ĐỀ THI THỬ THPTQG 2017 – LẦN 1 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC – HÀ NỘI MÔN SINH HỌC Câu 1 Xét 1 gen có 2 alen ở hai quần thể của cùng một loài Quần thể thứ nhất có 900 cá thể, trong đó tần số alen A là 0,6 Quần[.]
ĐỀ THI THỬ THPTQG 2017 – LẦN - TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC – HÀ NỘI MÔN SINH HỌC Câu 1: Xét gen có alen hai quần thể lồi Quần thể thứ có 900 cá thể, tần số alen A 0,6 Quần thể thứ hai có 300 cá thể, tần số alen A 0,4 Nếu tồn cá thể quần thể hai di cư vào quần thể tạo nên quần thể Khi quần thể đạt trạng thái cân di truyền kiểu gen AA có tỉ lệ: A 0,495 B 0,55 C 0,45. D 0,3025 Câu 2: Vùng mã hoá hai phân tử mARN (a b) loài vi khuẩn có số lượng nuclêơtit Thành phần loại nuclêôtit phân tử mARN sau: mARN A% X% G% U% a 17 28 32 23 b 27 13 27 33 Nếu phân tử mARN b có 405 nuclêơtit loại A số lượng loại nuclêơtit gen a (ở vùng mã hố) là: A A= T = 600; G = X = 900 B A = T = 900; G = X = 600 C A= T = 405; G = X = 1095 D A = T = 450; G = X = 1050 Câu 3: Xét mối quan hệ sinh thái loài sau đây: (1) Một số loài tảo nước tiết chất độc môi trường ảnh hưởng tới lồi cá tơm (2) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (3) Loài cá ép sống loài cá lớn (4) Dây tơ hồng sống tán rừng (5) Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu Có mối quan hệ thuộc quan hệ đối kháng loài? A B C D Câu 4: Ở loài thực vật, biết tính trạng màu hoa gen có alen quy định Cây có kiểu gen AA cho hoa đỏ, có kiểu gen Aa cho hoa hồng, có kiểu gen aa cho hoa trắng Khảo sát quần thể loài cho kết sau: Quần thể I II III IV V VI 100% 0% 0% 50% 75% 16% Cây hoa hồng 0% 100% 0% 0% 0% 48% Cây hoa trắng 0% 0% 100% 50% 25% 36% Tỷ lệ kiểu Cây hoa đỏ hình Trong quần thể nói trên, có quần thể trạng thái cân di truyền? A Trang B C D Câu 5: Để xác định quan hệ họ hàng loài sinh vật, người ta không dựa vào: A Cơ quan tương đồng B Cơ quan tương tự C Bằng chứng sinh học phân tử D Bằng chứng tế bào học. Câu 6: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac, kiện sau thường xuyên diễn ra? A ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động opêron Lac tiến hành phiên mã B Gen điều hịa R tổng hợp prơtêin ức chế C Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế D Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng. Câu 7: Ở loài thực vật lưỡng bội, xét cặp gen (A, a; B, b) phân li độc lập quy định màu sắc hoa Kiểu gen có hai loại alen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen có loại alen trội A cho kiểu hình hoa vàng, kiểu gen cịn lại cho kiểu hình hoa trắng Cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình Biết không xảy đột biến, biểu gen khơng phụ thuộc vào mơi trường Theo lí thuyết, kết luận sau, có kết luận phù hợp với kết phép lai trên? (1) Số hoa trắng có kiểu gen dị hợp tử F1 chiếm 12,5% (2) Số hoa trắng có kiểu gen đồng hợp tử F1 chiếm 12,5% (3) F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng (4) Trong hoa trắng F1, hoa trắng đồng hợp tử chiếm 25% A B C D Câu 8: Có loại nhân tố sinh thái nào: A nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố sinh vật B nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố người. C nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố ngoại cảnh D nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh. Câu 9: Ở loài thực vật lưỡng bội, xét gen có alen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Trong trường hợp khơng xảy đột biến mới, theo lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa gen tạo quần thể thuộc loài A B C D Câu 10: Cho P có kiểu hình ngơ thân cao tự thụ phấn, F có tỉ lệ cao: thấp Cho tồn ngơ thân cao F1 giao phấn ngẫu nhiên tạo F2 Kết luận sau đúng? A Số thân cao F2 chiếm 9/16 B Ở F2 có tất loại kiểu gen. C Kiểu gen đồng hợp lặn F2 1/81. D Số thân thấp F2 chiếm 31,25%. Trang Câu 11: Một tế bào có kiểu gen giảm phân bình thường khơng có trao đổi chéo, thực tế cho mấy loại tinh trùng? A B C D Câu 12: Theo Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường B quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên loài sinh vật có phân hố mức độ thành đạt sinh sản C quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên loài sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường D cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường Câu 13: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Trong phép lai sau , có phép lai cho đời có tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình? (1) AaBb x aabb (2) AaBb x AABb (3) AB/ab x AB/ab (4) Ab/ab x aB/ab (5) Aaaabbbb x aaaaBbbb (6) AaaaBbbb x aaaabbbb (7) AAaaBBbb x aaaabbbb A B C D Câu 14: Phả hệ ghi lại di truyền bệnh gặp người gen đột biến gây nên Điều giải thích hợp lý di truyền bệnh này? A Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường qui định. B Bệnh gen trội nằm nhiễm sắc thể thường qui định. C Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể X qui định. D Bệnh gen trội nằm nhiễm sắc thể X qui định. Trang Câu 15: Trong các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không đổi là: A mất đoạn B lặp đoạn C đảo đoạn D chuyển đoạn Câu 16: Trong đầm lầy tự nhiên, cá chép cá trê sử dụng ốc bươu vàng làm thức ăn, cá chép lại làm thức ăn rái cá Do điều kiện môi trường khắc nghiệt làm cho kích thước quần thể nói giảm mạnh đạt đến kích thước tối thiểu Một thời gian sau, điều kiện môi trường thuận lợi trở lại quần thể khơi phục kích thước nhanh A Quần thể cá trê. B Quần thể rái cá C Quần thể cá chép D Quần thể ốc bươu vàng. Câu 17: Phiên mã là quá trình tổng hợp nên phân tử: A protein B ADN C mARN D ARN Câu 18: Khi thể F1 chứa cặp gen dị hợp giảm phân, thu loại giao tử với tỉ lệ thành phần gen sau: ABD = aBD = Abd = abd = 9,25%, ABd = aBd = AbD = abD = 15,75% Kiểu gen thể F1 tần số trao đổi chéo là: A Bb (Ad//aD), f = 18,5%. B Aa (Bd//bD), f = 37%. C Aa (BD//bd), f = 18,5% D Aa (Bd//bD), f = 18,5% Câu 19: Nguyên liệu sơ cấp chủ yếu chọn lọc tự nhiên theo quan niệm đại là: A đột biến số lượng nhiễm sắc thể B đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể C đột biến gen D Đột biến Câu 20: Mã di truyền là: A mã bộ 4, tức là cứ nuclêotit quy định axit amin; B mã bộ 3, tức là cứ nuclêotit quy định axit amin C mã bộ 2, tức là cứ nuclêotit quy định axit amin; D mã bộ 1, tức là cứ nuclêotit quy định axit amin Câu 21: Trong trường hợp rối loạn phân bào giảm phân, loại giao tử bất thường tạo từ tế bào mang kiểu gen XAXa A XAXA O B XAXA, XaXa O. C XaXa O D XA, Xa, XAXA, XaXa O Câu 22: Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học có đặc điểm A Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, tuổi thọ thấp. B Cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn C Cá có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn D Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, địi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều. Trang Câu 23: Sự đóng xoắn nhiễm sắc thể trình phân bào tạo thuận lợi cho sự: A nhân đôi, phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc B nhân đôi, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc C phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc D nhân đơi, phân ly nhiễm sắc thể Câu 24: Có quần thể loài cỏ sống môi trường khác nhau, quần thể sống môi trường sau có kích thước lớn nhất? A Quần thể sống mơi trường có diện tích 3050m2 có mật độ cá thể/1m2 B Quần thể sống mơi trường có diện tích 2150m2 có mật độ 12 cá thể/1m2 C Quần thể sống môi trường có diện tích 835m2 có mật độ 33 cá thể/1m2 D Quần thể sống mơi trường có diện tích 800m2 có mật độ 34 cá thể/1m2 Câu 25: Trong trường hợp trội hoàn toàn Tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình của phép lai P: Aa x Aa lần lượt là: A 3:1 và 1:2:1 B 3:1 và 3:1 C 1:2:1 và 3:1 D 1:2:1 và 1:2:1 Câu 26: Một quần thể người có hệ nhóm máu A, B, AB, O cân di truyền Tần số alen I A = 0,1; IB = 0,7; IO = 0,2 Tần số nhóm máu A, B, AB, O là: A 0,3; 0,4; 0,26; 0,04 B 0,05; 0,77; 0,14; 0,04 C 0,05; 0,81; 0,10; 0,04 D 0,05; 0,7; 0,21; 0,04 Câu 27: Quần xã rừng mưa nhiệt đới có đặc điểm A lồi có ổ sinh thái rộng độ đa dạng loài quần xã cao B lồi có ổ sinh thái rộng độ đa dạng loài quần xã thấp C lồi có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng loài quần xã cao. D loài có ổ sinh thái hẹp độ đa dạng lồi quần xã thấp Câu 28: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau: Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,49 0,42 0,09 F2 0,49 0,42 0,09 F3 0,21 0,38 0,41 F4 0,25 0,30 0,45 F5 0,28 0,24 0,48 Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên Trang B Đột biến gen chọn lọc tự nhiên C Đột biến gen giao phối không ngẫu nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên Câu 29: Trong phát biểu sau mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật, có phát biểu khơng đúng? (1) Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể cạnh tranh yếu bị đào thải khỏi quần thể (2) Quan hệ cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể (3) Quan hệ cạnh tranh giúp trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển quần thể (4) Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh tốc độ tiến hóa hình thành đặc điểm thích nghi (5) Quan hệ cạnh tranh mối quan hệ phổ biến quần thể A B C D Câu 30: Trong thí nghiệm mình, Milơ Urây mơ khí ngun thủy Trái Đất phịng thí nghiệm để tổng hợp hợp chất hữu từ chất vơ hai ơng sử dụng khí A H2O, O2, CH4, N2 B H2O, CH4, NH3, H2 C H2O, CO2 , CH4, NH3. D H2O, CO2, CH4, N2. Câu 31: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sau đây? A Gen vùng không tương đồng nhiễm sắc thể Y. B Gen lặn nhiễm sắc thể X C Gen lặn nhiễm sắc thể thường D Gen trội nhiễm sắc thể thường Câu 32: Trong phát biểu sau diễn sinh thái, có phát biểu đúng? (1) Diễn sinh thái biến đối quần xã sinh vật qua giai đoạn khác (2) Q trình diễn tạo nên quần xã ổn định suy thoái (3) Người ta dự đốn tương lai trình diễn (4) Diễn sinh thái ứng dụng việc quy hoạch nông lâm ngư nghiệp A B C D Câu 33: Mầu hoa loài thực vật có loại hoa đỏ, hoa vàng hoa trắng Để xác định quy luật di truyền tính trạng mầu hoa người ta tiến hành phép lai thu kết sau: Trang Kiểu hình bố mẹ Kiểu hình đời Hoa đỏ x Hoa trắng 25% hoa đỏ; 50% hoa vàng; 25% hoa trắng Hoa đỏ x Hoa đỏ 56,25% hoa đỏ, 37,5% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Hoa vàng x Hoa trắng 25% hoa trắng; 75% hoa vàng Tính trạng mầu hoa loài thực vật di truyền theo quy luật A Trội khơng hồn tồn B Tương tác át chế C Tương tác cộng gộp D Tương tác bổ sung Câu 34: Sau gặt hái, người nơng dân Nam Bộ thường đốt rơm rạ ngồi đồng Mục đích quan trọng mặt sinh thái học tập quán là: A Trả lại nhanh vật chất cho chu trình. B Tránh nhiễm đồng ruộng. C Nhanh chóng giảm nguồn rơm rạ dư thừa khơng có nơi tích trữ D Giải phóng nhanh đồng ruộng để sớm gieo trồng vụ tiếp Câu 35: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau, có trường hợp gặp nam nữ? (1) Bệnh pheninketo niệu (2) Bệnh ung thư máu (3) Tật có túm lơng vành tai (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Tơcnơ (6) Bệnh máu khó đơng A B C D Câu 36: Cho đặc điểm sau: (1) ADN mạch vịng kép (2) Có chứa gen đánh dấu (3) ADN mạch thẳng kép (4) Có trình tự nhận biết enzim cắt (5) Có kích thước lớn so với ADN vùng nhân Có đặc điểm với plasmit làm thể truyền công nghệ gen? A B C D Câu 37: Hình vẽ mơ tả chế phát sinh dạng đột biến sau đây? A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể. B Chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể. Trang C Chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể. D Chuyển đoạn tương hỗ nhiễm sắc thể. Câu 38: Khi nói lưới thức ăn, điều sau không đúng? A Cấu trúc lưới thức ăn đơn giản từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp B Là tập hợp chuỗi thức ăn có mắt xích chung. C Các hệ sinh thái đỉnh cực có lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái trẻ. D Những loài rộng thực đóng vai trị mắt xích chung. Câu 39: Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử: (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực địa lí, lồi chủ yếu sống nước, loài sống cạn (2) Một số lồi kì giơng sống khu vực giao phối với nhau, nhiên phần lớn lai phát triển khơng hồn chỉnh (3) Ngựa lai với lừa sinh la bất thụ (4) Trong khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân tử prôtêin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (6) Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi Đáp án là: A (2), (3), (6). B (2), (3), (5) C (1), (3), (6) D (2), (4), (5). Câu 40: Cho phát biểu sau: (1) Trong phiên mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hóa gen (2) Trong nhân đơi ADN, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch đơn; (3) Trong dịch mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit phân tử mARN (4) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (5) Trong trình dịch mã, mARN thường gắn với ribôxôm để tạo chuỗi polipeptit Trang (6) Trong trình phiên mã, trước hết enzim ARN polimeraza bám vào vùng điều hòa làm gen tháo xoắn để lộ mạch mã gốc có chiều 5’ → 3’ Số phát biểu chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện không xảy đột biến là: A B C D Đáp án 1-D 2-A 3-C 4-B 5-B 6-B 7-C 8-D 9-C 10-C 11-D 12-A 13-A 14-D 15-C 16-D 17-D 18-B 19-C 20-B 21-B 22-A 23-C 24-C 25-C 26-B 27-C 28-D 29-A 30-B 31-A 32-B 33-D 34-A 35-D 36-D 37-A 38-A 39-A 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Quần thể 1: 900 cá thể A = 0,6 → số cá thể mang alen A = 540 Quần thể 2: 300 cá thể, đó, A= 0,4 → số cá thể mang alen A = 120 quần thể di nhập vào tổng số cá thể 1200 cá thể, số cá thể chứa alen A = 660, tần số alen p(A) = 0,55 Quần thể đạt trạng thái cân bằng, lúc tỉ lệ AA = = 30,25% Câu 2: Đáp án A Tỉ lệ phần trăm loại nucleotit mạch đơn: - Gen a: A = T = (17 + 23) : = 20%; G = X = (32 + 28) : = 30% - Gen b: A = T = (27 + 33) : = 30%; G = X = (27 + 13) : = 20% Tổng số nucleotit phân tử mARN b là: 405.100 : 27 = 1500 Số lượng nucleotit gen b = số lượng nucleotit gen a: 1500.2 = 3000 nucleotit Số lượng nucleotit loại gen a: A = T = 20.3000 : 100 = 600; G = X = 1500 - 600 = 900 nucleotit Câu 3: Đáp án C Trong số mối quan hệ trên, quan hệ loài cá ép sống bám loài cá lớn mối quan hệ hội sinh, Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu quan hệ cộng sinh Hai mối quan hệ mối quan hệ hỗ trợ, đối kháng - Quan hệ tầm gửi sống thân gỗ lớn quan hệ dây tơ hồng sống tán rừng quan hệ vật kí sinh - vật chủ → thuộc mối quan hệ đối kháng Trang - Một số loài tảo nước nở hoa sống môi trường với lồi cá tơm mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm gây hại cho lồi cá, tơm thuộc mối quan hệ đối kháng Vậy có mối quan hệ thuộc quan hệ đối kháng loài Câu 4: Đáp án B Cấu trúc di truyền quần thể: Quần thể I: 100%AA, Quần thể II: 100%Aa, Quần thể III: 100%aa Quần thể IV: 50%AA : 50%aa; Quần thể V: 75%AA : 25%aa; Quần thể VI: 16%AA : 48%Aa : 36%aa Quần thể trạng thái cân khi: + Cấu trúc 100%AA 100%aa + Với quần thể xAA : yAa : zaa quần thể cân x.z = Vậy quần thể trên, quần thể I, III, VI cân Câu 5: Đáp án B Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án C Quy ước gen: A_B_ : hoa đỏ A_bb : hoa vàng aaB_ aabb: hoa trắng Cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn (A_B_ × A_B_), F1 gồm loại kiểu hình: - Để có kiểu hình hoa vàng F1 phải có bb→ P: Bb× Bb - Để có kiểu hình hoa trắng F1 phải có aa→ P: A Aa → Cây hoa đỏ (P) phải dị hợp cặp AaBb (P) AaBb × AaBb F1: AaBb; AaBB; AABb; AABB :9 hoa đỏ Aabb; AAbb :3 hoa vàng aaBb; aaBB; aabb :4 hoa trắng Xét kết luận đề bài: + Kết luận hoa trắng có kiểu gen dị hợp tử F1 có kiểu gen aaBb chiếm tỉ lệ = 12,5% Trang 10 + Kết luận hoa trắng có kiểu gen đồng hợp tử có kiểu gen aaBB + aabb = 1/16 + 1/16 = 2/16 = 12,5% + Kết luận F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng aaBb; aaBB; aabb + Kết luận sai hoa trắng F1 (2/4 aaBb, 1/4 aaBB, 1/4 aabb), hoa trắng đồng hợp tử chiếm tỉ lệ: [1/4+1/4]/[2/4 +1/4 +1/4] = 1/2 = 50% Vậy có kết luận Câu 8: Đáp án D Câu 9: Đáp án C Số kiểu gen tối đa XX là: kiểu gen Số kiểu gen tối đa XY là: Vậy số kiểu gen tối đa gen tạo quần thể thuộc loài là: + = kiểu gen Câu 10: Đáp án C Cho P có kiểu hình ngơ thân cao tự thụ phấn, F1 có tỉ lệ cao: thấp → Tính trạng chiều cao thân di truyền theo quy luật tương tác bổ sung P có kiểu gen dị hợp AaBb Quy ước: A-B-: Cao, A-bb + aaB-+ aabb: Thấp Ngô thân cao có kiểu gen: 1/9AABB : 2/9AaBB : 2/9AABb : 4/9AaBb 1/9AABB giảm phân cho 1/9AB 2/9AaBB giảm phân cho 1/9AB : 1/9 aB 2/9AABb giảm phân cho 1/9AB, 1/9Ab 4/9AaBb giảm phân cho 1/9AB, 1/9ab, 1/9Ab, 1/9aB Vậy F2 cho loại giao tử là: (4/9AB, 2/9Ab, 2/9aB : 1/9ab) x (4/9AB, 2/9Ab, 2/9aB : 1/9ab) A sai số thân cao F2: A-B- = 4/9AB.(4/9AB, 2/9Ab, 2/9aB : 1/9ab) + 2/9Ab.2/9aB + 2/9aB.2/9aB + 4/9AB.(2/9Ab +2/9aB : 1/9ab) = 4/9 + 4/81+ 4/81 + 20/81 = 64/81 xấp xỉ 79% B sai F2 có tất loại kiểu gen C Số kiểu gen đồng hợp lặn F2 là: 1/9.1/9 = 1/81 D sai số thân thấp F2 là: - 79% = 21% Câu 11: Đáp án D Trang 11 tế bào sinh tinh có kiểu gen giảm phân tối đa cho loại tinh trùng (khi trao đổi chéo) Câu 12: Đáp án A Câu 13: Đáp án A 1- AaBb x aabb : phép lai phân tích kiêu hình giống kiểu gen 2- AaBb x AABb => Cặp Aa x AA cho loại kiểu gen kiểu hình , Bb x Bb cho kiểu hình kiểu gen 3-AB/ab x AB/ab => 1AB/AB :2AB/ab : 1ab/ab => kiểu hình , kiểu gen 4- Ab/ab x aB/ab => 1Ab/aB : 1Ab/ab : 1aB/ab : 1ab/ab=> kiểu hình , kiểu gen 5- Aaaabbbb x aaaaBbbb =>Ta có cặp Aaaa x aaaa=> Aaaa : aaaa(2 kiểu hình : kiểu gen) Tương tự cặp bbbb x Bbbb=> 1bbbb : Bbbb(2 kiểu hình : kiểu gen) - Tương tự –AAaaBBbbxaaaabbbb => xét AAaa x aaaa => AAaa : Aaaa : 1aaaa => hai loại kiểu hình, kiểu gen => Kiểu gen khác với kiểu hình Câu 14: Đáp án D Qua sơ đồ ta thấy: Số người bị bệnh chiếm tỉ lệ nhiều quần thể, mặt khác tính trạng biểu liên tục qua hệ → Tính trạng bị bệnh tính trạng trội Mặt khác ta thấy mẹ bình thường hệ sau tất trai bình thường→ khả cao tính trạng tuân theo quy luật di truyền chéo → Tính trạng bệnh gen trội nằm NST X quy định Câu 15: Đáp án C Câu 16: Đáp án D - Sự khơi phục kích thước quần thể chủ yếu phụ thuộc vào tốc độ sinh sản cá thể quần thể Do vậy, lồi mà tốc độ sinh sản nhanh, vịng đời ngắn quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học nên có tốc độ khơi phục số lượng cá thể nhanh - Trong quần thể quần thể ốc bươu vàng có tốc độ sinh sản nhanh nên tốc độ khôi phục số lượng nhanh Câu 17: Đáp án D Phiên mã trình truyền thông tin di truyền mạch mã gốc gen (ADN) sang ARN theo nguyên tắc bổ sung → Quá trình phiên mã trình tổng hợp nên phân tử ARN Quá trình xảy nhân, vào kì trung gian trình phân bào Trang 12 Câu 18: Đáp án B F1 chứa cặp gen dị hợp giảm phân, thu loại giao tử với tỉ lệ thành phần gen sau: ABD = aBD = Abd = abd = 9,25%, ABd = aBd = AbD = abD = 15,75% Ta thấy ởở tỉ lệ 9,25% e thấy BD bd lặp lại , A B hay A D có hốn đổi , mà BD bd chiếm tỉ lệ nhỏ → BD bd giao tử sinh hoán vị → B d nằm cặp NST F1 có kiểu gen: Aa(Bd/bD) ABD = aBD = Abd = abd = 9,25% → Giao tử BD = bd = 9,25%.2= 18,5% < 25% Tần số hoán vị gen là: f = 18,5%.2 = 37% Câu 19: Đáp án C Câu 20: Đáp án B Câu 21: Đáp án B XAXa (nhân đôi) → XAXAXaXa → Giảm phân bình thường tạo tế bào XAXA XAXa Tế bào XAXA giảm phân rối loạn giảm phân cho giao tử XAXA, O Tế bào XaXa giảm phân rối loạn giảm phân cho giao tử XaXa, O → Trong trường hợp rối loạn phân bào giảm phân, loại giao tử bất thường tạo từ tế bào mang kiểu gen XAXa XAXA, XaXa O Câu 22: Đáp án A Tăng trưởng quần thể theo tiềm sinh học (đường cong lí thuyết, tăng trưởng theo hàm số mũ) : đứng phương diện lí thuyết, nguồn sống quần thể diện tích cư trú quần thể không giới hạn sức sinh sản cá thể quần thể lớn - có nghĩa điều kiện ngoại cảnh kể nội quần thể hoàn toàn thuận lợi cho tăng trưởng quần thể quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học Khi đường cong tăng trưởng quần thể theo tiềm sinh học có dạng chữ J Các cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, tuổi thọ thấp có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học Câu 23: Đáp án C Câu 24: Đáp án C Kích thước quần thể số lượng cá thể có quần thể Số lượng cá thể = mật độ x diện tích mơi trường Quần thể A có kích thước = 3050 x = 27450 cá thể Quần thể B có kích thước = 2150 x 12 = 25800 cá thể Quần thể C có kích thước = 835 x 33 = 27555 cá thể Trang 13 Quần thể D có kích thước = 800 x 34 = 27200 cá thể Như quần thể nói quần thể C có số lượng cá thể đơng → kích thước quần thể lớn Câu 25: Đáp án C Phép lai: P: Aa x Aa F1: Kiểu gen: 1AA : 2Aa : 1aa → Tỉ lệ kiểu gen: 1:2:1 Kiểu hình: : : Câu 26: Đáp án B Câu 27: Đáp án C Câu 28: Đáp án D Từ quần thể F1 → F2 ta thấy cấu trúc di truyền quần thể khơng đổi, quần thể cân có tần số A = 0,7, a = 0,3 Từ quần thể F2 → Quần thể F3 có biến động mạnh tần số tương đối alen, Thế hệ F3 tần số alen A = 0,4, a = 0,6 → Từ F2 → F3 quần thể chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên Từ F3 đến F5, ta thấy tần số tương đối alen không đổi, nhiên tần số kiểu gen biến đổi theo hướng tăng tỉ lê kiểu gen đồng hợp, giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp → Từ F3 đến F5 quần thể chịu tác động giao phối không ngẫu nhiên Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa: Các yếu tố ngẫu nhiên giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 29: Đáp án A Từ quần thể F1 → F2 ta thấy cấu trúc di truyền quần thể khơng đổi, quần thể cân có tần số A = 0,7, a = 0,3 Từ quần thể F2 → Quần thể F3 có biến động mạnh tần số tương đối alen, Thế hệ F3 tần số alen A = 0,4, a = 0,6 → Từ F2 → F3 quần thể chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên Từ F3 đến F5, ta thấy tần số tương đối alen không đổi, nhiên tần số kiểu gen biến đổi theo hướng tăng tỉ lê kiểu gen đồng hợp, giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp → Từ F3 đến F5 quần thể chịu tác động giao phối không ngẫu nhiên Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa: Các yếu tố ngẫu nhiên giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 30: Đáp án B Câu 31: Đáp án A Trang 14 Hiện tượng di truyền thẳng gen nằm vùng không tương đồng NST Y, khơng có alen X Do bố bị bệnh truyền cho tất trai bị bệnh Câu 32: Đáp án B Trong phát biểu phát biểu Câu 33: Đáp án D Từ phép lai ta thấy: Hoa đỏ x Hoa đỏ, đời thu tỉ lệ: đỏ : vàng: trắng → F1 thu 16 tổ hợp = 4.4 → Mỗi bên P cho loại giao tử → P: AaBb Tính trạng màu sắc hoa di truyền theo quy luật tương tác bổ sung Quy ước: A-B-: Đỏ, A-bb + aaB-: Vàng, aabb: trắng Câu 34: Đáp án A Câu 35: Đáp án D Những bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ bệnh, tật, hội chứng khơng liên quan tới nhiễm sắc thể giới tính Y không liên quan tới đột biến số lượng NST giới tính (3) Có túm lơng vành tai bệnh liên kết với NST giới tính Y nên kiểu hình biểu nam giới (5) Hội chứng Tocno đột biến số lượng NST (XO) biểu kiểu hình nữ giới → Có bệnh, hội chứng gặp nam nữ Câu 36: Đáp án D Câu 37: Đáp án A Từ sơ đồ ta dễ dàng nhận thấy trình chuyển đoạn NST Đoạn AB từ vị trí đầu bị chuyển sang vị trí cuối NST Câu 38: Đáp án A Trong kết luận trên, kết luận A không Khi từ vùng vĩ độ cao đến vùng vĩ độ thấp tức từ vùng cực đến xích đạo điều kiện khí hậu ngày thuận lợi, mưa nhiều, độ ẩm thích hợp → thành phần loài số lượng loài nhiều → lưới thức ăn phức tạp Câu 39: Đáp án A Cách li sau hợp tử dạng cách li xảy sau hợp tử hình thành (1) cách li nơi thuộc dạng cách l trước hợp tử (2) cách li sau hợp tử hình thành lai lai khơng phát triển (3) cách li sau hợp tử hình thành lai lai khơng có khả sinh sản (4) cạch li mùa vụ thuộc dạng cách l trước hợp tử Trang 15 (5) dạng cách li trước hợp tử chưa xảy trình thụ tinh (6) cách li sau hợp tử hình thành lai lai có sức sống khả sinh sản Vậy có đáp án: 2, 3, thuộc chế cách li sau hợp tử Câu 40: Đáp án A Phát biểu ribonucleotit môi trường liên kết bổ sung với tất nucleotit mạch mã gốc gen, sau xảy trình cắt bỏ đoạn intron, nối đoạn exon để tạo thành phân tử mARN trưởng thành Phát biểu q trình nhân đơi ADN dựa theo nguyên tắc khuôn mẫu nguyên tắc bổ sung, từ tạo phân tử ADN giống giống mẹ Phát biểu sai phân tử mARN có ba mở đầu AUG, ba kết thúc UAA, UAG, UGA Từ ba mở đầu đến ba liền kề mã kết thúc có tARN đến khớp theo nguyên tắc bổ sung cịn ba kết thúc khơng bắt cặp bổ sung với tất tARN Do trình dịch mã tARN tiến vào kết cặp bổ sung với tất ba trừ ba kết thúc Phát biểu (4) Phát biểu sai trình dịch mã, mARN thường gắn với nhiều riboxom để tăng hiệu suất tổng hợp Phát biểu sai enzim ARN pol khơng làm chức tháo xoắn gen, Tháo xoắn gen enzim gyrasa đảm nhiệm → Có phát biểu Trang 16