TUẦN 35 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề AN TOÀN TRONG LAO ĐỘNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Nêu được những lưu ý đảm bảo an toàn trong lao động Xây d[.]
TUẦN 35 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề: AN TOÀN TRONG LAO ĐỘNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương - Biết giữ an toàn lao động Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu an tồn lao động - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết việc làm đảm bảo an toàn lao động - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết an tồn lao động Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ an toàn lao động mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách an tồn lao động để giới thiệu với bạn cách giữ an toàn lao động - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy - Phiếu thảo luận theo mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV mở hát “ Chung tay bảo vệ môi trường” - HS lắng nghe để khởi động học + GV chia sẻ với HS nội dung hát - HS Chia sẻ với GV nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: Hs kể hoạt động lao động nahf trường địa phương tổ chức mà Hs tham gia +Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: : Nhận biết an toàn lao động (làm việc chung lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hãy kể tên hoạt động nhà trường -Hs kể địa phương tổ chức mà em tham gia -GV chia nhóm cho Hs thảo luận làm phiếu -HS thảo luận - GV phát phiếu khảo sát để HS thảo luận điền thơng tin vào phiếu -Một số nhóm chia sẻ trước lớp - GV mời nhóm HS trình bày trước lớp -Nhóm nhận xét ý kiến bạn - GV mời nhóm khác nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét, tuyên dương -GV kết luận: Gv khen ngợi HS tích cực -HS lắng nghe tham gia hoạt động nhà trường địa phương tổ chức Khi tham gia hoạt động, em nhớ lưu ý đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh Luyện tập: - Mục tiêu: +Hs xây dựng kế hoạch tham gia lao động đảm bảo an toàn gia đình địa phương - Cách tiến hành: Hoạt động Thực hành xây dựng kế hoạch tham gia lao động đảm bảo an tồn gia đình địa phương (Làm việc nhóm 4) - GV Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu -Gv phổ biến nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận để cầu tiến hành thảo luận xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương theo gợi ý: +Những công việc cần thực +Dụng cụ lao động cần chuẩn bị + Những lưu ý đảm bảo an toàn +Thời gian thực - Các nhóm trình bày , chia sẻ trước lớp -Các nhóm chia sẻ - GV mời nhóm khác nhận xét - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương -Gv kết luận:Khi tham gia lao động, em -HS lắng nghe nhớ công việc cần thực ý đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh Ngồi ra, em tìm thêm hỗ trợ từ người thân để thực đạt kết tốt Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tìm hiểu thực kế hoạch lao động đảm bảo yêu cầu để nhà ứng dụng an tồn gia đình địa phương xây dựng - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương - Biết giữ an tồn lao động Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu an tồn lao động - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết việc làm đảm bảo an toàn lao động - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết an tồn lao động Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ an toàn lao động mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách an tồn lao động để giới thiệu với bạn cách giữ an toàn lao động - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát để nhận đặc điểm khác biệt ngoại hình, trang phục người xung quanh - Cách tiến hành: - GV mở hát “Giữ gìn vệ sinh trường lớp” để - HS lắng nghe khởi động học + GV trao đổi với HS nội dung hát - HS trả lời nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận + Kết sinh hoạt nếp xét, bổ sung nội dung + Kết học tập tuần + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: Học sinh tham gia vệ sinh trường lớp, thể tình cảm u q, gắn bó với trường - Cách tiến hành: Hoạt động 3.Vệ sinh trường lớp (Làm việc theo tổ) - GV nêu yêu cầu lớp trưởng phân công nhiệm vụ - Lớp trưởng phân công nhiệm cho tổ tưởng Tổ trưởng điều hành tổ vụ cho tổ chuẩn bị dụng cụ vệ sinh trường, lớp Tổ trưởng điều hành tổ viện chuẩn bị dụng cụ để vệ sinh lớp: Tổ 1: Vệ sinh lớp học Tổ 2: Vệ sinh hiên lớp Tổ 3: Vệ sinh lau chùi bàn, cánh cửa , bảng - GV Theo dõi giúp đỡ tổ làm việc - Các tổ làm việc vệ sinh trường lớp - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương Thực hành - Mục tiêu: + Học sinh biết quan sát, nhấn mạnh tốt bạn - Cách tiến hành: Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tiếp tục chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để tuần sau yêu cầu để nhà ứng dụng vệ sinh trường lớp Chú ý an toàn vệ sinh gia đình trường , lớp - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: