NHĨM TỐN NGHI XN - BÀI ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I - MƠN TỐN LỚP I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết TNKQ Căn bậc hai số học Tập hợp R số thực Số hữu tỉ, số thực Tổng % điểm (12) TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL (TN3;4;6) 7,5% (TN7) Tỉ lệ thức (TN8) (TN5) (TL13a,b) (TL13c) 22,5% (TL14) 10% (TL15) 15% Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Góc Đường thẳng song song (TL17) ( TN9) 5% (TL16a) Hai đường thẳng song song (TN10) 10% 2,5% (TN11;12 ) Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Tổng ba góc tam giác TL 5% Phép tính số thực, bâc hai, giá trị ruyệt đối, làm trịn ước lượng Hình học trực Hình lăng trụ đứng quan TNKQ (TN1;2) Tính chất dãy tỉ số Vận dụng cao (TL16b) 20% 2,5% Tổng số câu 10 Tỉ lệ % 25% 25% 40% 10% Tỉ lệ chung 50% 22 100% 50% II BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Chương TT / Chủ đề Số hữu tỉ, số thực Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung / Đơn vị kiến thức Căn bậc hai số học Tập hợp R số thực Phép tính số thực, bâc hai, giá trị ruyệt đối, làm tròn ước lượng Tỉ lệ thức Mức độ đánh giá Nhận biết: – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm (câu 1, 2) Nhận biết: – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết số đối số thực (câu 3, 4, 6) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1TN, 2TL 1TL 2TN 3TN Nhận biết: -Nhận biết giá trị tuyệt đối số hữu tỉ (câu 7) Thông hiểu: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ.(câu 13a, b) – Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay (câu 5) Vậndụng: – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) (câu 13c) 1TN Nhận biết: 1TN 1TL Vận dụng cao – Nhận biết tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức (câu 8) Vậndụng: – Vận dụng tính chất tỉ lệ thức giải toán (câu 14) Tính chất dãy tỉ số Vận dụng: – Nhận biết dãy tỉ số – Vận dụng tính chất dãy tỉ số giải toán (ví dụ: chia số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) (câu 15) 1TL Đại lượng Vận dụng: tỉ lệ thuận, - Vận dụng kiến thức dãy tỉ số tính chất đại lượng tỉ lệ tỉ lệ thuận để giải toán thực tế (câu 17) nghịch Hình học trực quan Góc Đường thẳng song song Hình lăng trụ đứng Nhận biết: Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác (câu 9) Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Thơng hiểu: – Nhận biết góc vị trí đặc biệt – Tính só đo góc biết tia phân giác (câu 11, 12) Thông hiểu: – Mô tả số tính chất hai đường thẳng song song (câu Hai đường 16a) thẳng song song Vận vụng: – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đờng vị, cặp góc so le (câu 16b) Tổng ba Nhậnbiết: góc – Giải thích định lí tổng góc tam giác tam 180o (câu 10) giác 1TL 1TN 2TN 1TL 1TN 1TL Tổng 10 Tỉ lệ % 25% 25% 40% 10% Tỉ lệ chung 50% 50% III ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn đáp án ghi vào làm em Câu 1: (NB1) Số 16 có bậc hai số học số sau đây? A B – C D 16 Câu 2: (NB2) Khẳng định sau đúng? A 0,04 0,16 B 0,04 0, C 0,04 0,2 D 0,04 0,2 Câu 3: (NB3) Số là: A.Số tự nhiên B.Số nguyên 2 Câu 4: (NB4) Số đối số số là: A B C.Số hữu tỉ D Số thực 5 C D - 0,4 Câu 5: (TH5) Cho biết a 2,6457513 Hãy làm tròn a đến hàng phần trăm : A 2,64 B 2,6 C 2,65 D 2,646 Câu (NB6) Tập hợp số thực gồm tập hợp số sau ? A Tập hợp số hữu tỉ B Tập hợp số hữu tỉ tập hợp số vô tỉ C Tập hợp số vô tỉ D Tập hợp số tự nhiên tập hợp số vô tỉ Câu (NB7) Cách viết đúng? 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 0,55 A B C Câu 8: (NB8) Chọn câu sai Nếu a.d = b.c a, b, c, d ≠ 𝑡ℎì:ì: a b A c d a c B b d D a d C b c 0,55 0,55 d b D c a Câu 9: (NB9) Quan sát hình vẽ sau Mặt bên AA’B’B hình gì? A Tam giác B Hình chữ nhật C Hình vuông D Hình bình hành Câu 10: (NB10) Số đo góc x hình vẽ bên là: 0 A 35 ; B 70 ; 0 C 75 ; D 105 ; x 70 35 0 Câu 11: (TH11) Cho xOy yOz góc kề bù Biết xOy 35 , số đo yOz ? 0 0 A 55 B 145 C 35 D 180 Câu 12: (TH12) Cho xOy 70 , Ot tia phân giác xOy Số đo xOt ? 0 A 35 B 70 C 110 D 1400 A TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 13 (1,75 điểm) a 0,36 0, 64 b 4 5 1 c Câu 14: (0,75 điểm) x 5 1, Tìm x tỉ lệ thức sau: Câu 15: ( 1,5 điểm) Nhân dịp tết trồng cây, ba lớp 7A, 7B, 7C trồng số tỉ lệ với ba số 6; 7; 10 Tính tổng số cả ba lớp trồng được, biết số lớp 7C trồng nhiều số lớp 7B 18 c Câu 16 ( 2,0 điểm) Cho hình vẽ bên a) Đường thẳng a b có song song với khơng? Vì sao? b b)Biết ADC 60 Tính x = ? D A a x C B Câu 17: (1,0 điểm) Một cửa hàng có ba cuộn vải khổ có tổng độ dài 105 m Khi bán 28% cuộn vải thứ nhất, 40% cuộn vải thứ hai 64% cuộn vải thứ ba thì chiều dài ba cuộn vải lại Hỏi chiều dài cuộn vải chưa bán? IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Mỗi ý 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án C D D A C B A C B C B A B TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 13a 13b Lời giải 0,36 0, 64 = 0,6 – 0,8 = 0,2 4 1 5 5 Điểm 0,5 0,5 13c 14 15 1 0,75 7 7 9 3 x 5 0,75 Do 1, nên 1,6 x = -5 1,6 x = -20 Vậy x = -20 : 1,6 = -12,5 * Gọi số ba lớp 7A, 7B, 7C trồng a, b, c (a,b,c N ) 0,5 a b c Theo ta có : 10 c - b = 18 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có : a b c c b 18 6 10 10 Suy ra: a = = 36; b= = 42; c = 10 = 60 Vậy tổng số cả ba lớp trồng : a + b + c = 36 +42 + 60 = 138 ( ) c b D A 16 a x C B 16a 16b Ta có a c (gt) b c (gt) a // b Ta có a // b ( chứng minh câu a) 1 Suy : ADC BCD 180 ( cặp góc phía) 0 hay BCD 60 180 BCD 1200 Hay x= 120 17 Gọi chiều dài ba cuộn vải chưa bán x (m) , y ( m ), z ( m ) ( x, y, z > 0) Sau bán chiều dài cuộn vải nên ta có: 72% x = 60% y = 36 % z x + y + z = 105 18 x y z x y z 25 25 30 50 Hay 25 0,25 0,25 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y z xyz 105 1 25 30 50 25 30 50 105 0,25 Suy : x = 25 ; y = 30 ; z = 50 ( thoả mãn điều kiện) Vậy: Chiều dài ba cuộn vải trước bán là: 25m; 30m; 50m 0,25 Người thực hiện: Trần Thị Thanh Huyền – Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Thị Ngọc Bích – Trường THCS Hoa Liên Trần Thị Thu Hoà – Trường THCS Hoa Liên