PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** ĐỀ GIỚI THIỆU ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Ngồi kiện bóng đá, gần nửa thập kỉ lại có kiện khơi dậy gắn bó, đồng lịng đồng sức từ quyền đến người dân tương thân, tương ái, đùm bọc che chở, nghĩa đồng bào người chung mái nhà Việt Nam, chung dân tộc Việt Nam mãnh liệt đến Sự kết nối mãnh liệt thay từ niềm vui lớn lao vĩ đại mà từ nỗi lo buồn hoạn nạn Những dòng người dài dằng dặc hối sân bay chờ đợi giây phút chen chân lên máy bay trở tổ quốc Cảm giác hạnh phúc vỡ òa đặt chân xuống đất mẹ thiêng liêng: yên tâm rồi, an tồn Dẫu cịn mệt mỏi sau chuyến bay dài, phải chờ đợi tiếng đồng hồ sân bay, phải cách ly 14 ngày nhà cảm giác bình yên, bảo vệ điều hạnh phúc lớn mà người tìm kiếm hành trình trở quê hương lúc Bao nghĩa cử cao đẹp lòng cộng đồng Những chuyến bay đến tâm dịch bất chấp hiểm nguy để đón người xa xứ Các y, bác sĩ tận tụy thầm lặng, chấp nhận hi sinh đứng hàng đầu chống dịch Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch Họ nhường doanh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa lo tiếp tế lương thực, cơm ăn nước uống… (Theo báo Giáo dục thời đại, ) Câu (0,5điểm) Theo em dịch bệnh nhắc đến đoạn trích trên? Câu (0.5 điểm) Nội dung đoạn trích gì? Câu (1,0 điểm) Đoạn trích khơi gợi em tình cảm gì? Câu (1 điểm) Theo em cần làm để phòng chống dịch bênh? Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ đoạn trích em viết đoạn văn trình bày suy nghĩ vai trị tinh thần đoàn kết Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em hai khổ thơ sau: Con Miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa, đứng thẳng hàng Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bẩy mươ chín mùa xuân ( Viễn Phương, Viếng lăng Bác, Ngữ văn 9, tập 2) -Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn PHẦN Phần I: Đọc – hiểu ( điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu Dịch bệnh Covid 19 0.5 Câu Nội dung đoạn trích: Đoạn trích nói đến tinh thần đồn kết, chung sức chung lịng, tình nhân hi sinh cao 0.5 người dân tộc VN trước đại dịch covid 19 Câu Đoạn trích khơi gợi ta niềm tự hào tinh thần dân tộc, lòng biết ơn nhà nước, với người hi sinh thân để bảo vệ bình yên cho nhân dân trước đại dịch Câu - Tìm hiểu tính chất nguy hiểm Virus - Thực biện pháp phòng tránh để bảo vệ thân cộng đồng như: + Hạn chế tập trung đông người, tránh không tiếp xúc với ng bị bệnh có dấu hiệu bị bệnh; + Đeo trang, xúc miệng, rửa tay thường xuyên cách; + Tập thể dục thường xuyên, ăn uống đủ bữa bảo đảm dinh dưỡng, ngủ đủ giấc nhằm nâng cao thể lực, tăng sức đề kháng Đảm bảo môi trg sống sẽ, thường xuyên lau chùi…, + Nếu có triệu chứng cần gọi cho sở y tế gẫn nhất, + Thực tốt yêu cầu cách li cần… =>Thực tốt biện pháp phịng tránh việc làm có ý nghĩa quan trọng thể trách nhiệm thân trước cộng đồng góp phần đẩy lùi Covits 19 Câu ( điểm) a Về kĩ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội ( Đáp ứng yêu cầu hình thức đoạn văn, nội dung đảm bảo truyền đạt tương đối 0.25 Phần II: Làm văn ( điểm) trọn vẹn khía cạnh vấn đề), vận dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách sử dụng dẫn chứng phù hợp đẻ làm sáng tỏ luận điểm - Diễn đạt mạch lạc, sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Về kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo u cầu sau: Giải thích: Đồn kết đồng lòng, đồng sức, thống nhất, gắn kết chặt chẽ với nhau, tách dời, tập hợp người tạo thành khối thống tư tưởng hành động, từ thực mục tiêu, nhiệm vụ để đến thành công Vai trị đồn kết - Trước hết đồn kết truyền thống quý báu dân tộc ta từ ngàn đời - Đoàn kết kết hợp sức mạnh nhiều người, người ưu điểm riêng mà người khác khơng có, nên tất đồng tâm làm cơng việc cơng việc chia tùy theo khả mà người Vậy nên, thành cơng nằm tầm tay, từ xây dựng xã hội tốt đẹp - Hơn sống có vơ vàn khó khăn, thử thách, có khó khăn thử thách tưởng chừng khơng thể vượt qua Vì cần phải đoàn kết để tạo sức mạnh to lớn - Ngược lại, khơng có tinh thần đồn kết chuốc lấy thất bại Vì cha ơng ta có câu “đồn kết sống, chia rẽ chết” * Chứng minh: Thực tế sống cho thấy điều hồn toàn Trong lịch sử hàng ngàn năm chống ngoại xâm, dân tộc Việt Nam phải thực chiến lược lấy yếu đánh mạnh, trường kì kháng chiến Trong lao động sản xuất, nhân dân ta thể tinh thần đồn kết đáng khâm phục Chỉ với đơi bàn tay cầm mai, đôi vai vác đất ông cha ta làm nên cơng trình vĩ đại, tồn muôn đời, đê sừng sững chạy dài suốt đôi bờ sông lớn để 0.25 ngăn nước lũ bảo vệ mùa màng - Ngày nay, tinh thần lần khẳng định mạnh mẽ qua hành động chung tay góp sức ủng hộ, giúp đỡ đồng bào bão lũ, ủng hộ người nghèo Bàn luận: - Tinh thần đoàn kết quan trọng Tuy nhiên, tập thể cịn có kẻ ln tìm cách chia bè phái gây đồn kết, từ hình thành nên mâu thuẫn, hiềm khích khơng đáng có Thái độ hành động cần phê phán 0.25 - Bài học: Như vậy, phải ý thức rõ vai trị đồn kết sống, từ sức rèn luyện tinh thần đồn kết dồng thời rèn luyện lĩnh sống, nâng cao tinh thần tự chủ không nên ỷ lại, 0.25 dựa dẫm vào tập thể - Là học sinh để xây dựng tập thể lớp vững mạnh, nên thắt chặt tình đồn kết, khơng chia bè, chia phái, giúp đõ học tập, sống… * Lưu ý: - Thí sinh cần có dẫn chứng phù hợp đoạn văn Giám khảo trừ 0,5điểm thí sinh khơng đưa đc dẫn chứng - Đề yêu cầu viết đoạn văn triển khai khía cạnh vấn đề Giám khảo trừ 0,5 điểm quỹ điểm HS viết theo mô hình văn thu nhỏ Câu ( điểm) a Về kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học, vận dụng tốt thao tác lập luận để trình bày hiểu biết, cảm nhận thân vấn đề nghị luận.Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận - Diễn đạt mạch lạc, sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi dùng từ, tả ,ngữ pháp b Về Nội dung: HS trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: I.Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm + đoạn thơ II Thân Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí nội dung đoạn trích - Hồn cảnh sáng tác: Bài thơ viết vào tháng 4/1976, năm sau ngày giải phóng MN thống đất nước, cơng trình lăng HCM vừa khánh thành VP số đồng bào MN sớm lăng viếng Bác - Khái quát nội dung thơ: Bài thơ thể lịng 0,5 điểm thành kính, niềm xúc động sâu sắc nhà thơ người vào lăng viếng Bác - Vị trí, nội dung đoạn trích: hai khổ thơ đầu là niềm xúc động, bồi hồi, lịng thành kính biết ơn vơ hạn Viễn Phương đứng trước khung cảnh lăng hòa vào dòng người vào lăng viếng Bác Phân tích, cảm nhận đoạn trích a Cảm xúc bồi hồi, xúc động tác giả trước không gian cảnh vật lăng ( Khổ 1) - Câu thơ mở đầu giản dị lời thông báo ngắn gọn song lại gói ghém tình cảm + Cách xưng hô con- Bác giản dị, đậm chất Nam Bộ mà gần gũi yêu thương, ấm áp tình ruột thịt Câu thơ giống lời người xa lâu ngày đc trở thăm cha + Gọi bác cha lối nói thường thấy trước VP có nhiều nhà thơ xưng hô Nhưng với VP cách xưng hô lại mang sắc thái tình cảm riêng ơng người Miền Nam + Cụm từ Miền Nam gợi mong nhớ, tình cảm nhân dân dành cho Bác tình cảm Bác dành cho đồng bào Miền Nam + Cách nói giảm nói tránh thăm làm giảm nhẹ nỗi đau thương mát đồng thời cách nói góp phần hóa hình tượng Bác Hồ lịng nhân dân, đất nước - Trước lăng Người, tác giả có ấn tượng mạnh mẽ hình ảnh hàng tre xanh mát + Hình ảnh hàng tre bát ngát hình ảnh thực quang cảnh quanh lăng, gợi gần gũi, thân thuộc làng quê Việt Nam + Hình ảnh hàng tre xanh xanh, bão táp mưa xa đứng thẳng hàng tượng trưng cho phẩm chất, vẻ đẹp người, đất nước Việt Nam kiên cường, bất khuất - Ôi! -> từ cảm thán trực tiếp bộc lộ niềm xúc động, tự hào tác giả bắt gặp hình ảnh thương mến => Hàng tre thân thuộc mang vẻ đẹp yên bình làng q VN tơ điểm cho vẻ đẹp ngồi lăng Bác hình ảnh dân tộc quây quần bên Bác, canh giấc ngủ cho Người b Cảm xúc thành kính, biết ơn tự hào hòa dòng người vào lăng viếng Bác ( Khổ 2) - Nghệ thuật sóng đơi: mặt trời thực mặt trời ẩn dụ + “Mặt trời qua lăng” mặt trời thực, mặt trời tự nhiên rực rỡ, vĩnh đem lại ánh sáng, sống cho mn vật, mn lồi + mặt trời lăng”: hình ảnh ẩn dụ Bác Hồ Bác mặt trời chân lí, chiếu sáng niềm tin đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân => Ví Bác với mặt trời, tác giả vừa ca ngợi công lao to lớn vừa khẳng định Bác đồng thời thể niềm tự hào, 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm biết ơn sâu sắc nhà thơ, nhân dân với Bác - Biết ơn kính yêu Bác, người đất Việt từ miền đất nước tụ họp để vào lăng viếng Bác + Từ liền với từ dòng người diễn tả nhịp tuần hoàn lặp lặp lại ngày dòng người nối vào lăng viếng Bác với lịng nhớ Bác khơn ngi - tràng hoa hình ảnh ẩn dụ đầy sáng tạo: muôn người kết thành tràng hoa thơm ngát dâng lên Bác tất tinh túy + Hốn dụ bảy mươi chín mùa xn tương trưng cho 79 năm Bác cống hiến đời cho đất nước Mỗi tuổi đời, Bác đem đến mùa xuân tươi đẹp cho đất nước - Từ nhắc lại hai lần , sóng đơi với câu thơ trước khẳn định tình cảm nhân dân dành cho Bác bất tận Mặc dù Bác Bác sáng vầng thái dương, hình ảnh Người ln in đậm lịng ng dân Việt Bác trường tồn với non sông đất nước Khái quát nét đặc sắc nghệ thuật - Giọng thơ trang nghiêm, trầm lắng thiết tha với thể thơ tám chữ linh hoạt; - Hình ảnh thơ vừa thực, vừa mang tính biểu tượng kết hợp với phép tu từ: Điệp ngữ, ẩn dụ, hốn dụ, nhân hóa III.KB: - Hiểu cống hiến lớn lao Bác, tất khả năng, sức lực, trí tuệ mình, cống hiến cho đất nước tốt đẹp để cảm ơn Người 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm