Tuần 29 Tuần 29 Ngày soạn Tiết SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt) I / Mục tiêu 1 Kiến thức HS biết được nhiệt độ đông đặc của một số chất 2 Kĩ năng Biết làm TN để biết nhiệt độ đông đặc của một số chất[.]
Tuần :29 Ngày soạn :…… Tiết : SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt) I / Mục tiêu: Kiến thức: HS biết nhiệt độ đông đặc số chất Kĩ : Biết làm TN để biết nhiệt độ đông đặc số chất 3.Thái độ: Tập trung phát , biểu xây dựng II/ Chuẩn bị : GV : Dụng cụ TN hình 24.1 sgk HS : Nghiên cứu kĩ sgk III/ Giảng dạy : Ổn định lớp : Kiểm tra: a Bài cũ : GV:Băng phiến nóng chảy nhiệt độ ? Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ băng phiến có thay đổi khơng? b Sự chuẩn bị HS cho : Tình : GV nêu tình nêu sgk 4.Bài : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu I/ Sự đơng đặc : đơng đặc: GV: Làm thí nghiệm trước lúc đun băng phiến Phân tích thí nghiệm : lên đến 90 độ C tắc đèn cồn , băng phiến giảm 86 độ C sau phút ghi nhiệt độ lần C1: 80 C HS: Thực ghi kết vào giấy GV : vẽ đồ thị lên bảng ( số liệu bảng 25,1 sgk) HS: Quan sát : GV : Tới điểm băng phiến đông đặc HS: 80 độ C C2: -Đường xiên GV: Từ phút 0- đường biểu diễn đường ? HS: Đường nghiêng GV:Từ phút 0-4 nhiệt độ thay đổi ? HS: Giảm GV : Từ phút 4- nhiệt độ thay đổi ? HS: Không thay đổi GV :Từ phút 7- 15 ? Hs: Giảm Gv: Treo bảng vẽ C lên bảng Hs : Quan sát Gv : Hãy điền vào chỗ trống cho thích hợp ? Hs : (1) 80 C (2) (3) không đổi HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu bước vận dụng Gv: Hãy mô tả thay đổi nhiệt độ nước đá nóng chảy ? Hs: Trả lời Gv : Trong việc đúc đồng có q trình chuyển thể nào? Hs : Từ rắn sang lỏng từ lỏng sang rắn Gv: Tại người ta chọn nhiệt độ nước đá tan để làm mốc đo nhiệt độ ? Hs : Vì nhiệt độ khơng đổi suốt trình nước đá tan -Đường ngang - Đường xiên C3: - Giảm -Không đổi - Giảm (2)Bằng C4 : (1) 80 C (3) Không thay đổi II/ Vận dụng : C6: Từ rắn sang lỏng từ lỏng sang rắn C7: Vì q trình khơng đổi suốt trình nước đá tan HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố hướng dẫn tự học : Củng cố : Hướng dẫn học sinh làm hai tập 25 25.2 SBT Hướng dẫn tự học : a.Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk làm tập 25.3 25.4 25.5 SBT b Bài học : ‘sự bay ngưng tụ” * Câu hỏi soạn : - Sự bay phụ thuộc vào yếu tố ? - Nghiên cưa kĩ phần vận dung sgk