Đề 1 chuyên

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN *** ĐỀ ĐỀ XUẤT KÌ THI TUYỂN SINH VÀO CHUYÊN NĂM HỌC 2022 - 2023 BÀI THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I ĐỌC HIỂU (2,0 điểm) Đọc văn sau: Cách hàng triệu năm, sa mạc Sahara khu rừng xanh tốt, cối um tùm Các loài thỏa thuê hút tận hưởng dòng nước ngầm dồi mát lành thi đâm cành trổ xum xuê Riêng có sồi Tenere chịu khó đâm xun rễ xuống tận sâu lòng đất Cho đến ngày nguồn nước ngỡ vô tận cạn kiệt dần biến hẳn, loài không chịu hạn hán chết dần, có sồi Tenere cịn tồn sa mạc Sahara Tên tuổi giới biết đến đứng sa mạc, xung quanh bán kính 400km khơng bóng bầu bạn Người ta kinh ngạc phát rễ đâm sâu xuống đất tận 36m để tìm nước Bạn có thấy sống có dịng chảy ln vận động khơng ngừng khơng? Đó thời gian; quan trọng nước cối Sẽ có người sử dụng thời gian để lớn lên, hưởng thú vui đời thường thách thức đời đánh gục họ, khiến họ phải đau khổ, giống biết “hút tận hưởng” Nhưng có người có chuẩn bị tốt, họ học cách sử dụng thời gian hiệu quả, họ đầu tư cho phát triển thân giống cầy sồi đầu tư cho phát triển rễ Họ hiểu triết lí: Bộ rễ yếu ớt giữ thân to khoẻ Bạn khó thành cơng khơng có chuẩn bị tốt kĩ kiến thức tảng (Phỏng theo Hạt giống tâm hồn – Câu chuyện sồi, https://saostar.vn) Thực yêu cầu: Câu (0,25 điểm) Theo tác giả, tên tuổi sồi Tenere giới biết đến nào? Câu (0,5 điểm) Anh/chị hiểu ý nghĩa biểu tượng hai hình ảnh: Hình ảnh sồi Tenere với rễ đâm sâu xuống lòng đất để tìm kiếm nguồn nước hình ảnh loài khác biết “hút tận hưởng”? Câu (0,5 điểm) Chỉ phân tích hiệu phép tu từ sử dụng câu văn: “Nhưng có người có chuẩn bị tốt, họ học cách sử dụng thời gian hiệu quả, họ đầu tư cho phát triển thân giống sồi đầu tư cho phát triển rễ mình” Câu (0,75 điểm) Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? Vì sao? PHẦN II LÀM VĂN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) R.Ta-go, nhà thơ Ấn Độ, cho rằng: "Thà làm hoa sen nở thấy mặt trời hết tinh nhụy, cịn giữ ngun hình nụ búp sương lạnh vĩnh cửu mùa đông" Anh chị viết văn ngắn khoảng 600 chữ nêu suy nghĩ nhận định Câu (5,0 điểm) Raxun Gamzatôp khẳng định: “Dù thơ thể ý tứ độc đáo đến đâu, thiết phải đẹp.” Em làm sáng tỏ ý kiến qua thơ “Đoàn Thuyền đánh cá” nhà thơ Huy Cận SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO CHUYÊN HƯNG YÊN NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 11 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG - Bài làm điểm tối đa đảm bảo đầy đủ ý có kĩ làm tốt, có khả diễn đạt tốt - Khuyến khích viết sáng tạo, trình bày khoa học, chữ viết - Điểm toàn tổng điểm thành phần câu, cho điểm lẻ đến 0,25 B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần Câu Phần I Nội dung Đọc hiểu Điểm điểm Tên tuổi sồi Tenere giới biết đến khi: 0,25 - Khi nguồn nước ngỡ vô tận cạn kiệt dần biến hẳn, loài không chịu hạn hán chết dần, có sồi Tenere cịn tồn sa mạc Sahara - Khi đứng sa mạc, xung quanh bán kính 400km khơng bóng bầu bạn - Khi phát rễ đâm sâu xuống đất tận 36m để tìm nước Ý nghĩa biểu tượng hai hình ảnh: + Hình ảnh sồi Tenere với rễ đâm sâu xuống lịng đất để tìm kiếm nguồn nước biểu tượng cho người biết 0,25 tranh thủ thời gian để học tập kỹ kiến thức cần thiết để sinh tồn xã hội phát triển đầy tính cạnh tranh + Hình ảnh “những biết “hút tận hưởng”” biểu tượng cho người biết lãng phí thời gian vào 0,25 việc vô bổ, hưởng thụ lạc thú đời mà khơng biết lo xa, phịng bị trước cho thân - Phép tu từ sử dụng câu văn phép so sánh: 0,25 “Những người có chuẩn bị tốt, … giống sồi đầu tư ” - Tác dụng: Nhấn mạnh ý câu văn, khẳng định tầm quan trọng việc sử dụng thời gian Con người muốn tồn 0,25 phát triển xã hội cạnh tranh khốc liệt cần biết sử dụng thời gian hợp lý để đầu tư cho phát triển thân Các em lựa chọn câu em nghĩ thơng điệp mà đoạn trích muốn diễn đạt lựa chọn thơng điệp sau: - Thông điệp thái độ sống biết lo xa, phịng trước biến cố khơng may đời - Thông điệp việc tranh thủ thời gian để học hỏi kiến thức kĩ cần thiết Chọn thơng điệp cần có phân tích lí giải hợp lý Ví dụ: Thơng điệp có ý nghĩa đoạn là: "Bạn khó thành cơng khơng có chuẩn bị tốt kiến thức tảng" Câu có ý nghĩa với em khun em phải học tập trang bị kiến thức tảng từ bây giờ, giống sồi dành thời gian hàng ngày để chăm chút cho rễ Có vậy, sau em thuận lợi đường nghiệp LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 1.1 Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận đủ phần, phần làm nhiệm vụ (Mở nêu vấn đề nghị luận Thân triển khai vấn đề Kết khẳng định lại vấn đề) Phần II 0,25 0,5 0,25 1.2 Xác định vấn đề nghị luận : 0,25 "Thà làm hoa sen nở thấy mặt trời hết tinh nhụy, giữ nguyên hình nụ búp sương lạnh vĩnh cửu mùa đông"  Cần phải sống mạnh mẽ, vươn lên, cống hiến Giải thích ý nghĩa lời nhận định 0.25 - "Hoa sen": ủ mầm bùn đất, tối khuất, nhơ bẩn mạnh mẽ vươn lên Hoa sen biểu tượng cho phẩm cách sạch, biết vươn lên sống người - "Mặt trời": Đó ánh sáng vĩnh cửu đem lại sống cho vạn vật Mặt trời tượng trưng cho sức sống mạnh mẽ, huy hoàng - "Nụ búp": ẩn dụ cho non nớt, nhút nhát, e sợ người - "Sương lạnh vĩnh cửu": mơi trường lạnh giá, khắc nghiệt, vạn vật phải ẩn mình, thu mình, khơng thể sinh sơi phát triển Vì thế, tượng trưng cho khó khăn, thử thách sống  Ý nghĩa câu nói: Câu nói đặt vấn đề cách sống lẽ sống đời: cần phải sống mạnh mẽ, vươn lên, cống hiến Bàn luận vấn đề - Ý kiến Ta-go hoàn toàn Nó triết lý sống 0.25 mạnh mẽ, tích cực tiến Trong sống có nhiều khó khăn, thử thách, biết sống cống hiến ta nhận thành xứng đáng Nếu sống nhút nhát, thụ động đời thật nhạt nhẽo, vô nghĩa 0,5 2.1 Tại nên chọn cách sống "bông hoa sen"? - Cuộc sống quý giá lại ngắn ngủi đến lần Ta phải sống cho xứng đáng, phải sống cho khỏi xót xa, ân hận tháng năm sống hồi, sống phí Ta cần có trái tim đầy nhiệt huyết để sống hết mình, để cảm nhận thở khoảnh khắc đời - Đã người cần phải có ước mơ, lý tưởng khát khao thực điều Tuy nhiên, sống ln ẩn chứa khó khăn, thử thách điều tốt đẹp khơng dưng mà có Thay để khó khăn đánh bại, ta đón nhận chúng hội để rèn luyện lĩnh mình, để ta thêm trưởng thành - Khi ta chọn làm "bông hoa sen nở ánh mặt trời", lúc ta sống cống hiến Ta có hội toả sáng, khẳng định, lưu lại dấu chân đường tận hưởng điều tuyệt diệu mà sống mang lại Đó cách khiến sống ta thêm ý nghĩa trở nên có ích Đó sống đích thực người - Nêu dẫn chứng: Ví dụ tinh thần chiến đấu cảm 0,25 anh hùng Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân, Võ Thị Sáu Cách sống tình yêu nước nhân vật văn học; cách sống cống hiến Bác Hồ, hi sinh đời riêng cho đất nước 0,5 2.2 Tại không nên chọn cách sống "nụ búp"? - Nếu ta không dám đối mặt trước khó khăn, thử thách sống ta sợ sai lầm, sợ thất bại, sợ bị cười chê để mãi ta sống vỏ bọc hèn nhát Đó lối sống mịn, sống thừa, sống vơ ích mà khơng biết đến Một "cuộc sống mòn ra, rỉ đi, váng." - Cuộc sống không mục tiêu, ước mơ, hồi bão thật vơ vị Sống thực chất tồn mà thôi, chết sống Ví dụ: Cách sống kẻ phản quốc làm tay sai cho 0,25 giặc thù; cách sống phận giới trẻ dựa dẫm vào bao bọc bố mẹ gia đình Trong thơ “Giục Giã”, nhà thơ Xuân Diệu viết: “Thà phút huy hoàng tối/ Cịn buồn le lói suốt trăm năm.” 0,25 Mở rộng, nâng cao - Liệu có phải lúc ta sống hết mình? Nếu có lúc ta kiệt sức Vậy ta cần phải biết lượng sức mình, khơng phải lúc nên lao phía trước Để đối mặt với thử thách đường đời trước tiên ta phải trân trọng thân ta Đừng nơn nóng theo đuổi mục đích mà qn thân - Có phút giây ta nên thu lại cảm thấy mỏi mệt Khi ta hèn nhát, ta tìm kiếm chút bình n cho tâm hồn, tìm lại ý chí, lịng tâm để tiếp tục tiến lên phía trước 0,25 Bài học nhận thức hành động - Phê phán lối sống yếu mềm, thụ động, biết ngồi chờ vận may thuận lợi - Cuộc sống người định tự nhận thức, lĩnh nghị lực vươn lên không ngừng Cuộc sống ngắn ngủi, cháy đến tận khát vọng, ước mơ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 2.1 Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận đủ phần, 0,25 phần làm nhiệm vụ (Mở nêu vấn đề nghị luận Thân triển khai vấn đề Kết khẳng định lại vấn đề) 2.2 Xác định vấn đề nghị luận : 0,25 - Tầm quan trọng hay đẹp tác phẩm thơ ca - Chứng minh ý kiến thông qua thơ “Đoàn thuyền đánh cá” 2.3 Triển khai vấn đề nghị luận qua luận điểm, có lí lẽ, dẫn chứng, đảm bảo số nội dung : a Giới thiệu vấn đề nghị luận : - Tầm quan trọng hay đẹp tác phẩm thơ ca 0,25 - Giới thiệu thơ “Đoàn thuyền đánh cá” khẳng định thơ thành cơng hai phương diện ấy, dẫn dắt trích dẫn ý kiến b Triển khai vấn đề nghị luận thông qua luận điểm, luận chủ yếu sau : Giải thích - Bài thơ: Là tác phẩm văn học thuộc thể loại trữ tình, có đặc trưng bộc lộ tình cảm, cảm xúc thơng qua hệ thống ngơn ngữ, hình ảnh, vần nhịp - Ý tứ độc đáo: mẻ nội dung cảm xúc biểu - Đẹp: Tính thẩm mĩ tác phẩm Hiểu theo nghĩa hẹp tính thẩm mĩ mặt nghệ thuật, cịn rộng hơn, tính thẩm mĩ thể phương diện nội dung nghệ thuật => Bằng cách nói nhấn mạnh, ý kiến đề cập đến đặc trưng giá trị thơ ca Nội dung cảm xúc mẻ, độc đáo phải biểu qua yếu tố nghệ thuật có tính thẩm mĩ Bàn luận: - Chân, thiện, mĩ mục đích hướng tới văn học Bởi vậy, thân TPVH phải mang vẻ đẹp nội dung hình thức nghệ thuật - Bản chất lao động nghệ thuật sáng tạo Cho nên nội dung cảm xúc mà người nghệ sĩ bộc lộ tác phẩm phải độc đáo, mẻ, khơng lặp lại người khác khơng lặp lại mình, có tác phẩm tác giả có chỗ tiếp nhận độc giả - Mỗi TPVH thống chặt chẽ hai phương diện: nội dung hình thức Ý tứ độc đáo phải gắn liền với hình thức nghệ thuật biểu phù hợp, đặc sắc tạo nên chỉnh thể tác phẩm có chất lượng Chứng minh 3.1 Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm - Tác giả: Huy Cận bút tiếng phong trào thơ với tập thơ “Lửa thiêng” Ông tham gia cách mạng từ trước năm 1945 Sau cách mạng tháng Tám, ông nhà thơ tiêu biểu thơ đại Việt Nam Thơ Huy cận sau cách mạng tràn đầy niềm vui, niềm tin yêu sống Thiên nhiên, vũ trụ nguồn cảm hứng dồi thơ Huy Cận mang nét đẹp riêng - Tác phẩm: Bài thơ viết vào năm 1958, đất nước 0,25 0,5 0,25 kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, miền Bắc hồn tồn giải phóng vào xây dựng sống Khơng khí hào hứng, phấn chấn, tin tưởng bao trùm đời sống xã hội khắp nơi dấy lên phong trào phát triển sản xuất xây dựng đất nước Chuyến thâm nhập thực tế vùng mỏ Quảng Ninh vào nửa cuối năm 1958 giúp nhà thơ Huy Cận thấy rõ sống khơng khí lao động nhân dân ta, góp phần quan trọng mở chặng đường thơ Huy Cận - Bài thơ ĐTĐC thơ hay nội dung đặc sắc nghệ thuật, để lại ấn tượng đẹp lòng người đọc vẻ đẹp thiên nhiên người vùng biển Quảng Ninh tình cảm sâu sắc tác giả 3.2 Bài thơ “ĐTĐC” thể “những ý tứ độc đáo” 3.2.1 Vẻ đẹp tranh thiên nhiên biển cả: * Cảnh hồng biển tràn đầy màu sắc rực rỡ, kỳ vĩ, huy hồng - Nhân hóa, so sánh: “Mặt trời xuống biển hịn lửa” gợi tả hình dáng, màu sắc rực rỡ, vẻ đẹp kì vĩ, tráng lệ mặt trời lúc hồng - Với liên tưởng thú vị độc đáo qua phép nhân hóa”Sóng cài then…… Huy Cận miêu tả thực chuyển đổi thời khắc ngày đêm khiến cảnh biển vào đêm thật kì vĩ, tráng lệ thần thoại Vũ trụ nhà lớn với đêm buông xuống cửa khổng lồ với lượn sóng hiền hồ gối đầu chạy ngang biển then cài cửa Phác hoạ tranh phong cảnh kì diệu hẳn nhà thơ phải có cặp mắt thần trái tim nhạy cảm * Cảnh biển đêm đẹp lung linh huyền ảo, thơ mộng, đặc biệt hình ảnh lồi cá làm tốt lên vẻ đẹp giàu có trù phú biển quê hương - Cảnh đàn cá: “Cá Nhụ cá chim cá đé/ Cá song lấp lánh đuốc đen hồng/ Cái em quẫy trăng vàng chóe/ Đêm thở lùa nước hạ long”  Huy Cận ngợi ca giàu có biển cách liệt kê tên loài cá tập trung miêu tả màu sắc chúng đêm trăng Những cá song giống đuốc đen hồng lao luồng nước ánh trăng lấp lánh hình ảnh ẩn dụ độc đáo Tuy nhiên “cái em 0,25 0,25 quẫy trăng vàng chóe” lại hình ảnh đẹp Ánh trăng in xuống mặt nước, cá quẫy đuôi quẫy ánh trăng tan vàng chóe Phải thật tinh tế có phát tuyệt vời Cảnh biển đêm đẹp đẽ thi vị làm 0,25 sao! - Cảnh biển đêm: “Đêm thở lùa nước Hạ Long” hình ảnh nhân hóa đẹp Đêm miêu tả sinh vật đại dương: thở Tiếng thở đêm tiếng rì rào sóng Nhưng tưởng tượng nhà thơ lại cắt nghĩa hình ảnh bất ngờ “sao lùa nước Hạ Long” làm nên tiếng thở đêm Đây hình ảnh đảo ngược, sóng biển đu đưa lùa bóng trời nơi đáy nước khơng phải bóng lùa sóng nước Đây hình ảnh lạ - sáng tạo nghệ 0,25 thuật Huy Cận khiến cho cảnh thiên nhiên thêm sinh động * Cảnh bình minh đồn thuyền trở tươi sáng tinh khôi, tràn đầy sức sống - Lúc rạng đông lên kết thúc đêm lao động: Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng + Hình ảnh “vẩy bạc vàng” hình ảnh đẹp vừa thực vừa lãng mạn Những cá vừa kéo lên từ biển, ăm ắp khoang thuyền ánh nắng hồng ban mai, chúng quẫy đạp làm ánh lên sắc màu rực rỡ, tươi vui - cịn hình ảnh ẩn dụ gợi giàu có thiên nhiên Sự tươi đẹp sống mới… - Khi bình minh lên đồn thuyền trở về: Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi Hai câu kết khép lại thơ lại mở cảnh tượng thật kì vĩ chói lọi Phải nói Huy Cận tinh tế miêu tả vận hành vũ trụ Mặt trời từ từ nhơ lên sóng nước xanh lam, chiếu tỏa ánh sáng rực rỡ, cảnh biển bừng sáng đẹp với kết lao động Con thuyền chở khoang đầy ắp cá Mắt cá phản chiếu ánh mặt trời giống mn vàn mặt trời nhỏ li ti Đó thật cảnh tượng đẹp, huy hoàng bầu trời mặt biển, thiên nhiên thành lao động => Bức tranh thiên nhiên biển quê hương thể tình yêu, niềm tự hào sâu sắc tác giả vẻ đẹp quê hương, đất nước, nghiệp cách mạng 3.2.2 Vẻ đẹp người Cảm hứng lao động cảm hứng lãng mạn cách mạng làm nên hình ảnh người lao động bật thiên nhiên biển quê hương kỳ vĩ, tươi đẹp * Khi khơi: người hào hứng phấn khởi, hăng say tràn đầy hi vọng - Màn đêm mở khép lại không gian ngày Giữa lúc vũ trụ, đất trời chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi ngược lại, người bắt đầu hoạt động: “Đồn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi.” > Sự đối lập làm bật tư lao động người trước biển + Nhịp thơ nhanh mạnh định dứt khốt Đồn ngư dân xuống đẩy thuyền khơi cất cao tiếng hát khởi hành Từ “lại” vừa biểu thị lặp lại tuần tự, thường nhật, liên tục ngày công việc lao động vừa biểu thị ý so sánh ngược chiều với câu trên: đất trời vào đêm nghỉ ngơi mà người bắt đầu lao động, công việc lao động không vất vả + Hình ảnh “câu hát căng buồm” - cánh buồm căng gió khơi - ẩn dụ cho tiếng hát người có sức mạnh làm căng cánh buồm Câu hát niềm vui, niềm say sưa hứng khởi người lao động lạc quan yêu nghề, yêu biển say mê với công việc chinh phục biển khơi làm giầu cho Tổ quốc - Con người khơi với câu hát ca ngợi biển cả: Hát cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển đơng đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta đồn cá + Điệp ngữ “hát” thể niềm vui phơi phới, lạc quan lao động + Nhân hóa, Câu cầu khiến: “Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!” > Tiếng gọi thiết tha: Khát vọng chinh phục biển cả, chinh phục thiên nhiên, mong ước đánh bắt nhiều tôm cá Niềm tự hào tác giả vùng biển quê hương > Tiếng hát họ thể tâm hồn chan chứa niềm vui, phấn khởi, hăng say lao động Họ hát khúc hát ca ngợi giàu có biển Họ hát ca gọi cá vào lưới, mong 10 0,25 0,25 0,25 muốn công việc đánh cá thu kết tốt đẹp * Khi đánh cá biển đêm - Khí hăng hái, tư dung mạnh mẽ người chiến sĩ xung trận Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vây giăng + Hình ảnh vừa thực vừa lãng mạn: Lái gió, buồm trăng… vây giăng tạo nên hình ảnh vừa khỏe khoắn vừa nên thơ thuyền đánh cá đêm biển + Một loạt động từ hoạt động: “lái, lướt, ra, dò, vây giăng, dàn đan’” miêu tả hoạt động tích cực khẩn trương, hăng hái đoàn thuyền bước vào chiến trận => Bút pháp khoa trương phóng đại làm cho hình ảnh thuyền nhỏ bé trở thành thuyền kĩ vĩ, khổng lồ ngang tầm vũ trụ Miêu tả hình ảnh đồn thuyền nhà thơ làm bật tư thế, sức mạnh người trước thiên nhiên vũ trụ - Khí lao động đầy niềm vui, đậm chất thơ: Ta hát ca gọi cá vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Khơng phải người gõ thuyền để xua cá vào lưới mà “trăng cao gõ” Trong đêm trăng sáng, vầng trăng in xuống mặt nước, sóng xơ bóng trăng nước gõ vào mạn thuyền thành hình ảnh “nhịp trăng cao gõ” Có thể nói hình ảnh lãng mạn đầy chất thơ, làm đẹp thêm công việc lao động đánh cá biển Thiên nhiên với người hòa đồng lao động Câu thơ “biển cho ta cá lịng mẹ/ Ni lớn đời ta tự buổi nào” lời hát ân tình sâu sắc ca lao động say sưa thơ mộng, hùng vĩ đầy lịng biết ơn * Một đêm trơi thật nhanh nhịp điệu lao động hào hứng hăng say: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc vàng lóe rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Những đôi bàn tay kéo lưới nhanh thoăn gợi lên vẻ đẹp rắn rỏi, khỏe mạnh với bắp tay cuồn cuộn người dân chài kéo mẻ lưới đầy cá nặng Từ phía chân trời bắt 11 đầu bừng sáng Khi mẻ lưới kéo lên, cá quẫy sánh sáng rạng đơng lóe lên màu hồng gợi khung cảnh thật rạng rỡ huy hồng, tươi đẹp Câu thơ “lưới xếp buồm lên đón nắng hồng” tạo nhịp nhàng lao động người với vận hành vũ trụ Con người 0,25 muốn chia sẻ niềm vui với ánh bình minh * Khi trở Khí khẩn trương, tràn đầy niềm tự hào, tư lớn lao sánh ngang tầm vũ trụ: Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời - Đoàn thuyền đánh cá vào lúc hồng tiếng hát trở vào lúc bình minh tiếng hát Những câu thơ lặp lại điệp khúc ca lao động Nếu tiếng hát lúc trước thể niềm vui lao động tiếng hát sau lại thể phấn khởi kết lao động sau đêm làm việc hăng say Họ trở tư “chạy đua mặt trời” Từ “chạy đua” thể khí lao động mạnh mẽ, sức lực dồi người lao động Đoàn thuyền nhân hóa, mặt trời tham gia vào chạy đua kết người chiến thắng => Vẻ đẹp người lao động làm chủ quê hương làm chủ biển trời với tình yêu lao động, yêu quê hương đất nước sâu sắc Đó hay đẹp làm nên sức hấp dẫn 0,25 thơ 3.3 Vẻ đẹp tâm hồn tác giả: Niềm vui, niềm tự hào trước đất nước, người sống - Ca ngợi, tự hào vẻ đẹp quê hương, đất nước, vẻ đẹp biển Quảng Ninh Ca ngợi vẻ đẹp người lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội miền bắc niềm tin yêu vào 0,25 sống 3.4 Bài thơ đoàn thuyền đánh cá thơ đẹp hình thức nghệ thuật - Bài thơ có nhiều sáng tạo việc xây dựng hình ảnh liên tưởng tưởng tượng phong phú, độc đáo Các thủ pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa ẩn dụ, phóng đại, liệt kê… sử dụng vơ tài tình điêu luyện mang lại giá trị biểu đạt cao - Bài thơ có âm hưởng khúc hát vừa khỏe khoắn, sôi vừa phơi phới bay bổng tạo nhờ yếu tố: Lời thơ, 12 vần điệu nhịp thơ Nhịp điệu thơ khúc hát say mê, hào hứng người lao động - Thể thơ chữ, cách gieo vần biến hóa linh hoạt, vần trắc tạo sức mạnh khỏe khoắn, vần vang xa bay bổng Hình ảnh thơ kì vĩ tráng lệ sáng tạo cảm hứng lãng mạn cảm xúc thiên nhiên vũ trụ người kết cấu đầu cuối tương ứng thể trọn vẹn hành trình khơi đánh cá trở về, thẻ tinh thần lạc quan, niềm tin tưởng tác giả vào tương lai tươi sáng đất nước Đánh giá: 0,25 - Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” thơ ca ngợi sống mới, người Bài thơ tràn ngập niềm vui phơi phới, niềm say sưa hào hứng ước mơ bay bổng người muốn chinh phục thiên nhiên cơng việc lao động Đây ca ca ngợi vẻ đẹp lộng lẫy, hùng vĩ nên thơ thiên nhiên đất nước qua nhìn tâm trạng hứng khởi nhà thơ Bài thơ vừa cổ kính vừa mẻ hình ảnh, ngôn ngữ Âm điệu tạo nên âm hưởng vừa khỏe khoắn sôi lại phơi phới bay bổng Điều tạo nên sức hấp dẫn thơ để đọc lại ta thấy hay số thơ khác viết đề tài rơi vào quên lãng 0,25 - Ý kiến nhấn mạnh tầm quan trọng hay đẹp tác phẩm thơ ca Nó mang đến học sâu sắc với người sáng tác tiếp nhận: phải gắn bó yêu mến sống, người, tránh sáng tạo tiếp nhận tác phẩm cách tầm thường nội dung nghệ thuật, biết phát thẩm thấu vẻ đẹp thơ ca 2.4 Sáng tạo : Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ 0,25 sâu sắc vấn đề nghị luận 2.5 Chính tả, dùng từ, đặt câu : Đảm bảo quy tắc tả, 0,25 dùng từ, đặt câu, đặt câu theo yêu cầu tiếng Việt hành 13