“Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động" Ý kiến trên của nhà văn Pháp M Xi xê rông gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, v[.]
Đề bài: “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động" Ý kiến nhà văn Pháp M Xi-xê-rơng gợi cho anh (chị) suy nghĩ việc tu dưỡng học tập thân Bài làm Cuộc sống hành trình để người hồn thiện thân Muốn vậy, cần phải có tu dưỡng rèn luyện thân lâu dài Trong trình ấy, việc học hỏi, tiếp thu kinh nghiệm người trước bí để nhanh chóng đạt thành công Ý kiến Xi-xê-rông lời khuyên ý nghĩa lớn trình tu dưỡng rèn luyện người đặc biệt người học sinh: “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” Trong câu nói Xi-xê-rơng, đức hạnh thường dùng để tính nết tốt (“Nàng có phải người đức hạnh?” - Hamlet, sếchxpia) nên hiểu ý nghĩa từ cách rộng nhất, đạo đức, nhân cách người Hành động cần hiểu việc làm, thái độ thể bên người “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” Câu nói Xi-xê-rơng mang ý nghĩa: Những tính nết tốt đẹp người thể hành động người Điều khẳng định mối quan hệ tư tưởng hành động, mối quan hệ thống nhất: tư tưởng hành động Thật vậy, thừa nhận đức hạnh là cội nguồn tạo hành động người Nếu có tư tưởng, suy nghĩ đắn có hành động tốt đẹp Là người có lịng tự trọng, người học sinh biết tự giác học tập, chủ động hoàn thành nhiệm vụ thân gia đình, nhà trường xã hội Là người có lịng thương người, biết chủ động việc giúp đỡ người hoạn nạn, Ngược lại, có tư tưởng suy nghĩ sai điều tất yếu dẫn đến hành động, việc làm sai trái Một kẻ dối trá, xảo quyệt bộc lộ chất hành vi ăn cắp, nói dối, lựa lọc Kẻ lười biếng lại tự tố cáo hành động quay bài, gian lận kiểm tra, thi cử, Mặt khác, hành động thường ngày hoàn cảnh đột xuất lại biểu đức hạnh Có điều hành động tốt đẹp thường xuất phát từ tư tưởng đắn, tiến Những việc làm sai trái có cội nguồn quan niệm, tư tưởng có nhiều hạn chế Khơng phải ngẫu nhiên người già thường dành tặng lời khen quý giá “Cháu ngoan quá!”, “Bố mẹ cháu thật có phúc”, cho bạn học sinh biết giúp đỡ người già lúc khó khăn, hoạn nạn Và tương tự hành vi cãi lời cha mẹ, nói trống không với ông bà, coi biểu bất hiếu, hư hỏng, Đứng trước thật vậy, người học sinh rút học cho trình tu dưỡng rèn luyện thân mình? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cha ông ta ngày trước có câu nói thật vui: “Tư tưởng khơng thơng vác bình tơng khơng nổi” Bên cạnh tính hài hước, câu nói cịn mang chân lí sâu xa: khơng có tư tưởng thơng suốt, đắn chẳng làm việc Vì vậy, trước hết, học sinh cần trau dồi đạo đức, tư tưởng, tình cảm, đức hạnh để có hành động đẹp Với cha mẹ, nên cần biết nghe lời, thể hiếu thuận, ngoan ngỗn Với thầy cơ, học trị nên phải biết lễ phép, khiêm nhường Trong quan hệ xã hội khác, phải biết xác định vị trí thân để có tư tưởng, suy nghĩ đắn Không tư tưởng, điều quan trọng khác hành động thể Bởi khẳng định rằng, hành động yếu tố tác động trực,tiếp đến biến chuyển vật, việc Vì vậy, cần có hành động chín chắn để thể đức hạnh Người xưa có câu: “Uốn lưỡi bảy lần trước nói” Mỗi việc làm, hành động phải kết cân nhắc, suy nghĩ đầy đủ tránh nông nổi, bồng bột để người xã hội hiểu lầm đánh giá sai đức hạnh thân Như vậy, ý kiến Xi-xê-rông phản ánh chân lí sống: tư tưởng hành động có thống bền vững Vận dụng kinh nghiệm người trước, với tư cách hệ sau, nên vận dụng chân lí cách đắn thể điều việc học tập, tu dưỡng thân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí