Ga tuần 15 16 lan

TUẦN 15 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2022 Tiếng Việt Bài 27 Đọc: Mẹ (Tiết 141+142) I Yêu cầu cần đạt - Nghe cô bạn đọc, phân tích, đọc tiếng bài, nhấn giọng, ngắt, nghỉ phù hợp - Trao đổi, thảo luận, chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời câu hỏi liên quan đến đọc; nêu nội dung bài: Nhận biết tình cảm yêu thương, quan tâm, săn sóc mẹ dành cho - Vận dụng, tìm từ ngữ hoạt động - Có tình u thương anh, chị, em người thân gia đình; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Múa Bàn tay mẹ Kết nối vào học + Bàn tay mẹ làm gì? Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Đọc văn Đọc tiếng bài, đọc lời - Nghe GV đọc diễn cảm thơ, kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật đọc thầm đặt dấu ngoặc kép - Nghe GV hướng dẫn đọc khổ thơ, cách ngắt nhịp thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nêu từ khó đọc, nghe GV hướng dẫn đọc từ ngữ (Cá nhân) - Nêu, giải nghĩa, đặt câu với từ ngữ - Nêu từ cần giải nghĩa, GV giúp khó hiểu HS hiểu nghĩa số từ ngữ khó - Đặt câu với từ khó (Cá nhân) - Nối tiếp đọc khổ thơ hoàn chỉnh thơ (Nhóm 4) - 3- nhóm đọc trước lớp - Nhận xét, đánh giá - 1-2HS đọc thơ trước lớp - Học thuộc lòng - Tự lựa chọn dòng thơ cuối đọc thuộc lịng khổ thơ Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm đọc trước lớp liên quan đến đọc C1, C2, C3 - Đọc câu hỏi 1, 2, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi (Nhóm 4) - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 1,2 trước lớp - Nhận xét, bổ sung C4 - Trả lời câu hỏi trước lớp (Cá nhân) - Nhận xét, bổ sung Luyện tập, thực hành Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động - Đọc yêu cầu có thơ - Thảo luận nhóm đơi, tìm ngữ hoạt động có thơ - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Đặt câu với từ ngữ em - Đọc yêu cầu tìm tập - Làm vào tập - Nói trước lớp Vận dụng, trải nghiệm Nói với bạn sách mà em có - Nói với bạn nhóm đơi, nói trước lớp, nhận xét IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 27: Thực hành gấp, cắt, ghép, xếp hình Vẽ đoạn thẳng Tiết 71: Thực hành gấp, cắt, ghép, xếp hình I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thảo luận, nhận dạng hình học - Phân tích, tổng hợp, thực việc gấp, cắt, ghép tạo hình gắn với việc sử dụng đồ dùng cá nhân, phát triển lực tư trí tưởng tượng khơng gian II Đồ dùng dạy học: - HS: Một tờ giấy A4, kéo, thước kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú, kiểm tra - Chơi trị chơi nhận dạng hình tứ cũ giác, đường gấp khúc hình Luyện tập, thực hành Bài 1: Dùng tờ giấy hình chữ nhật, - Nêu u cầu, nói với bạn bên cạnh gấp cắt thành hình vng đồ dùng mà chuẩn bị hình chữ nhật - Thảo luận nhóm đơi nói cách gấp cắt - Thực hành đồ dùng mà em mang Bài 2: Gấp cắt hình vng - Tiến hành tương tự thành bốn hình tam giác Bài 3: Cắt hình cho thành hai phần - Tiến hành tương tự để ghép lại hình vng Vận dụng, trải nghiệm - Nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đơi nói Bài 4: Chọn hình cột bên trái cách ghép để ghép với hình cột bên phải - Thực hành ghép đồ dùng mà em mang - Giới thiệu trước lớp IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2022 Tiếng Việt Bài 27: Viết: Chữ hoa O (Tiết 143) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát chữ mẫu cô viết mẫu, viết chữ viết hoa O cỡ vừa cỡ nhỏ - Quan sát, phân tích, viết câu ứng dựng: Ong chăm tìm hoa làm mật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa O - HS: Vở Tập viết; bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Quan sát thảo luận nhóm đơi tìm chữ O hoa Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nêu cấu tạo, cách - TL nhóm đơi tìm viết chữ O + Độ cao, độ rộng chữ hoa O + Chữ hoa O gồm nét? - Quan sát video HD quy trình viết chữ hoa O - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Nêu cách viết câu - Đọc câu ứng dụng cần viết ứng dụng - Quan sát GV viết mẫu câu ứng dụng bảng: + Viết chữ hoa O đầu câu + Cách nối từ O sang n + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu Luyện tập, thực hành Hoạt động 3: Viết Tập - Thực luyện viết chữ hoa O viết mẫu câu ứng dụng Luyện viết - HS nhắc lại nội dung bài; Nêu Vận dụng, trải nghiệm cảm xúc học (Cá nhân) Nêu trường hợp cần viết hoa chữ O - Nêu trước lớp IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt Bài 27: Nói nghe: Kể chuyện Sự tích vú sữa (Tiết 144) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, nhận biết việc tranh minh họa giải thích nguồn gốc vú sữa - Phân tích, tổng hợp, dựa vào tranh kể lại 1-2 đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh, - Quan sát tranh: Tranh vẽ gì? kết nối với Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý - Quan sát tranh, trả lời câu đoán nội dung tranh, nghe kể chuyện hỏi: + Chuyện xảy với cậu bé? + Cậu bé xử trước việc ấy? + Vì em đốn vậy? Thấy cậu bé khóc , xanh biến đổi nào? - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Chọn, kể – đoạn - Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện câu chuyện theo tranh theo tranh - Nhìn tranh câu hỏi gợi ý tranh , chọn 1-2 đoạn để tập kể - Tập kể chuyện theo cặp/ nhóm - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện trước lớp + Em rút học từ câu chuyện trên? - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, bổ sung Vận dụng, trải nghiệm Nói với bạn cố gắng nỗ lực em - Nói nhóm đơi, nói trước trình em học tập lớp, nhận xét IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 27: Thực hành gấp, cắt, ghép, xếp hình Vẽ đoạn thẳng Tiết 72: Vẽ đoạn thẳng I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, phân tích, thực vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Phân tích, tổng hợp xếp, ghép hình, phát triển khả tưởng tượng không gian II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú, kiểm tra - Chơi trò chơi nêu tên điểm cũ đoạn thẳng cho trước Hình thành kiến thức - Thực vẽ đoạn thẳng có độ - Nêu thực bước vẽ đoạn dài cho trước thẳng có độ dài cho trước - Nêu thực bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Luyện tập, thực hành Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài - Nêu yêu cầ, nêu bước vẽ cho trước - Thực hành vẽ vào ô li, đổi kiểm tra Bài 2: Đo độ dài đoạn thẳng cho - Nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đơi để trước đo, báo cáo kết trước lớp Bài 3: Đo độ dài đoạn thẳng cho trước, vẽ đoạn thẳng có độ dài em đo Vận dụng, trải nghiệm Đo độ dài đường gấp khúc lớp, tính độ dài đường gấp khúc - Nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đơi để đo, thực hành vẽ vào - Đổi kiểm tra - Thực hành đo độ dài viên phấn em Sau vẽ đoạn thẳng có độ dài em vừa đo IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 10: Mua bán hàng hóa (tiết 29) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, chia sẻ, nêu việc làm mua hàng hóa - Phân tích, so sánh việc mua hàng hóa chợ siêu thị II Đồ dùng dạy học GV: Tranh ảnh sgk III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo tâm hứng thú cho - Chơi trò chơi: Đi chợ HS bước làm quen học Hình thành kiến thức Hoạt động 5: Nêu thứ tự + Nhóm chẵn: Lựa chọn xếp việc làm mua hàng hóa siêu thị thứ tự việc làm mua hàng chợ + Nhóm lẻ: Lựa chọn xếp thứ tự việc làm mua hàng siêu thị - Các nhóm làm việc nhóm - Đại diện số HS lên trình bày kết làm việc trước lớp - Nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Luyện tập, thực hành Hoạt động 6: - Thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi: - Nhận điểm khác mua + Mua hàng chợ mua hàng siêu hàng chợ siệu thị thị khác nào? - Nêu lí phải lựa chọn + Theo em, phải lựa chọn hàng hàng hóa trước mua hóa trước mua hàng? - Đại diện số HS lên trình bày kết làm việc trước lớp - Nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Vận dụng, trải nghiệm Vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Lựa chọn hàng hóa hàng ngày trước sống mua IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết đọc thư viện Tiết 11 Đọc to nghe chung ( Dạy theo tài liệu) + Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toán tăng cường Tiết 15: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Biết dùng thước bút nối điểm để có: hình vng, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình tam giác - Nhận biết hình ghép từ hình - Từ hình tam giác cho trước, biết di chuyển đoạn thẳng để tạo thành hình tứ giác II Đồ dùng dạy học: - HS: VBT Toán Lớp III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Trò chơi Bắn tên - Hoạt động lớp - Tạo hứng thú Luyện tập, thực hành Bài 1: (Tr.71) Dùng thước bút để nối điểm để có: hình vng, hình - Hoạt động cá nhân tứ giác, hình chữ nhật, hình tam giác - Hoạt động lớp Bài 2: (Tr.72) Nhận biết hình - Hoạt động nhóm đơi Bài 3: (Tr 72) Dùng que tính xếp hình, di chuyển - Hoạt động lớp que tính để tạo thành hình tứ giác - Hoạt động cá nhân Vận dụng, trải nghiệm Đoán nhanh hình - Hoạt động lớp IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2022 Tiếng Việt Bài 28 Đọc: Trò chơi bố (Tiết 145 + 146) I Yêu cầu cần đạt - Nghe bạn đọc, phân tích, đọc tiếng bài, đọc lời kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật đặt sau dấu gạch đầu dòng - Trao đổi, thảo luận, chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời câu hỏi liên quan đến đọc; nêu nội dung bài: Thơng qua trị chơi "ăn cỗ" mà bố Hường chơi nhau, đọc nói lên tình cảm người thân gia đình dành cho nhau, cách bố dạy Hường điều cần biết nói cư xử với người lớn tuổi - Vận dụng, nói, đáp lời yêu cầu, đề nghị - Thể tình cảm người thân gia đình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh họa đọc, máy tính, hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh - Nói trị chơi em thích chơi Kết nối vào học bố mẹ trước lớp Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Đọc văn - Nghe GV đọc diễn cảm đọc, Đọc tiếng bài, đọc lời đọc thầm kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật - Nghe GV hướng dẫn đọc đặt dấu ngoặc kép đoạn, cách ngắt nghỉ - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Nêu từ khó đọc, nghe GV hướng dẫn đọc từ ngữ (Cá nhân) - Tìm, giải nghĩa, đặt câu với số từ - Nêu từ cần giải nghĩa, GV giúp ngữ khó hiểu HS hiểu nghĩa số từ ngữ khó - Đặt câu với từ khó (Cá nhân) - Nối tiếp đọc đoạn hoàn chỉnh tập đọc (Nhóm 4) - 3- nhóm đọc trước lớp Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - 1-2HS đọc thơ trước lớp liên quan đến đọc C1, C2 - Đọc câu hỏi 1,2, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi (Nhóm 4) - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Nhận xét, bổ sung C3, C4 - Trả lời câu hỏi 3,4 trước lớp (Cá nhân) - Nhận xét, bổ sung, chốt lại Luyện tập, thực hành Bài 1: Tìm câu nói thể - Đọc yêu cầu lịch - Thảo luận nhóm đơi, tìm câu nói thể lịch - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Cùng bạn đóng vai nói đáp lời - Đọc yêu cầu yêu cầu đề nghị - Đóng vai nhóm đơi - Đóng vai trước lớp Vận dụng, trải nghiệm - Nhận xét Nói cảm xúc em chơi - Nói nhóm đơi, nói trước bố mẹ lớp, nhận xét IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Bài 28: Luyện tập chung Tiết 73: Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Quan sát, thảo luận, phân tích, nhận biết điểm, đoạn thẳng, đường cong, đường gấp khúc, ba điểm thẳng hàng thơng qua hình ảnh trực quan - Quan sát, nhận dạng hình tứ giác thơng qua hình ảnh - Quan sát, tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài cạnh II Đồ dùng dạy học: - HS: Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo hứng thú, kiểm tra - Chơi trò chơi: nêu tên điểm cũ đoạn thẳng cho trước Luyện tập, thực hành Bài 1: Nhận biết đoạn thẳng, - Nêu yêu cầu đường thẳng, ba điểm thẳng hàng, - Thảo luận nhóm đơi chọn đáp án Đ, S đường cong - Báo cáo trước lớp kết nhóm vừa làm Bài 2: Kể tên đoạn thẳng - Nêu yêu cầu - Kể tên đoạn thẳng có hình vẽ cho bạn nghe - Báo cáo kết trước lớp Bài 3: Đếm số hình tứ giác có - Nêu yêu cầu hình - Thảo luận nhóm đơi đếm hình tứ giác - Báo cáo kết trước lớp Bài 5: Tính độ dài mà ốc sên - Nêu u cầu bị - Thảo luận nhóm đơi tìm bạn nhóm ba đứng thẳng hàng Vận dụng, trải nghiệm - Báo cáo kết trước lớp Bài 4: Kể tên bạn nhóm ba - Nêu yêu cầu, làm vào đứng thẳng hàng - Nhận xét, chữa IV Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 10: Mua bán hàng hóa (tiết 30) I Yêu cầu cần đạt - Quan sát, thảo luận, chia sẻ, nêu số hàng hóa cần thiết cho sống hàng ngày - Thực hành mua bán hàng hóa II Đồ dùng dạy học GV: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành Mở đầu: Tạo tâm hứng thú cho - Chơi trò chơi: Đi chợ HS bước làm quen học Hình thành kiến thức Hoạt động 7: Kể tên số - Thảo luận nhóm đơi, quan sát Hình hàng hóa cần thiết cho sống 1, 2, SGK trang 57 trả lời câu hỏi: ngày + Nói tên số hàng hóa cần thiết cho sống ngày hình + Kể thêm hàng hóa cần thiết cho sống ngày - Đại diện số HS lên trình bày kết làm việc trước lớp - Nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Luyện tập, thực hành Hoạt động 8: Thực hành lựa chọn hàng hóa phù hợp giá chất lượng + Mỗi nhóm phát số thẻ tiền túi vải + Thành viên nhóm đóng vai người mua hàng để đến quầy hàng, đọc bảng giá tiền, sau chọn mua số mặt hàng (quầy sách vở: vở, sách, truyện; quầy đồ chơi: siêu nhân, 10