ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: Vào ngày hè nắng chói chang gió thổi mát rượi, châu chấu xanh nhảy ta nh tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít Bỗng bắt gặp kiến ngang qua, ki ến còng lưng cõng hạt ngô để tha tổ Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay làm việc cực nhọc, chi bạn lại trò truyện chơi thoả thích tớ đi!” Kiến trả lời “Khơng, tớ bận lắm, tớ cịn phải kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Bạn nên làm bạn châu chấu ạ” “Cịn lâu tới mùa đơng, bạn khéo lo xa” Châu chấu mỉa mai Kiến dường không quan tâm tới lời châu chấu xanh, tiếp tục tha mồi tổ cách chăm cần mẫn Thế mùa đông lạnh lẽo tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh mải chơi khơng chuẩn bị lương thực nên kiệt sức đói rét Nó đến cầu cứu kiến giúp đỡ Cịn kiến có mùa đơng no đủ với tổ đầy ngơ, lúa mì mà chăm t suốt mùa hè (Truyện ngụ ngôn Việt Nam) Câu Truyện Kiến châu chấu thuộc thể loại nào? A Truyện ngụ ngôn B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết Câu Vào ngày hè, châu chấu làm gì? A Nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít B Siêng làm tập nhà cô giáo phát C Cần cù thu thập đồ ăn dự trữ cho mùa đông D Giúp châu chấu mẹ dọn dẹp nhà cửa Câu Châu chấu rủ kiến làm mình? A Cùng thu hoạch rau củ cánh đồng B Trị chuyện chơi thoả thích C Cùng nhà châu chấu chơi D Cùng chuẩn bị lương thực cho mùa đông Câu Kiến khuyên châu chấu nên làm gì? A Đi tập thể dục để nâng cao sức khỏe B Đi chơi cánh đồng hoa C Đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới D Đi sang cánh rừng bên cạnh để xem ca nhạc D Thần thoại Câu Vì kiến khơng chơi châu chấu? A Kiến khơng thích chơi B Kiến khơng thích châu chấu C Kiến kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông D Kiến không muốn lãng phí thời gian Câu6.Theo em, châu chấu hình ảnh đại diện cho kiểu người sống? A Những người vô lo, lười biếng B Những người chăm C Những người biết lo xa D Những người biết hưởng thụ Câu Vì kiến lại có mùa đơng no đủ? A Kiến dư thừa nhiều lương thực B Kiến chăm chỉ, biết lo xa C Kiến bố mẹ cho nhiều lương thực D Được mùa ngô lúa mì Câu Em có đồng tình với việc làm châu chấu khơng? Vì Câu Nếu châu chấu câu chuyện, em làm trước lời khuyên kiến? Câu 10 Bài học tâm đắc mà em rút từ câu chuyện? II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn nghị luận vấn đề đời sống(trình bày ý kiến tán thành) - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU A A D C C A B - Nêu quan điểm - Lí giải lí lựa chọn quan điểm thân - HS nêu : - Em nghe theo lời kiến Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 - Em chăm kiến kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông 10 Bài học rút ra: II 1,0 Chúng ta cần chăm học tập làm việc, không ham chơi, lười biếng VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Viết văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến tán thành) c Yêu cầu văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến tán thành) HS trình bày theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Nêu vấn đề ý kiến cần bàn luận 0,5 2.5 - Trình bày tán thành ý kiến cần bàn luận - Đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng để chứng tỏ tán thành có - Rút ý nghĩa ý kiến tán thành d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ thuyết phục 0,25