốn biết ong đậu vào + Tính kết phép tính ghi hoa ta làm nào? ong, tìm bơng hoa ghi - GV u cầu HS làm vào SGK số kết phép tính - Nhận xét, tun dương HS - HS thực YC Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hạnh Năm học: 2022 – 2023