ChÝnh t¶ ChÝnh t¶ Thø 4 7 9 2006 Bµi 1 Nghe viÕt DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I,Môc ®Ých yªu cÇu Nghe viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n trong bµi t¹p ®äc “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” Lµm ®óng c¸c bµi[.]
Chính tả Bài 1: Nghe-viết: Thứ 4.7.9.2006 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I,Mục đích yêu cầu: -Nghe viết tả, trình bày đoạn tạp đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu (l/n) vần (an/ang) dễ lẫn II,Đồ dùng dạy học -Thầy: Giáo án, sgk, tờ phiếu khổ to viét sẵn ndg tập b - Trò: III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bài a,Giới thiệu b,Hớng dẫn H nghe viết -Đọc đoạn văn cần ý, phát âm rõ ràng -Nhắc H ghi tên vào dòng, sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu nhớ viết hoa lùi vào ô li -Đọc câu, cụm từ -Đọc lại toàn tả -Chấm chữa 7-10 -nêu nhận xÐt chung c,Híng dÉn H lµm bµi tËp -Bµi tËp 2: Điền vào chỗ trống b,an hay ang -Dán tờ phiếu khổ to -Nhận xét kết làm chốt lại lời giải -Bài 3: giải đố - Cho H thi giải câu đố nhanh viết -KT đồ dùng học tập cảu H -Theo dõi -Đọc thầm lại đoạn văn -Viết vào -Soát lại -Từng cặp H đổi soát lỗi cho sửa chữ viết sai lên lề trang -Đọc y/c tập -Mỗi H tự làm tập vào -3 H lên bảng trình bày kết +Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời -1 H đọc câu đố -Viết bảng (h lời giải) -Giơ bảng- số H đọc lại câu đố lời giải (Hoa ban) -Nhận xét nhanh khen ngợi H giải đố nhanh, viết tả 4,Củng cố dặn dò -NHận xét tiết học -Nhắc nhở H viết sai tả ghi nhớ để không viết sai học thuộc lòng hai câu đố Bài 2: nghe-viết : 4.13.9.2006 Thứ Mời Năm Cõng Bạn Đi Học I,Mục đích yêu cầu: -Nghe viết xác, trình bày đoạn văn :Mời năm cõng bạn học -Luyện phân biệt viết tiếng có âm vần dễ lẫn : s/x, ăn/ăng II,Đồ dùng dạy học -Thầy:Giáo án, sgk 3,4 tờ giấy to viết sẵn nội dung tập -Trò: sách, viết III,Các hoạt động dạy- học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC -Gọi 2H lên bảng viết lớp viết vào nháp -G nhận xét đánh giá 3,Bµi míi -Giíi thiƯu bµi : 1,HD H nghe viết -Đọc toàn tả -Hoa ban, ngang trời -Theo dõi sgk -Đọc thầm lại đoạn văn -Viết vào -Đọc câu phận ngắn (mỗi câu lợt ) -Đọc lại toàn -Soát lại -Từng cặp H đổi soát lỗi cho sưa nh÷ng ch÷ viÕt sai -ChÊm ch÷a 7-10 bµi -NhËn xÐt chung 2,Híng dÉn H lµm bµi -Bài 2: -Nêu y/c tập -Dán tờ giấy đà viết nội dung chuyện -Nhận xét về:chính tả,phát âm ,khả hiểu tính khôi hài châm biếm -Chốt lại lời giải -Đọc thầm lại truyện vui tìm chỗ ngồi suy nghĩ làm vào -4 H lên bảng thi làm nhanh -Từng H đọc lại truyện sau ®· ®iỊn tõ hoµn chØnh, sau ®ã nãi vỊ tÝnh khôi hài truyện vui -Cả lớp sửa theo lời giải +Lát sau,rằng, phải chăng, xin bà, băn khoăn, không sao, để xem +Tính khôi hài truyện : ông khách ngồi đầu hàng ghế tởng ngời đàn bà đà giẫm phải chân ông hỏi thăm ông để xin lỗi Hoá bà ta hỏi để biết có trở lại hàng ghế đà ngồi lúc nÃy không mà -2 H đọc lại câu đố -Để nguyên, vằng vặc trời đêm Thêm sắc màu phấn em tới trờng lớp thi giải nhanh-viết lời giải vào bảng -Bài 3: Nêu câu đố -Chốt lại lời giải : Trăng 4,Củng cố dặn dò -Về nhà tìm 10 từ ngữ có vần ăn/ ăng Bài 3: nghe-viết : 4.20.9.2006 Thứ Cháu nghe câu chuyện bà I,Mục đích yêu cầu : -Nghe viết lại tả thơ cháu nghe câu chuyện bàbiết trình bày , đẹp dòng thơ lục bát khổ thơ -Luyện viết tiếng có âm đầu(tr/ ch) dễ lẫn lộn II,Đồ dùng dạy học -3,4 tờ phiÕu khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 2a III,Phơng pháp:đàm thoại,giảng giải,luyện tập IV,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC -G đọc: lăn tăn, sáng trăng -2-3 H lên bảng viết, lớp viết vào -G nhận xét đánh giá nháp 3,Bài : -H theo dâi -Giíi thiƯu bµi 1,HD H nghe viết -G đọc thơ +Bài thơ nói nội dung ? -1 H đọc lại thơ -Bài thơ nói tình thơng hai bà cháu dành cho cụ già +Nêu cách trình bày thơ bị lẫn đến mức đến lục bát đờng nhà -Câu viết lùi vào, cách lề ô -Câu viết sát lề Hết -Đọc câu cho H viết khổ thơ phải để trống dòng, -Đọc lại toàn viết tiếp khổ thơ sau -Chấm chữa 8-10 -Viết vào -G nhận xét -Soát lại 2,HD H làm -Từng cặp H đổi soát lỗi sửa -Bài 2: chữ viết sai a,Điền vào chỗ trống ch/ tr -G dán tờ phiếu lên bảng -Đọc thầm đoạn văn-làm vào -3 H lên bảng làm -Nh tre mọc thẳng ngời không chịu khuất Ngời xa có -G nhận xét Chốt lại lời giải câu : Trúc dầu cháy đốt thẳng Tre thẳng thắn -Giúp H hiểu ý nghĩa đoạn bất khuất !Ta kháng chiến, tre lại văn đồng chí chiến đấu ta Tre vốn ta làm ăn, lại ta 4,Củng cố dặn dò mà ta đánh giặc -Nhận xét tiết học -Ca ngợi tre thẳng thắn, bất -Y/c H nhà tìm ghi khuất bạn ngời vào từ tên vật bắt đầu b»ng ch/ tr Bµi 4:Nhí-viÕt : Thø 4.27.9.2006 Trun cổ nớc I,Mục đích yêu cầu: -Nhớ viết lại tả,trình bày 14dòng đầu thơ truyện cổ nớc -Tiếp tục nâng cao kĩ viết (phát âm ) từ có âm đầu: r/ d/ gi II,Đồ dùng dạy học -Thầy: giáo ¸n, sgk, 1sè tê phiÕu khỉ to -Trß :S¸ch vë, bút ,phấn III,Phơng pháp:đàm thoại,giảng giải,luyện tập IV,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC -2 H lên bảng viết tên vật -Gọi H lên bảng viết bắt đầu ch/ tr: -G nhận xét -Chó, trâu, châu chấu, chồn, 3,Bài cht -Giíi thiƯu bµi : 1,HD H nhí viết -1 H đọc lại y/c -1 H đọc thuộc lòng đoạn thơ -Nhắc H cách trình bày đoạn -Cả lớp đọc thầm thơ lục bát -H nhớ lại đoạn thơ tự viết -Chấm chữa 7-10 -Từng cặp H đổi soát lỗi sửa -G nhận xét chữ viết sai lỊ trang 2,HD H lµm bµi vë -Bµi 2: a,Điền vào chỗ trống tiếng có -Đọc đoạn văn làm âm đầu :r/ d/ gi vào -Phát phiếu cho số H -Những H làm phiếu trình bày -Lớp sửa chữa theo lời giải +Nhạc trúc, nhạc tre, khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi tra nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê +Diều bay, diỊu l¸ tre bay lng trêi S¸o tre, s¸o tróc bay lng trời Gió đa tiếng sáo, gió nâng cánh diều -G nhận xét chốt lại 4,Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc H nhà đọc lại đoạn văn Bài 5: nghe viết : : Thứ 4.4.10.2006 Những Hạt Giống I,Mục đích yêu cầu: -Nghe-viết tả, trình bày đoạn văn Những hạt thóc giống -Làm tập phân biệt tiếng dễ lẫn :en/ eng II,Đồ dùng dạy học -Thầy : giáo án, sgk-4 tờ phiếu to -Trò : sgk, III, Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC: -G đọc: H viết bảng lớp -Cơn gió, rung, cánh diều viết vào nh¸p -H theo dâi -G nhËn xÐt 3,Bµi míi : -Giíi thiƯu bµi 1,HD H nghe- viÕt -Đọc toàn tả -Đọc thầm lại đoạn văn -Nhắc H ghi tên vào dòng Lời nói trực tiếp nhân vật phải viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu -H viết vào dòng -Soát lại -Đọc câu (bộ phận ngắn ) -Từng cặp H đổi soát lỗi -Đọc lại toàn -Chấm chữa 7-10 -NhËn xÐt chung 2,Híng dÉn H lµm bµi -Bài 2: b,Tìm chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh đoạn văn -Dán lên bảng tờ phiếu khổ to -G nhận xét- chốt lại -Đọc thầm, đoán chữ bị bỏ trống, làm -3,4 H thi tiếp sức -Lớp chữa theo lời giải -Ngày hội, ngời ngời chen chân, Lan chen qua đám đông ®Ĩ vỊ TiÕng xe ®iƯn leng keng Lan lªn xe, thấy ví đỏ màu nâu rơi từ túi bà cụ mặc áo len ấm quàng khăn nhung màu đen Cụ già không hay biết Lan nhặt ví đa cho cụ Cụ mừng rỡ cầm ví, khen em ngoan -Đọc câu thơ, suy nghĩ viết nháp lời giải đố -Vài H nêu; b; chim én (chim báo hiệu xuân sang ) -Bài 3: -Nêu y/c tập :Tên vật chứa tiếng có vần en/ eng 4,Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học-học thuộc lòng câu đố Thứ 4.11.10.2006 Bài 6:nghe-viết: Ngời viết truyện thật I,Mục đích yêu cầu : -Nghe viết đúg tả, trình bày truyện ngắn ngời viết truyện thật -Biết tự phát lỗi sửa lỗi -Tìm viết tả từ láy có chứa âm đầu :s/ x II,Đồ dùng dạy học -Thầy :Giáo án, sgk -Trò: sgk, III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC: -Gọi H lên bảng viết lớp viết vào nháp -G nhận xÐt 3,Bµi míi -Giíi thiƯu bµi 1,Híng dÉn H nghe-viết -G đọc lợt tả -Chen, leng keng -1 H đọc thuộc lòng câu đố -H lắng nghe, suy nghĩ -cả lớp đọc thầm lại chuyện -Nhắc H viết tên riêng ngời nớc -Thực hành (tự viết nháp ) theo quy định Pháp, Ban-dắc -Đọc câu (từng phận ) -H viết vào -Đọc lại tả -Soát lại 2,Hớng dẫn H làm -Bài 2:( tập phát sửa lỗi -1 H đọc nội dung tả) -Nhắc H -Cả lớp đọc thầm +Viết tên cần sửa -Tự đọc bài, phát lỗi sửa +Sửa tất lỗi có lỗi -Phát phiếu riêng cho số H -Từng cặp H đổi để sửa -Nhận xét chấm chữa chéo -Nhận xét chung -Những H làm phiếu dán -Bài 3: Đọc yêu cầu : lên bảng tìm từ láy a,Có chứa âm s -1 H đọc y/c (đọc M )lớp theo -Có tiếng chứa âm x dõi -Phát phiÕu cho mét sè H -H lµm bµi vµo vë -G nhận xét chốt lại lời giải -Chim sẻ, chia sẻ -Xe máy, xình xịch, xôn xao 3,Củng cố dặn dò -Những H làm phiếu dán -Nhận xét tiết học kết -Y/c H ghi nhớ tợng tả -Nhắc H chuẩn bị đồ có tên quận, huyện, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Thứ 4.18.10.2006 Bài 7:nhớ viết : Gà trống cáo I,Mục đích yêu cầu : -Nhớ viết lại xác trình bày đoạn trích thơ gà trống cáo -Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu ch/ tr ( vần ơn/ ơng) đẻ điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đà cho II,Đồ dùng dạy học -Thầy :sgk, giáo án số phiếu viết sẵn nội dung tập 2b -Một số băng giấy nhỏ để H chơi trò chơi viết từ tìm đợc tập III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,KTBC: -Gọi H lên bảng viết từ láy có -Sung sớng, suôn sẻ chứa âm s, từ láy có âm x -Xanh xanh, xÊu xÝ -G nhËn xÐt 3,Bµi míi -Giíi thiƯu 1,HD H nhí- viÕt -1 H đọc thuộc lòng đoạn thơ -Nêu y/c -Đọc thầm lại đoạn thơ -Y/c H gấp sgk -Nêu cách trình bày thơ -Chấm 7-10 +Viết hoa tên riêng gà Trống -Nhận xét chung Cáo +Lời nói trực tiếp gà TRống Cáo phải viết sau dấu hai chấm mở ngoặc kép -Viết đoạn thơ theo trí nhớ, tự 2,HD H làm tập soát lại -Bài 2: điền chữ bị bỏ -Đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ trống có vần ơn/ ơng làm vào -Dán 3-4 tê phiÕu -NhËn xÐt kÕt luËn nhãm -3-4 thi tiÕp sức thắng -Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn đà điền nói nội dung đoạn văn -Sửa theo lời giả -Bay lợn, phẩm chất, lòng đất, vờn tợc -Quê hơng, đại dơng, tơng lai, -Bài 3: thờng xuyên , cờng tráng -Viết lại nghĩa đà cho lên bảng lớp -1 Số H chơitìm từ nhanhmỗi H ghi từ vào băng giấy-dán nhanh lên bảng -Lời giải: +Cố gắng tiến lên để đạt tới -Nhận xét chốt lại mức cao : vơn lên 3,Củng cố dặn dò +Tạo trí óc hình ảnh -Nhận xét tiết học-về nhà xem khônng có trớc lại mắt hay cha có : tởng tợng Bài 8: nghe-viết Thứ 4.25.10.2006 Trung thu độc lập I,Mục đích yêu cầu : -Nghe, viết tả, trình bày đoạn văn Trung thu độc lập -Tìm đúng, viết tả tiếng có vần iên/ yên/ iêng để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đà cho II,Đồ dïng d¹y häc -G :3-4 tê giÊy khỉ to viÕt nội dung tập 2b, III,Các hạot động dạy học : 1,ổn định tổ chức 2,KTBC: -Gọi H lên bảng viết từ có -Con lơn, trờn,tới trờng, khẩn trvần ơn, ơng lớp viết vào nháp ơng -G nhËn xÐt 3,Bµi míi -Giíi thiƯu bµi 1,HD H nghe viết -G đọc tả -Nhắc H cách trình bày -1H đọc lớp theo dõi chữ dễ viết sai -G đọc câu phận ngắn -Viết vào -Đọc lai tả -Soát lại -Chấm chữa bµi -G nhËn xÐt 2,HD H lµm bµi tËp 10