EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP BÀI HỌC STEM LỚP – KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 7: CHẬU HOA VÀ CÂY CẢNH MINI (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung môn Công nghệ – Bài Trồng hoa, cảnh chậu – Sách KNTT – Bài Trồng cảnh chậu – Sách CTST – Bài 6, Trồng chăm sóc hoa/ cảnh chậu – Sách CD Mơ tả học: Tóm tắt nội dung bước trồng hoa, cảnh chậu Sử dụng số dụng cụ đơn giản để trồng chăm sóc số loại hoa cảnh Thực hành đo ước lượng lựa chọn chậu trồng phù hợp Nội dung chủ đạo tích hợp học: Mơn học Mơn đạo học Yêu cầu cần đạt chủ Môn chủ đạo: – Tóm tắt nội dung bước trồng hoa, Công nghệ cảnh chậu – Sử dụng số dụng cụ trồng hoa, cảnh đơn giản – Trồng chăm sóc số loại hoa cảnh chậu Mơn học tích Mơn tích hợp: Sử dụng số dụng cụ thông dụng để hợp Toán thực hành đo độ dài I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bài học giúp em: – Hiểu thực hành bước trồng hoa cảnh – Có ý thức sử dụng vật liệu đơn giản để làm chậu hoa cảnh mini – Thể tự tin trình bày ý kiến thảo luận, đề xuất ý tưởng, giới thiệu sản phẩm – Có tinh thần hợp tác với bạn làm sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị GV – Phiếu học tập phiếu STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Hình ảnh minh hoạ EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Chậu hoa, cảnh mini Chuẩn bị HS (dành cho nhóm HS cá nhân) STT Thiết bị/Dụng cụ Số lượng Cốc giấy Kéo Giá thể trồng 100 g Bình tưới Xẻng nhỏ Gang tay làm vườn Hình ảnh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS MỞ ĐẦU Hoạt động 1: Trò chơi “Nhanh trí” – Câu 1: Tìm hình điền vào dãy sau – HS trả lời: đáp án e – GV mời HS trả lời Quy luật: Hình vng chấm trịn xoay theo chiều kim đồng hồ, vịng hình vng di chuyển 90 độ, chấm trắng di chuyển góc, chấm xanh di chuyển góc – Câu 2: Tìm hình điền vào dãy sau – HS trả lời: đáp án hình – GV mời HS trả lời Quy luật: Ở hàng theo hướng từ trái sang phải, lấy hình chồng lên hình 2, ta có hình Quy tắc chồng sau: + Giữ nguyên hình thoi + Với chấm tròn, hai chấm màu chồng lên chấm có màu ngược lại, hai chấm khác màu chồng lên không chồng lên chấm biến Hình cần tìm cịn hình thoi giữa, chấm trịn biến khơng chồng lên đáp án – Câu 3: loại nặng kg? – GV mời HS trả lời – HS trả lời: EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP – GV chiếu đáp án – HS theo dõi – GV tổng kết trị chơi, tun dương HS có câu trả lời nhanh – GV HS hát vận động theo – HS hát vận động theo hát hát “em yêu xanh” nhạc lời Hoàng Văn Yến – GV yêu cầu HS quan sát cho biết – HS trả lời: Hai bạn nhỏ trao đổi vấn bạn nhỏ trao đổi vấn đề gì? đề đặt xanh phịng lợi ích – GV dẫn dắt vào nội dung tìm hiểu – HS theo dõi trồng hoa, cảnh HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Tìm hiểu bước trồng hoa, cảnh chậu – GV tổ chức cho HS quan sát hình ảnh – HS quan sát trang 37 – GV hỏi: Em kể tên dụng cụ – HS trả lời dụng cụ vật liệu cần thiết vật liệu cần thiết để trồng chậu? để trồng hoa cảnh chậu, giá thể, cảnh , lười chặn, gang tay bình tưới nước – Em mơ tả bước bạn nhỏ – HS mô tả: bạn nhỏ trồng hoa cảnh trồng hoa cảnh chậu chậu theo bước sau: Hình 1: Chuẩn bị nguyên liệu, dụng cụ trồng hoa, cảnh Hình 2: Đặt cảnh đứng thẳng chậu tiếp tục cho giá thể vào chậu Hình 3: tưới nước nhẹ quanh gốc Hình 4: đặt lười nhỏ lên lỗ thoát nước đáy chậu Hình 5: cho thêm giá thể vào – Em xếp tranh theo – HS trả lời: thứ tự tranh – – – thứ tự bước trồng hoa cảnh – chậu –GV giao phiếu học tập số yêu cầu – HS trình bày HS hoàn thiện – GV mời hai HS lên trình bày – GV chiếu đáp án phiếu học tập số EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP – GV tổng kết nhận xét hoạt động NGHỈ GIỮA TIẾT VÀ TIẾT LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Hoạt động 3: Đề xuất ý tưởng cách trồng hoa cảnh chậu – GV chuẩn bị chậu trồng hoa – HS quan sát cảnh cho HS quan sát – GV chia lớp thành nhóm – HS a) GV yêu cầu nhóm thảo luận chia sẻ – HS chia sẻ: trồng hoa cảnh theo tiêu chí sau: – Kích thước chậu trồng phải phù hợp với không gian lớp học – Chậu dùng để trồng làm từ vật liệu tái chế – Giá thể (đất trồng, xơ dừa) vừa kín gốc rễ – Cây trồng chắn chậu – GV mời đại diện – nhóm chia sẻ ý – Đại diện – nhóm chia sẻ ý tưởng tưởng để trồng chậu hoa, cảnh theo + Nhóm dùng vật liệu tái chế hộp nhựa tiêu chí vỏ dừa làm chậu dùng để trồng hoa cảnh + Kích thước chậu phù hợp với kích thước phịng học + Nhóm dùng giá thể đất trồng – GV mời nhóm khác nhận xét góp ý, ý tưởng nhóm bạn b) Lựa chọn ý tưởng đề xuất cách làm chậu hoa, cảnh – GV: Yêu cầu nhóm thảo luận lựa – HS thảo luận nhóm chọn đề xuất cách trồng chậu hoa cảnh – GV mời đại diện nhóm chia sẻ giải pháp – Đại diện nhóm chia sẻ giải pháp nhóm nhóm trước lớp + Nhóm em chọn trồng hoa mười + Lựa chọn vật liệu tái chế làm chậu, đảm bảo kích thước phù hợp như: can nhựa, chai EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP nhựa – GV mời nhóm khác nhận xét góp – HS nhận xét góp ý ý cho nhóm bạn – GV giao phiếu học tập số yêu cầu – HS hoàn thiện phiếu học tập số HS hồn thiện – GV mời HS trình bày phiếu học tập số – HS trình bày phiếu học tập số Ví dụ: Em trồng nha đam, hoa mười Em dùng vỏ dừa làm chậu Mô tả bước làm chậu: chuẩn bị vật liệu tạo chậu cảnh từ vỏ dừa Cho phần giá thể vào đặt vào chậu cho thêm giá thể sau tười nước cho – GV mời HS nhận xét, góp ý – HS nhận xét, góp ý – GV nhận xét chuyển sang hoạt động Hoạt động 4: Làm chậu hoa cảnh Mini – GV giao dụng cụ, vật liệu đồ dùng cho – Các nhóm chọn vật liệu, dụng cụ, đồ dùng nhóm – GV yêu cầu HS đọc mục quan sát hình trang 38, cho biết sách gợi ý trồng chậu hoa cảnh tiến hành bước? Đó bước nào? Ở bước làm gì? – HS trả lời trồng chậu hoa cảnh gồm bước – Bước 1: Tạo chậu cảnh từ cốc – Bước 2: Cho phần giá thể vào chậu – Bước 3: Đặt vào chậu thêm giá thể vào – Bước 4: Tưới nước cho – GV em chuẩn bị đồ dùng, vật – HS làm chậu hoa, cảnh liệu phù hợp với ý tưởng chọn Giờ em thực trồng hoa cảnh theo cách em nhóm em Khi cần đưa tín hiệu hỗ trợ – GV theo dõi việc làm sản phẩm lớp hỗ trợ cần – GV nhắc HS sau làm xong sản phẩm tự đối chiếu kiểm tra lại theo tiêu chí để hoàn thiện tốt EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động 5: Trưng bày giới thiệu sản phẩm – GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản – HS trưng bày sản phẩm phẩm theo nhóm – GV tổ chức cho HS tham quan sản phẩm tất nhóm – GV gọi số HS giới thiệu chậu hoa – HS giới thiệu chậu hoa cảnh cảnh nhóm nhóm Nhóm dùng vật liệu để làm chậu? Loại nhóm chọn? – Giới thiệu bước trồng hoa cảnh Trong làm sản phẩm nhóm gặp khó khăn gì? Cách khắc phục nào? – GV mời HS khác nhận xét, góp ý Đánh giá sản phẩm – GV phát phiếu đánh giá yêu cầu HS – HS tự đánh giá tự đánh giá sản phẩm vẽ tương ứng với việc em làm – GV tổ chức cho nhóm đánh giá đồng – Các nhóm đánh giá đồng đẳng đẳng, trao đổi để xin ý kiến bạn sản phẩm nhóm làm TỔNG KẾT BÀI HỌC – GV nhắc HS chưa hoàn thành phiếu tập, sản phẩm hoàn thiện nốt – GV đề nghị HS sử dụng sản phẩm phục vụ cho trang trí lớp học – GV khen ngợi nhóm tích cực tham gia hoạt động nhận nhiều hình trái tim động viên nhóm chưa làm tốt để lần sau cố gắng CÁC BỘ PHẬN CỦA THỰC VẬT Nhóm……………………………… Lớp…………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Kể tên số loại mà em biết (ít 15 cây): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Go ………………………………………… Hãy miêu tả đặc điểm loại mà em biết: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Sắp xếp kể vào hai nhóm sau: Cây có rễ cọc…………………………………………………………………………………… ……………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Cây có rễ chùm………………………………………………………… …………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em đặc điểm loại thân cây, lấy ví dụ: Cây thân leo………………………… ………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Cây thân đứng………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Cây thân bò ………………………………………….…………………… …………………………………… … ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Cây thân gỗ ………………….… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Cây thân thảo……………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Lá gồm phận? Đó phận nào? ………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Hãy vẽ mà em biết … Cho biết tên gì? Chỉ rõ phận PHIẾU HỌC TẬP SỐ Vẽ ý tưởng nhóm Sổ lật em có …… trang, vẽ ……… loại cây, gồm …………………………… …………………………………… …………………… Trong đó, có… rễ cọc, … rễ chùm Các thân gỗ là:…………… ………… ………………………………………… …………….……… Các thảo ………………………………… ………………………………………… …………….……… Mô tả cách làm sổ lật ………………………………………… …………….……… ………………………………………… …………….……… ………………………………………… …………….………