GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG BUỔI 14 QUAN HỆ VNG GĨC – SONG SONG I MỤC TIÊU Kiến thức: + Củng cố lại kiến thức tính chất hai đường thẳng song song + Ôn tập mối quan hệ tính chất vng góc song song Kĩ năng: + HS chứng minh đường thẳng song song + Tính số đo góc tạo đươngg thẳng cát đường thẳng song song + Rèn kĩ vẽ hình, kĩ lập luận Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, chăm chỉ, tuân thủ II CHUẨN BỊ Giáo viên: + Hệ thống kiến thức đường thẳng song song + Máy tính, máy chiếu, phiếu tập + Kế hoạch dạy Học sinh: + Ôn tập kiến thức + Đồ dùng học tập, ghi, SGK, SBT… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Hệ thống kiến thức buổi dạy a) Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức cần dùng cho buổi dạy b) Nội dung: HS trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Nội dung câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh GV giao nhiệm vụ học tập: + GV chiếu nội dung câu hỏi HS thực nhiệm vụ: + HS trả lời + HS lớp lắng nghe Báo cáo, thảo luận: + HS nhận xét câu trả lời bạn + Phát biểu lại theo yêu cầu GV Nội dung + Hai đường thẳng phân biệt vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với + Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng + Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba chúng song song với Kết luận, nhận định: + GV nhận xét câu trả lời HS TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG Hoạt động Bài tập a) Mục tiêu: HS b) Nội dung: HS làm tập Bài tập Cho hình vẽ a) Đường thẳng d c có song song với khơng? Vì sao? b) Tính số đo góc đỉnh G Bài tập Cho hình vẽ a) Giải thích a // b b) Tính góc IKL a m I K 75°1 b J L c) Sản phẩm: Lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh GV giao nhiệm vụ học tập: Nội dung Bài tập + GV chiếu nội dung tập 1, HS thực nhiệm vụ: m c F + HS lên bảng làm G + HS lớp làm theo nhóm Báo cáo, thảo luận: E + Để tính G làm + G ,G quan hệ + L1 , K có quan hệ + Tổng chúng + HS nhận xét làm bạn TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN 70°1 d H c FE c / /d G H1 70 d FE G 1800 G 1800 G G 1800 700 1100 G TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG Bài tập Kết luận, nhận định: m I a + Gv nêu đáp án mẫu K + GV nhận xét làm HS + Chốt lại bước làm 75°1 b + Chốt lại cách trình bày J L c IJ a / /b L1 K 180 d IJ 1800 L 1800 750 1050 K Hoạt động Bài tập a) Mục tiêu: HS chứng minh đường thẳng song song, tính số đo góc b) Nội dung: HS làm tập 3, Bài tập Cho hình vẽ bên (các đường thẳng a, b, c song song với nhau) Tính QRS t Q 150° 30° a b R S 130° c Bài tập Cho hình vẽ a) Giải thích đường thẳng a, b, c song song với b) Đường thẳng m có song song với đường thẳng a c khơng? sao? TRƯỜNG THCS N PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG m A n 70° D B a b 70° E C 110° c F c) Sản phẩm: Lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV giao nhiệm vụ học tập: Bài tập + GV chiếu nội dung tập Vì a / /b suy tQa QRb 30 (hai góc vị trí đồng vị) HS thực nhiệm vụ: + QRS tổng góc Vì b / /c su + Mỗi góc tính bRS RSc 1800 bRC 1800 RSc 1800 1300 500 0 Ta có QRS QRb bRS 30 50 80 + Nếu m // a hoạc m // c điều xảy ra? + HS lên bảng làm + HS lớp làm theo nhóm nhỏ Báo cáo, thảo luận: + HS nhận xét làm bạn Bài tập a) Ta có nDA DEF 70 mà hai góc + GV nhận xét làm HS vị trí đồng vị, suy a / /b DEB BEF 1800 BEF 1800 700 1100 (Hai góc vị trí kề bù) Có BEF EFc 110 Hai góc vị trí so + Nhấn mạnh lại tiên đề Ơclit, cách lập le trong, suy b / /c + Lên bảng sửa lỗi sai Kết luận, nhận định: luận theo phương pháp phản chứng Từ (1) (2), suy a / /b / /c a / /b / /c a,c bm b) Ta có khơng song song với m Hoạt động Bài tập nâng cao a) Mục tiêu: HS b) Nội dung: HS làm tập Bài tập Cho hình vẽ bên với a b , Tính số đo x góc O TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG µA B µ C µ 3600 Bài tập Cho hình bên, biết Chứng minh Aa Cb a a A 40° B x O b b 145° Hình Hình TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN C TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG c) Sản phẩm: Lời giải tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Bài tập Nội dung Bài tập GV giao nhiệm vụ học tập: a + GV chiếu nội dung tập HS thực nhiệm vụ: 40° + HS suy nghĩ tìm cách làm d + Kẻ tía đường thẳng d //a O1 ,O quan b hệ với góc biết số đo + HS lên bảng làm + HS lớp làm cá nhân Báo cáo, thảo luận: O 145° Dựng đường thẳng d qua O song song với a 0 400 O O 180 145 35 0 Vậy x O1 O 40 45 85 + HS nhận xét làm bạn Kết luận, nhận định: Bài tập + GV nhận xét chốt lại cách làm a Bài tập GV giao nhiệm vụ học tập: A m + GV chiếu nội dung tập B + Gợi ý HS kẻ tia Bm // Aa HS thực nhiệm vụ: b + HS lên bảng làm + HS lớp làm theo nhóm Báo cáo, thảo luận: + HS nhận xét làm bạn Kết luận, nhận định: + GV nhận xét làm HS + Thống lần cách trình bày, cách lập luận gặp tập vẽ thêm hình C Dựng tia Bm song song với Aa Suy aAB ABm 180 (hai góc phía) B C 3600 A nên mBC BCb 180 Suy Bm / /Cb Vậy Aa / /Cb (Cùng song song với Bm) IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + HS học thuộc lí thuyết học + Xem lại dạng chữa, cách vẽ hình, cách lập luận + Làm tập phiếu tập số 14 TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN