BÀI 8 CẮT, DÁN CHỮ H, U VnDoc com BÀI 8 CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết1) I Mục đích – yêu cầu HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U Kẻ cát dán được chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương[.]
BÀI 8: CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết1) I Mục đích – yêu cầu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.Kẻ cát dán chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - HSKT:Kẻ cắt dán chữ U,H, nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức lớp: Hát Kiểm tra cũ: Số HS chưa chấm bai hôm trước để GV chấm cắt dán chữ I,T nhận lên bàn xét Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS - HS quan sát chữ mẫu quan sát nhận xét - Nêu nhận xét độ rộng, chiều cao - GV giới thiệu mẫu chữ H, U chữ hướng dẫn HS quan sát – SGV tr 218 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu * Bước 1: Kẻ chữ H, U – SGV tr 218 * Bước 2: Cắt chữ H, U – SGV tr 219 - HS thực hành theo nhóm * Bước 3: Dán chữ H, U – SGV tr 219 - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ H, U Cũng cố dặn dị: Gv nhận xét học Tuần 14 Hơm sau học tiếp CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 2) I Mục đích – yêu cầu: - Kẻ, cắt, dán chữ H, U nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ H, U, nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: GV chấm cắt dán chữ H,U nhận - HS nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ H, Utheo quy trình bước xét Bài mới: Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U H, U - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H, U - GV nhận xét nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy trình - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng Hoạt động - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - HS trưng bày sản phẩm - Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ V” ...* Bước 3: Dán chữ H, U – SGV tr 219 - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ H, U Cũng cố dặn dò: Gv nhận xét... dán phẳng II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III... chữ H,U nhận - HS nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ H, Utheo quy trình bước xét Bài mới: Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U H, U - GV yêu cầu HS nhắc lại thực