Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / TIẾT BÀI BẢN VẼ LẮP I MỤC TIÊU Về kiến thức - Tìm hiểu nội dung vẽ lắp, đọc vẽ lắp Về lực a Năng lực chung - Biết lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm kiếm thêm quy định vẽ lắp Tìm hiểu thêm vẽ lắp đời sống b Năng lực công nghệ - Đọc vẽ lắp đơn giản Về phẩm chất - Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ - Tích cực giao tiếp hợp tác làm việc theo nhóm - Thích tìm hiểu thơng tin để mở rộng hiểu biết II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị GV - SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT - Máy tính, máy chiếu để cung cấp thêm hình ảnh minh họa - Các mơ hình chiều chi tiết, mơ hình lắp ráp chiều, vẽ lắp khác Chuẩn bị HS: SGK, SBT, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động a) Mục tiêu - Giúp tạo tâm gợi nhu cầu nhận thức HS - Bước đầu giúp HS biết nội dung vẽ lắp b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát Hình 4.1 SGK, HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: ? Hình 4.1 thể số nội dung vẽ lắp Bản vẽ có điểm khác biệt so với vẽ chi tiết? - Thiện nhiệm vụ học tập: HS Quan sát hình 4.1, suy nghĩ trả lời câu trả lời * Báo cáo - thảo luận: GV gọi đại diện số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Đáp án: Bản vẽ lắp khác vẽ chi tiết nội dung: + Bản vẽ lắp có nhiều chi tiết bảng liệt kê chi tiết, vẽ lắp khơng có u cầu kĩ thuật, vẽ lắp khơng ghi đầy đủ kích thước + Bản vẽ lắp sản phẩm vẽ thể hình dạng, cấu tạo sản phẩm vị trí tương quan chi tiết sản phẩm + Bản vẽ lắp dùng làm tài liệu cho trình thiết kế, lắp ráp * Kết luận-nhận định - GV kết luận dẫn dắt HS vào học mới: Bản vẽ lắp gồm có hình chiếu, khung tên, kiểm tra sử dụng sản phẩm, để hiểu rõ nội dung vẽ lắp cách đọc vẽ lắp, tìm hiểu học hơm - Bài Bản vẽ lắp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Tìm hiểu nội dung vẽ lắp a) Mục tiêu: Mô tả nội dung vẽ lắp b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I SGK tr.24 - GV cho HS thảo luận nhóm đơi, quan sát thơng tin mục I SGK tr.24 trả lời câu hỏi: + Bản vẽ lắp gì? + Trình bày sơ đồ nội dung vẽ lắp - GV yêu cầu HS đọc mục Thông tin bổ sung SGK tr.25 để biết loại mối ghép thông dụng để ghép chi tiết với tạo thành cụm chi tiết: ghép đinh tán ghép bu lông, đai ốc * Thực nhiệm vụ - HS quan sát hình, đọc thơng tin SGK để trả lời câu hỏi - HS đọc mục Thông tin bổ sung SGK tr.25 - GV hỗ trợ, quan sát * Báo cáo - thảo luận - HS xung phong trình bày câu trả lời - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn * Kết luận-nhận định GV nêu nhận xét chốt lại kiến thức cần ghi nhớ, yêu cầu HS ghi nội dung cần ghi nhớ vào vở: - Khái niệm: vẽ kĩ thuật thể sản phẩm gồm nhiều chi tiết lắp ráp tạo thành - Sơ đồ nội dung vẽ lắp: 2.2 Tìm hiểu đọc vẽ lắp a) Mục tiêu Đọc vẽ lắp đơn giản b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu đọc nội dung vẽ lắp theo trình tự bảng 4.1/SGK, kết hợp quan sát Hình 4.6/ SGK tr.25, 26: ? Nêu trình tự đọc vẽ lắp? ? Trong trình tự đọc cần thực nội dung gì? GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm thời gian phút, quan sát hình 4.6/SGK, hồn thành nội dụng đọc vẽ lắp (phiếu học tập số 1) GV: Yêu cầu nhóm gấp SGK, quan sát hình vẽ 4.6/ máy chiếu để hoàn thành phiếu học tập số * Thực nhiệm vụ - HS đọc thông tin bảng 4.1/SGK, quan sát hình 4.6/SGK, thảo luận nhóm hồn thành nhiệm vụ theo yêu cầu GV - GV quan sát, hỗ trợ nhóm * Báo cáo - thảo luận: - GV: Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luậnc nhóm (nhóm cử HS lên trình bày: HS đọc nội dung HS vẽ theo nội HS đọc) - HS nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu có) * Kết luận-nhận định - GV nêu nhận xé va kết luận nội dung trình tự đọc vẽ lắp: bảng 4.1/SGK/tr25,25 2.3 Thực hành đọc vẽ lắp giá đỡ b) Mục tiêu Đọc vẽ lắp giá đỡ b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát hình 4.8/SGK đọc vẽ lắp giá đỡ dựa vào trình tự đọc bảng 4.1/SGK GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm thời gian 10 phút, quan sát hình 4.8/SGK, hồn thành nội dụng đọc vẽ lắp giá đỡ (phiếu học tập số 2) * Thực nhiệm vụ - HS dựa vào trình tự đọc nội dung cần hiểu bảng 4.1/SGK, quan sát hình 4.8/SGK, thảo luận nhóm hồn thành nhiệm vụ theo yêu cầu GV - GV quan sát, hỗ trợ nhóm * Báo cáo - thảo luận: - GV: Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luậnc nhóm (nhóm cử HS lên trình bày: HS đọc nội dung HS vẽ theo nội HS đọc) - HS nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu có) GV: Tổ chức cho HS tham quan chấm điểm sản phẩm nhóm khác theo hướng dẫn GV HS: nhóm tham quan sản phẩm nhóm bạn chấm điểm nhóm theo hướng dẫn giáo viên * Kết luận-nhận định - GV Nhận xét kết nhóm chốt lại kiến thức báo cáo thực hành Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức học vận dụng vẽ lắp b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm: Lựa chọn đáp án câu sau: Câu 1: Trong vẽ lắp thể nội dung? A B C D Câu 2: Trình tự đọc vẽ lắp A Khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp B Khung tên, hình biểu diễn, bảng kê, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp C Khung tên, hình biểu diễn, bảng kê, phân tích chi tiết, kích thước, tổng hợp D Hình biểu diễn, khung tên, bảng kê, phân tích chi tiết, kích thước, tổng hợp Câu 3: Mối ghép ren là? A Mối ghép tháo được, sử dụng để ghép hai hay nhiều chi tiết có chiều dày khơng lớn B Mối ghép xếp xen kẽ, chồng lên thành dải C Mối ghép không tháo được, sử dụng để ghép chi tiết giống nhau, có kích thước D Đáp án khác Câu 4: Tìm hiểu số lượng, vật liệu chi tiết vẽ lắp đâu? A Khung tên B Bảng kê C Phân tích chi tiết D Tổng hợp Câu 5: Đây gì? A Bản vẽ lắp cụm nối ống B Mối ghép ren C Hình cắt tồn phần D Đáp án khác Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Củng cố kĩ vận dụng tiêu chuẩn vẽ lắp b) Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS nhà hoàn thành tập hộp chức Vận dụng SGK tr.27: Lựa chọn sản phẩm đơn giản gia đình cho biết sản phẩm tạo chi tiết? Vai trò chi tiết sản phẩm * Thực nhiệm vụ học tập - HS nhà hoàn thành tập vận dụng * Báo cáo - thảo luận - HS lựa chọn sản phẩm đơn giản gia đình - HS nêu vai trò chi tiết sản phẩm * Kết luận-nhận định - GV nhận xét, tuyên dương * Dặn dò - Ghi nhớ kiến thức - Hoàn thành tập phần Vận dụng - Nghiên cứu trước phần thực hành tr27 SGK V Hồ sơ học tập Phiếu học tập số Trình tự đọc Nội dung Kết đọc vẽ lề (Hình 4.6) Khung tên - Tên gọi sản phẩm - Tỉ lệ vẽ Bảng kê Tên gọi chi tiết số lượng Hình biểu diễn - Hình chiếu Kích thước - Kích thước chung: Chiều dài, chiều rộng chiều cao toàn chi tiết - Các hình biểu diễn khác - Kích thước lắp ráp: Kích thước hai chi tiết lắp với - Kích thước xác định khoảng cách chiết Phân tích Vị trí chi tiết Có thể tô chi tiết màu khác cho chi tiết để dễ phâ biệt Tổng hợp Trình tự tháo lắp Đánh giá phiếu học tập số 1: Trình tự đọc Nội dung Kết đọc vẽ lề Điểm (Hình 4.6) Khung tên - Tên gọi sản phẩm - Bộ lề - Tỉ lệ vẽ Bảng kê - 1:1 Tên gọi chi tiết số - Bản lề (1), số lượng lượng - Vòng đệm(2), số lượng 1,5 - Chốt (3), số lượng Hình biểu diễn - Hình chiếu Kích thước - Kích thước chung: Chiều - 100; 20; 78 dài, chiều rộng chiều cao tồn chi tiết - Các hình biểu diễn khác Hình chiếu đứng, hình chiếu 1,5 bằng, hình chiếu cạnh - Kích thước lắp ráp: Kích thước hai chi tiết lắp - Kích thước lắp chi tiết (3) với chi tiết (1),(2) với 10 - Kích thước xác định 40; 33 khoảng cách chiết Phân tích Vị trí chi tiết Có - Tơ màu chi tiết chi tiết thể tô màu khác cho chi tiết để dễ phâ biệt Tổng hợp Trình tự tháo lắp - Tháo chi tiết bên – – chi tiết – - Lắp chi tiết – chi tiết 1 phía – chi tiết Phiếu học tập số Trình tự đọc Nội dung Khung tên - Tên gọi sản phẩm - Tỉ lệ vẽ Bảng kê Tên gọi chi tiết số lượng Hình biểu diễn - Hình chiếu Kích thước - Kích thước chung: Chiều dài, chiều rộng chiều cao toàn chi tiết - Các hình biểu diễn khác - Kích thước lắp ráp: Kích thước hai chi tiết lắp với Kết đọc vẽ lắp giá đỡ (Hình 4.8) - Kích thước xác định khoảng cách chiết Phân tích Vị trí chi tiết Có thể tô chi tiết màu khác cho chi tiết để dễ phâ biệt Tổng hợp Trình tự tháo lắp