MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT NĂM 2012 2013 MÔN NGỮ VĂN 6 BÀI SỐ 1 HKI Mức độ/ nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN TL TN TL Thấp Cao Văn bản Thạch Sanh C1(0,5[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT NĂM 2012 -2013 MÔN: NGỮ VĂN - BÀI SỐ - HKI Mức độ/ nội dung Văn Tiếng Việt Tập làm văn Thạch Sanh Em bé thông minh Danh từ chung, danh từ riêng Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL C1(0,5đ) C1(0,5đ) 1,0 C5(0,5đ) C6(0,5đ) 1,0 C7(2,0đ) 2,0 Ngôi kể Tổng Duyệt BGH Đã duyệt Trần Thị Ánh Tuyết 1, Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm C3, (1,0 đ) 5,0 đ 6,0 4,0 5, 10 Ngày 8/ 10 /2012 Người đề Trần Thị Thu Hằng UBND HUYỆN CÁT HẢI TRƯỜNG TH VÀ THCS HOÀNG CHÂU BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT Năm học 2012- 2013 MÔN: NGỮ VĂN (BÀI SỐ 1) Ngày kiểm tra : Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2012 Điểm Lời phê cô giáo I-Trắc nghiệm (5,0 đ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Nhận xét nêu xác nguồn gốc Thạch Sanh? A Từ giới thần linh B Từ người chịu nhiều đau khổ C Từ bé mồ côi D Từ người đấu tranh quật khởi Điều khác biệt truyện Thạch Sanh so với truyện cổ tích khác học gì? A Kết thúc có hậu B Có yếu tố kì ảo, thần kì C Có nhiều tình tiết phức tạp D Bên cạnh mạch tình tiết cịn mạch tình tiết phụ Có loại ngơi kể? Đó ngơi nào? A Một Kể theo mà tác giả tham gia hay quan sát việc B Hai Kể theo thứ kể theo thứ ba C Hai Kể theo thứ nhát thứ hai D Ba Kể theo thứ nhất, kể theo thứ hai thứ ba Nhà văn dụng biện pháp nghệ thuật nhân vật vật đồ vật tự kể cách xưng"tơi"? A Nhân hóa B So sánh C ẩn dụ D Hoán dụ Truyện "Em bé thông minh" kể lời văn ai? A Nhân vật em bé B Viên quan C Nhà vua D Người kể chuyện giấu mặt Tiếng cười truyện "Em bé thơng minh" có ý nghĩa gì? A Đả kích, phê phán quan lại B Thể yêu quý nhân vật niềm vui sướng trước chiến thắng nhân vật C Ca ngợi tài trí nhân dân lao động D Bao gồm ý nghĩa C, B Liệt kê danh từ chung danh từ riêng đoạn văn sau: " Mã Lương vẽ thuyền buồm lớn Vua, hồng hậu, cơng chúa, hồng tử quan đại thần kéo xuống thuyền." II Tự luận ( 5, 0đ) Hãy liệt kê chi tiết thần kì truyện cổ tích " Thạch Sanh" ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: NGỮ VĂN (BS1 - HKI) Năm học 2012- 2013 I Trắc nghiệm ( 5,0đ): 06 câu x 0, 5đ= 3,0đ Câu Đ.án A D B A D C Câu 7: (2,0đ) HS đảm bảo liệt kê DTC, DTR sau: * DTC: thuyền buồm, vua, hồng hậu, hồng tử, cơng chúa, quan đại thần, thuyền (1, đ) - DTR: Mã Lương (0, 5) II Tự luận ( 5,0 đ); * Môĩ chi tiết 1,0 đ x 05 chi tiết= 5,0 đ * HS liệt kê chi tiết thần kì truyện cổ tích "Thạch Sanh" - Thạch Sanh Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai - Thạch Sanh đánh với Chằn Tinh - Thạch Sanh đánh với đại bàng - Chi tiết đàn thần - Niêu cơm thần MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT NĂM 2012 -2013 MÔN: NGỮ VĂN - BÀI SỐ - HKI Mức độ/ nội dung Truyện ngụ ngôn truyện cười Văn Ôn tập truyện DG Tiếng Việt Lượng số từ Tổng Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm C1,2 1,0đ 1,0 C4,5 1,0 đ C3 0,5 đ 1,5 C6 0,5 đ C 7,8,9 2,0 đ 5,0 đ 7,5 1,5 3,5 5, 10 Duyệt BGH Đã duyệt Trần Thị Ánh Tuyết ngày 12 /11 /2012 Ngi Trần Thị Thu Hằng UBND HUYN CT HẢI TRƯỜNG TH VÀ PTCS HOÀNG CHÂU Họ tên: Điểm ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn : Ngữ văn (Bài số 2) Ngày kiểm tra: 7/ 12/ 2012 Lời phê cô giáo I.Trắc nghiệm: (5đ) Đọc kĩ câu sau lựa chọn chữ đứng đầu phương án đúng: Về đặc điểm nghệ thuật, truyện cười giống với truyện ngụ ngôn điểm nào? A Nhân vật vật nhân hóa B Sử dụng tiếng cười C Ngắn gọn, hàm súc truyện khác D Dễ nhớ, dễ thuộc Vì nhân vật Thạch Sanh hấp dẫn người đọc? A Vì có nhiều vật lạ B Vì làm vua C Vì người hiền hậu, dũng cảm, hành động nghĩa D Vì khỏe mạnh Vị trí từ cụm danh từ thuộc phần nào? A Phần sau danh từ B Phần sau liền kề với danh từ C Phần trước danh từ D Phần trung tâm Vị Thái y lệnh coi mẫu người thầy thuốc nào? A Thầy thuốc giỏi cốt lòng B Thầy thuốc khơng khuất phục cường quyền C Thầy thuốc khơng thích chữa bệnh cho nhà giàu D Thầy thuốc tài giỏi Muốn kể miệng câu chuyện người ta nên tránh điều gì? A Kể lại sát theo nội dung câu chuyện B Dùng nhiều lời lẽ văn hoa đưa đẩy C Dùng điệp ngữ thích hợp D Dùng nét mặt, cử để diễn cảm Yêu cầu không cần thiết kể chuyện? A Lời kể rõ ràng B Phát âm đúng, dễ nghe C Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu D Lời nói phải điệu, trau chuốt Kể chuyện khác với sáng tác truyện điểm nào? A Ngôn ngữ sáng B Biết làm chủ câu chuyện C Gây ấn tượng mạnh D Biết diễn cảm Dòng sau viết sai tả? A Kể truyện, viết truyện B Hạt dẻ, giẻ lau C Sung sướng, sần sùi D Tủm tỉm Nhóm động từ địi hỏi phải có động từ khác kèm phía sau? A Định, toan, dám, đừng B Buồn, đau, ghét, nhớ C Chạy,đi, cười, đọc D Thêu, may, khâu 10 Dòng sau khơng có cụm động từ? A Viên quan nhiều nơi B Thằng bé đùa nghịch sau nhà C Người cha chưa biết trả lời D Ngày hơm ấy, buồn II Tự luận: (5đ) Viết đoạn văn ngắn từ 4- câu kể tiết học lớp em có sử dụng động từ cụm động từ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ( BÀI SỐ 2) Môn: Ngữ văn - Lớp Nhận biết Mức độ Lĩnh vực nội dung Thông hiểu TL TN Thầy thuốc giỏi cốt lòng C4 C2 Ôn tập truyện DG C1 C3 C9, 10 C5, 6,7 Động từ từ Cụm động từ Tiếng Việt + TLV Kể chuyện Chính tả TN TL TN Tổn g TN Văn TL Vận dụng TN TL TL C8 Viết đoạn văn tự TL Tổng số câu 03 07 01 11 Tổng số điểm 1, 3,5 5,0 10 Điểm trình bày Tổng cộng Người duyệt đề Trần Thị Ánh Tuyết 10.0 Người đề Trần Thị Thu Hằng ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Ngữ văn 6: Bài viết 15phút (số 2) I Trắc nghiệm: (5đ) Mỗi câu 0,5đ (10 x 0,5 = 5,0đ) Câu 10 ĐA C C B A B D D A A D II Tự luận (5,0 đ) *Hình thức: (3,0đ) - Đủ số câu ( - câu), câu viết ngữ pháp - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, văn tự - Chữ viết rõ ràng, sẽ, sai lỗi tả - Có sử dụng hợp lí cụm động từ, động từ *Nội dung: (3,0đ) - Đúng chủ đề: tiết học lớp