zim writing a sentence

1 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Scan mã QR bên để truy cập zim.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Lời tựa Kết thống kê từ 12.000 thi IELTS kì thi thử ZIM rằng: 80% thí sinh gặp khó khăn bế tắc việc viết câu xác triển khai đa dạng cấu trúc ngữ pháp làm Trong thi Viết, thí sinh thường tiêu tốn phần lớn thời gian làm để lựa chọn loại câu, chọn từ vựng phù hợp (nhiều trường hợp chọn từ vựng kì quặc), dẫn đến tình trạng tập trung vào trả lời yêu cầu đề lạc đề Đối với thi Nói, việc nỗ lực trau chuốt ngữ pháp mức làm cho thí sinh tự nhiên Thực tế, nhiều thí sinh tập trung vào ngữ pháp mà đánh điểm thành phần Fluency and Coherence, Pronunciation chí Grammatical Range and accuracy Understanding Grammar for IELTS – Sentence phần series sách ngữ pháp ứng dụng cho IELTS Sách tập trung vào chủ điểm ngữ pháp quan trọng, xếp theo trình tự tư logic giúp người học tăng tốc khả viết câu hoàn chỉnh xác This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Mục lục Các đơn vị ngữ pháp Tiếng Anh Phần 1: Forming a Sentence Unit 1: Thành phần câu 10 Unit 2: Động từ 13 Lesson 2.1: Thì động từ 16 Lesson 2.2: Động từ khuyết thiếu 33 Lesson 2.3: Câu bị động 50 Unit 3: Chủ ngữ 66 Lesson 3.1: Cụm danh từ 70 Lesson 3.2: Sự hòa hợp chủ ngữ - động từ 82 Phần 2: Developing a sentence 95 Unit 4: Bổ ngữ động từ 96 Unit 5: Tính từ trạng từ 106 Lesson 5.1: Tính từ trạng từ 106 Lesson 5.2: So sánh 123 Unit 6: Câu có nhiêu mệnh đề 137 Lesson 6.1: Câu ghép 137 Lesson 6.2: Câu phức câu phức ghép 141 Mệnh đề danh từ 142 Mệnh đề tính từ (mệnh đề quan hệ) 143 Lesson 6.3: Câu phức câu phức ghép (tiếp) 159 Mệnh đề trạng ngữ 159 Câu phức ghép 164 Phần 3: Paraphrasing a sentence 175 Unit 7: Kỹ thuật viết lại câu ứng dụng IELTS Writing 176 Unit 8: Bài tập tổng hợp 186 Phụ lục 208 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Các đơn vị ngữ pháp Tiếng Anh Các đơn vị ngữ pháp tiếng Anh bao gồm: Từ, cụm từ, mệnh đề câu Từ Cụm từ Mệnh đề Câu Trong tiếng Anh, có loại câu sử dụng với mục đích khác nhau: Câu trần thuật (khẳng định – phủ định) Câu hỏi Câu Câu cầu khiến Câu cảm thán Trong thi viết IELTS, người học chủ yếu sử dụng loại câu trần thuật để miêu tả biểu đồ Task phát triển luận Task Chính vậy, sau tập trung vào việc hướng dẫn người học xây dựng loại câu trần thuật để tối ưu hiệu truyền đạt thông tin This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Các loại câu trần thuật Câu trần thuật Câu đơn Câu ghép Câu phức ghép Câu phức Thì động từ Chủ ngữ Subject Động từ Verb Sự hòa hợp chủ ngữ - động từ Có loại câu trần thuật: Câu đơn, câu ghép, câu phức câu phức ghép Cả loại câu tạo nên từ tối thiểu mệnh đề mệnh đề buộc phải có chủ ngữ động từ; đó, chủ ngữ đứng trước động từ Để chủ ngữ động từ đứng cạnh tạo nên mệnh đề xác mặt ngữ pháp, người học cần ý đến yếu tố: Thì động từ: phản ánh thời điểm chủ thể (chủ ngữ) thực hành động (động từ) Sự hòa hợp chủ ngữ - động từ: chia động từ theo chủ ngữ số chủ ngữ số nhiều Ở sau, người học hướng dẫn bước cấu tạo nên loại câu khác This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Forming a Sentence This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Unit Thành phần câu Đây câu trần thuật hoàn chỉnh với Chủ ngữ - Subject “she” Động từ - Verb “runs.” • Chủ ngữ chủ thể hành động miêu tả câu • Động từ thành phần miêu tả hành động trạng thái Chủ ngữ Chủ ngữ Động từ hai thành phần khơng thể thiếu câu trần thuật có quan hệ mật thiết với ngữ pháp tiếng Anh Thì động từ Hành động xảy nào? S Sự hòa hợp S - V Chủ ngữ số hay số nhiều? V Trong câu trần thuật, Chủ ngữ đứng trước Động từ Chủ ngữ Động từ có liên kết chặt chẽ mặt ngữ pháp thơng qua yếu tố: 1) Thì động từ → Hãy đặt câu hỏi: Hành động xảy nào? 2) Sự hòa hợp Chủ ngữ - Động từ (Subject – Verb agreement) → Hãy đặt câu hỏi: Chủ ngữ số hay số nhiều? Trong ngữ pháp tiếng Anh, có tổng cộng thành phần câu Ngồi Chủ ngữ Động từ thành phần thiếu, thành phần lại là: Tân ngữ - Object, Bổ ngữ - Complement, Trạng ngữ - Adverbial Khơng phải câu có thành phần Tùy vào thông tin muốn truyền đạt mà người viết bổ sung thành phần 10 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Thì động từ Tiếng Anh Ngồi động từ thông dụng thi viết IELTS, tiếng Anh cịn số động từ khác dùng hơn: Thì khứ tiếp diễn Diễn tả hành động xảy mốc thời gian / kiện khứ (Khẳng định) S + to be + Ving (Phủ định) S + to be + not + Ving Ví dụ: Yesterday, I was doing my homework when my dad called Hôm qua, làm tập nhà bố tơi gọi Thì khứ hoàn thành Diễn tả hành động xảy trước hành động / mốc thời gian / kiện khác khứ Thường với liên từ phụ thuộc “before” “after” (Khẳng định) S + had + VPII (Phủ định) S + had not + VPII Ví dụ: After I had finished my homework, my dad called Sau tơi hồn thành tập nhà bố tơi gọi Thì q khứ hồn thành tiếp diễn Diễn tả hành động xảy trước hành động / mốc thời gian / kiện khác khứ (Khẳng định) S + had been + Ving (Phủ định) S + had not been + Ving Ví dụ: Before my dad called, I had been doing my homework Trước bố tơi gọi tơi làm tập nhà 208 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thì hoàn thành tiếp diễn Diễn tả hành động bắt đầu khứ tiếp tục diễn tại, thường dùng để nhấn mạnh trình diễn hành động kết hành động (Khẳng định) S + have/has been + Ving (Phủ định) S + have/has not been + Ving Ví dụ: I have been learning English for 10 years Tơi học tiếng Anh 10 năm Thì tương lai tiếp diễn Diễn tả hành động diễn mốc thời gian / kiện tương lai (Khẳng định) S + will be + Ving (Phủ định) S + will not be + Ving Ví dụ: I will be doing my homework at am tomorrow Tôi làm tập nhà lúc sáng mai Thì tương lai hoàn thành Diễn tả hành động xảy trước hành động / kiện / mốc thời gian tương lai (Khẳng định) S + will have + VPII (Phủ định) S + will not have + VPII Ví dụ: I will have finished my homework before am tomorrow Tơi hồn thành tập nhà trước sáng mai Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Diễn tả hành động diễn kéo dài liên tục đến thời điểm tương lai (Khẳng định) S + will have been + Ving (Phủ định) S + will not have been + Ving Ví dụ: Next month, I will have been working as a teacher for 20 years Tháng sau làm nghề giáo 20 năm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 209 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Một số lưu ý động từ 2.1 Cấu trúc used to + Verb Ví dụ The doctor used to come to her house to give her a bunch of beautiful flowers = The doctor often came to her house to give her a bunch of beautiful flowers But now he Diễn tả thói quen q khứ khơng cịn nữa, hiểu hành động thường xun làm q khứ khơng cịn doesn’t Công thức (Khẳng định) S + will have been + Ving (Phủ định) S + will not have been + Ving (Nghi vấn) Did + S + use to V? 2.2 Be going to Ví dụ: So sánh hai câu sau They will visit Nha Trang, Vietnam next week Thì tương lai đơn dùng để diễn tả hành động xảy tương lai nói chung They are going to visit Nha Trang, Vietnam next week Be going to dùng để diễn tả dự định tương lai gần (hành động gần chắn xảy hành động lên kế hoạch Công thức (Khẳng định) S + am/is/are + going to + V (Phủ định) S + am/is/are + not + going to + V (Nghi vấn) Am/Is/Are + S + going to V? Lưu ý: Trong trường hợp V go, công thức tiếp diễn sử dụng Example: They are going to Nha Trang, Vietnam next week 210 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng động từ bất quy tắc Nguyên thể Quá khứ Quá khứ phân từ Nghĩa arise arose arisen ra, thức dậy be was – were been thì, là, bear bore born chịu dựng, sinh beat beat beaten đánh bại become became become trở thành begin began begun bắt đầu bend bent bent uốn cong bet bet bet cá cược bid bid bid trả giá đấu thầu bite bit beaten cắn blow blew blown thổi broadcast broadcast(ed) broadcast(ed) phát sóng break broke broken phá hỏng, làm vỡ, làm gãy bring brought brought mang lại build built built xây dựng burn burned burned đốt buy bought bought mua catch caught caught bắt, tóm choose chose chosen chọn come came come đến cut cut cut cắt die died died chết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 211 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an did done làm draw drew drawn vẽ, lôi kéo ý drink drank drunk uống drive drove driven lái eat ate eaten ăn fall fell fallen ngã/ té feed fed fed nuôi, cho ăn feel felt felt cảm thấy find found found tìm thấy forbid forbade forbidden cấm forget forgot forgotten quên forgive forgave forgiven tha thứ get got gotten lấy give gave given cho go went gone grow grew grown mọc, lớn lên hang hung treo hear heard heard lắng nghe keep kept kept giữ hide hid hidden trốn, giấu hit hit hit tông, đánh hold held held nắm, giữ know knew known biết lay laid laid đặt nằm lead led led dẫn 212 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lend lent lent cho thuê learn learned learnt học let let let cho phép lie lay lain nằm lie lied lied nói dối lose lost lost làm make made made làm meet met met gặp pay paid paid toán put put put đặt, để rebuild rebuilt rebuilt xây lại rid rid rid thả, phóng thích rise rose risen tăng lên, lên run ran run chạy say said said nói see saw seen nhìn thấy sell sold sold bán send sent sent gửi set set set đặt, thiết lập shine shone shined chiếu sáng shoot shot shot bắn show showed shown shut shut shut câm lặng sing sang sung hát sink sank sunk chìm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 213 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an sit sat sat ngồi sleep slept slept ngủ spend spent spent chi tiêu, dành spring sprang sprung nẩy lên, xuất steal stole stolen cướp, trộm strike struck struck đánh, đình cơng swear swore sworn thề sweep swept swept quét take took taken lấy teach taught taught dạy tell told told kể tear tore torn xé think thought thought nghĩ throw threw thrown ném, vứt understand understood understood hiểu undergo underwent undergone trải qua undertake undertook undertaken đảm nhận, bắt đầu làm wear wore worn mặc, bào mòn win won won thắng withdraw withdrew withdrawn rút write wrote written viết 214 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Một số động từ kép thông dụng Động từ kép có tính chất động từ thường Tuy nhiên, động từ kép thuộc nhóm “ngơn ngữ có tính chất thành ngữ” Vì vậy, đa số động từ không đủ trang trọng cho viết IELTS Có thể chia động từ theo thì, theo ngơi thứ số – số nhiều Động từ kép có dạng nội động từ ngoại động từ The plan was carried on after a few delays (Kế hoạch tiếp tục sau có số trì hỗn.) People will carry on working after the earthquake (Mọi người tiếp tục làm việc sau trận động đất.) Cars can break down at any time (Nội động từ - không cần tân ngữ đứng sau động từ kép) Scientists will carry on the research after a few delays (Ngoại động từ - cần tân ngữ đứng sau động từ kép) Một số động từ kép sử dụng IELTS Writing break down A disadvantage of online training courses is that Internet = connection can break down at times crash hỏng (phần mềm, thiết bị, phương tiện giao thông) Một bất lợi học online mạng Internet đơi bị hỏng break out = When violence breaks out, societies will be badly erupt influenced nổ (sự kiện – thường mang Khi bạo lực nổ ra, xã hội bị ảnh hưởng tồi tệ tính tiêu cực) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 215 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an break up (with sb) = end a relationship (with sb) kết thúc (mối quan hệ với ai) bring about Women who are abused can choose to break up with their partner Người phụ nữ bị bạo hành chọn kết thúc mối quan hệ với người tình họ Excessive use of technological devices can bring about = serious health problems among children cause Việc sử dụng thiết bị điện tử nhiều gây vấn đề sức khoẻ trẻ em mang tới carry on Too many employees leaving their positions can make it = hard for the others to carry on their work continue Việc có q nhiều nhân viên rời vị trí khiến nhân viên khác khó tiếp tục công việc tiếp tục carry out = With better facilities, students can carry out experiments perform / undertake / conduct without any difficulty Với sở vật chất tốt hơn, học sinh thực thí nghiệm mà khơng gặp khó khăn thực thi – thực catch up (with) Many students find it difficult to catch up with their = keep up (with) classmates Nhiều học sinh thấy khó bắt kịp bạn học họ bắt kịp When children visit zoos, they will have a chance to find find out out more about the animal world = discover / learn Khi trẻ em vườn thú, chúng có hội để biết nhiều giới động vật 216 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tìm – biết get through Schools should equip students with necessary skills sets = to help them get through difficulties in the future overcome Nhà trường nên trang bị cho học sinh kĩ cần thiết vượt qua (một vấn đề) để giúp họ vượt qua khó khăn tương lai give up = A number of people give up their position for a better one stop / abandon / quit Nhiều người bỏ vị trí cơng việc để làm vị trí tốt từ bỏ việc gì, điều go on = happen / take place Many changes in family structures are going on Nhiều thay đổi cấu trúc gia đình diễn xảy go up The number of people who are under pressure went up = rise / increase / grow significantly Lượng người bị áp lực tăng mạnh tăng lên grow up If children grow up without parental care, they will easily = grow / develop / become mature be tempted into social crimes Nếu trẻ em lớn lên mà khơng có chăm sóc bố mẹ, họ lớn lên – trưởng thành dễ dàng bị dụ dỗ vào đường phạm tội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 217 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an hand over Children often show responsibility when they hand over = submit / give their exercises in time Trẻ em thường thể trách nhiệm họ nộp tập hạn nộp (cái gì) hold back = hinder / prevent Low level of awareness can hold back working progress Trình độ nhận thức cản trở tiến độ công việc cản trở look after Many women cannot go to work because they have to = care for / take care of look after their children Nhiều phụ nữ khơng thể làm họ phải chăm sóc chăm sóc look up (for) Through the Internet, people can easily look up for = information search for in any fields Qua mạng Internet, người dễ dàng tìm kiếm thơng tìm kiếm (cái gì) tin lĩnh vực make up = The number of people who quit their job makes up 20% constitute / comprise of the population Lượng người bỏ việc chiếm 20% tổng dân số tạo thành – cấu thành pass on truyền lại Traditions need to be passed on to younger generations Truyền thống cần truyền lại đến hệ sau 218 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an point out = I will point out a number of advantages and disadvantages identify / indicate of this trend Tôi số thuận lợi bất lợi xu hướng put up (with) = Many children have to put up with domestic violence suffer from Nhiều trẻ em phải chịu đựng bạo lực gia đình chịu đựng reach out (to) = The government needs to reach out to children in remote offer help (to) areas Chính phủ cần tìm đến giúp đỡ trẻ em vùng sâu vùng xa tìm đến (để giúp đỡ) settle down Many people from the countryside want to settle down in cities ổn định sống Nhiều người từ nông thôn muốn định cư thành phố shut down = close / cease operation Many factories have shut down due to the strike Nhiều nhà máy ngừng hoạt động đình cơng chấm dứt – ngưng hoạt động take down = destroy / demolish The library was taken down to make way for a park Thư viện bị phá bỏ để xây dựng công viên dỡ, phá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 219 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an take in = A lot of students have difficulties taking in the knowledge absorb / understand / fully grasp in class Nhiều học sinh thấy khó khăn việc tiếp nhận kiến thức lớp hiểu take on When students work part-time, they will have a chance to = undertake / handle đảm nhận – gánh vác turn down Khi học sinh làm việc thêm, họ có hội đảm thận thêm trách nhiệm thu thập trải nghiệm thực tế Unexperienced graduates are usually turned down by the = refuse / dismiss từ chối take on more responsibility and gain real-life experience employers Những sinh viên thiếu kinh nghiệm thường bị nhà tuyển dụng từ chối work out = figure The government should make attempts to work out ways to save the environment Chính phủ nên nỗ lực tìm lời giải cho việc bảo vệ mơi trường tìm lời giải 220 This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tác giả Anh Ngữ ZIM Hệ thống sở Anh Ngữ ZIM Cơ sở ZIM Yên Lãng: 65 Yên Lãng, Phường Trung Liệt, Quận Đống Đa, Hà Nội Cơ sở ZIM Cầu giấy: 16 Nguyễn Văn Huyên, Phường Quan Hoa, Quận Cầu Giấy Cơ sở ZIM Hà Đông: Số dãy LK16b4 , Nguyễn Văn Lộc, Phường Mỗ Lao, Q Hà Đông Cơ sở ZIM Quận 5: 308 Trần Phú (đoạn chiều An Dương Vương Nguyễn Trãi), Phường 8, Quận 5, Tp.HCM Cơ sở ZIM Tân Bình: 12 Huỳnh Lan Khanh, Phường 2, Quận Tân Bình, Tp HCM Cơ sở ZIM Bình Thạnh: Số 35 đường Võ Oanh (đường D3 cũ), Phường 25, Quận Bình Thạnh, Tp HCM Cơ sở ZIM Thủ Đức: Số 1A – 1B, đường Dân Chủ, Phường Bình Thọ, Quận Thủ Đức, Tp HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn This publication's user rights are given to Mã đơn hàng: 026220213 | Phone: 0905569551 | Email: phuocnguyenxuan289@gmail.com 221 C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn