TuÇn 1 PAGE TuÇn 9 Thø 2 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp ®äc C¸i g× quý nhÊt I Môc tiªu §äc diÔn c¶m bµi v¨n; biÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn truyÖn vµ lêi nh©n vËt ( Hïng, Nam, thÇy gi¸o) HiÓu vÊn ®Ò tran[.]
Tuần Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Cái quý I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời ngời dẫn truyện lời nhân vật ( Hùng, Nam, thầy giáo) - Hiểu vấn đề tranh luận ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động đáng quý * Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn câu dài hớng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) Gọi HS đọc Trớc cổng trời nêu nội dung - GV nhận xét cho điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) , HĐ1: (12 )Hớng dẫn ®äc: - Gäi HS ®äc tõng ®o¹n Khi HS ®äc GV kết hợp khen HS đọc GV sửa lỗi phát âm sai - Gọi hs đọc giải - GV y/c HS đọc theo cặp - GV gọi em đọc toàn - GV đọc diễn cảm lại lu ý cách đọc , HĐ2: ( 10 )Tìm hiểu bài: - Theo Hùng, Quý, Nam, quý đời gì? - Mỗi bạn đa lí lẽ nh để bảo vệ ý kiÕn cđa m×nh? - GV nhËn xÐt, tiĨu kÕt - Vì thầy giáo cho ngời lao động lµ q nhÊt? * Rót néi dung bµi häc HĐ học sinh - 2HS đọc nêu néi dung - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS ®äc nèi đoạn + Đoạn 1: Một hômsống đợc không + Đoạn 2: Tiếpphân giải + Đoạn 3: Còn lại - 1hs đọc giải sgk - HS đọc theo cặp (từng bàn) - em đọc lại - HS theo dõi - HS đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi + Hùng: lúa gạo; Quý :là vàng; Nam: - HS nêu lí lẽ bạn , HĐ3:( 12 ) H/ dẫn HS luyện đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu, lu ý nhấn giọng - GV theo dâi h/dÉn vỊ giäng ®äc - GV tổ chức cho hs đọc diễn cảm , - Vì ngời lao động lúa gạo * Ngời lao động quý - HS nêu giọng đọc toàn em đọc phần (đọc lần) HS luyện đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm C Củng cố, dặn dò: ( ) - Em hÃy đặt lại tên cho câu truyện - Vài HS nêu - Nhận xét, đánh giá học - Về nhà đọc diễn cảm lại văn, chuẩn bị Toán: luyện tập I Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dới dạng số thập phân - Làm tập 1, 2, 3, 4(a, c) II Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Gọi hs chữa tập sgk - GV nhận xét ghi điểm B Bài * Giới thiệu ghi đầu (1) * H/ dÉn hs lun tËp: (35’) Bµi1: ViÕt sè TP thích hợp vào chỗ chấm - GV gọi hs chữa bảng: - GV cho hs nêu lại cách làm k/quả - GV nhận xét ghi điểm HĐ học sinh - 2HS chữa - Lớp nhận xÐt Theo dâi, më SGK - HS ®äc ®Ị nêu y/c - 3hs làm bảng hs díi líp lµm vµo vë a) 35m23cm = 35 m = = 51 dm = 35,23m b) 51dm3cm 51,3dm c) 14m7cm = 14 m = 14,07m - HS nhận xét làm bạn Bài2: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm ( theo mẫu) - HS đọc đề nêu y/c - GVnêu mẫu - 1hs làm bảng hs dới lớp làm 315cm =300cm +15cm = vµo vë 3m15cm - HS nhËn xÐt - K/qu¶: 2,34 m ; 5,06 m ; 3,4m =3 m = 3,15m - HS đọc đề nêu y/c - HS tự làm chữa Bài 3: Viết số đo dới dạng số - HS khác nhận xét TP có đơn vị km K/quả: 3,245km; 5,034km; - H/dẫn hs làm tơng tự 0,307km - HS nêu cách làm Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ - 1hs làm bảng hs dới lớp làm chấm vào - GV gợi ý cách làm: K/quả: 12 m 44 cm; 3450 m - HS nhËn xÐt 12,44m = 12 m = 12m44cm , - HS vỊ nhµ häc làm C Củng cố, dặn dò:( ) - GV hệ thống lại nội dung tập - Chuẩn bị sau học - Nhận xét, ®¸nh gi¸ giê häc Đạo đức: Tình bạn I Mục tiêu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - C xử tốt với bạn bè sống ngày - Rèn kĩ năng: Kĩ t phê phán; Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè; Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống; Kĩ thể thông cảm, chia sẻ với bạn bè II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cố kiến thức: (3) - Tại cần phải biết nhớ ơn - HS nêu liên hệ thực tế tổ tiên ? Liên hệ thân - Gv nhận xét cho điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1: Thảo luận lớp (6) * Mục tiêu: HS biết đợc ý nghĩa tình bạn quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em - Rèn kĩ t phê phán * Cách tiến hành: - Cả lớp hát Lớp đoàn kết + Bài hát nói lên điều gì? + Lớp có vui nh không? + Điều xảy x/quanh bạn bè ? +Trẻ em có quyền tự kết bạn không? - GV k/luận: Ai cần có bạn bè.Trẻ em cần có bạn bè có quyền đợc tự kết giao bạn bè HĐ2: (11)Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn * Mục tiêu: - HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ lúc khó khăn, hoạn nạn - Rèn kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè * Cách tiến hành: - GV đọc truyện lần truyện Đôi bạn - GV mời số HS lên đóng vai - GV kết luận: Bạn bè cần phải biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, khó khăn, hoạn nạn HĐ3: (8) Làm tập 2, SGK thân - Lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi, mở SGK - HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý - HS thảo luận cử đại diện trả lời - HS lắng nghe - hs đọc lại câu truyện lần - HS lên đóng vai theo néi dung trun - C¶ líp th¶o ln theo câu hỏi SGK * Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp tình có liên quan đến bạn bè - Rèn kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống * Cách tiến hành: - GV mời số hs trình bày cách ứng xử tình - HS làm việc cá nhân a) Chúc mừng bạn b) An ủi động viên giúp đỡ bạn c) Bênh vực bạn d) Khuyên ngăn bạn Nhận khuyết điểm sửa chữa - GV nhận xét k/ luận e) Nhờ bạn bè, thầy cô khuyên cách ứng xử phù hợp ngăn HĐ4: ( 5) Củng cố * Mục tiêu: Giúp HS biết đợc biểu tình bạn đẹp - Rèn kĩ thể thông cảm, chia sẻ với bạn bè * Cách tiến hành: - GV y/cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp - Cần đối xử với bạn bè nh ? C Củng cố, dặn dò( 1) - GV hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học - 2,3 hs trả lời: tôn trọng, chân thành, biết quan tâm giúp đỡ tiến bộ, biết chia sẻ - Đối xử tốt với bạn bè x/quanh - 1HS ®äc Ghi nhí SGK - HS häc chuẩn bị sau - HS su tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát chủ đề tình bạn Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Đất Cà Mau I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm đợc văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng ngời Cà Mau ( Trả lời đợc CH SGK) II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh ảnh thiên nhiên III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viªn A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Gäi hs đọc lại tập đọc tiết trớc Cái q nhÊt? ” - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) , HĐ1: ( 13 )Hớng dẫn đọc: - Gọi HS nối tiếp đoạn Khi hs đọc GV kết hợp khen HS đọc GV sửa lỗi phát âm sai HĐ học sinh - hs đọc nêu nội dung - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, mở SGK - HS đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến .nổi dông + Đoạn 2: Tiếp đến thân đớc + Đoạn 3: Còn lại - Gọi hs đọc phần giải - 1hs đọc giải sgk - GV y/c hs đọc theo cặp - HS đọc theo cặp (từng bàn) - GV gọi em đọc toàn - em đọc lại - GV đọc diễn cảm lại lu ý - HS theo dõi cách đọc HĐ2:( 10) Tìm hiểu bài: + 1hs đọc đoạn Đoạn 1: - đột ngột, dội nhng - Ma Cà Mau có khác thờng ? mau tạnh - Ma hối ma nh ? - ma nhanh, đến nh ngời hối làm việc * Em hÃy đặt tên cho đoạn * Ma Cà Mau Đoạn 2: + 1hs đọc đoạn + Cây cối đất Cà Mau mọc - Cây cối mọc thành chòm, sao? thành rặng; rễ dài cắm sâu vào lòng đất + Ngời Cµ Mau dùng nhµ cưa nh - Nhµ cưa dùng dọc bờ kênh nào? +HÃy đặt tên cho đoạn văn * Đất, cối nhà cửa Cà Đọan 3:(Phần lại) Mau + Ngời dân Cà Maucó tính cách + 1hs đọc đoạn nh nào? - Ngời Cà Mau thông minh, giàu + Em hiểu sấu cản mũi thuyền nghị lực, thợng võ, thích nghe hổ rình xem hát nghĩa chuyện kỳ lạ ? + Cá sấu nhiều sông + Em đặt tên cho đoạn nh cạn hổ lúc rình nào? rập - Qua văn muốn nói với *Tính cách ngời Cà Mau em điều gì? - HS nêu nội dung học: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính HĐ3(12)Luyện đọc: cách kiên cờng ngời Cà - T/ đọc mẫu, lu ý nhÊn giäng Mau - GV theo dâi h/dÉn vÒ giọng đọc - HS nêu giọng đọc toàn - GV tỉ chøc cho hs ®äc diƠn - em đọc phần (đọc lần) cảm - HS ®äc diƠn c¶m - GV h/dÉn HS ®äc diƠn c¶m toàn - HS thi đọc diễn cảm - GV tổ chức cho hs tổ thi đọc diễn cảm C Củng cố, dặn dò: (1) - HS nhắc lại ý nghĩa - Qua văn em học đợc ý - HS học chuẩn bị nghĩa gì? sau - Nhận xét, đánh giá giê häc Toán: Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân I Mục tiêu: - Biết viết số đo k/ lợng dới dạng số thập phân - Làm tập 1, 2(a), II Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn, để trống số ô bên III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ cña Häc sinh A.Cñng cè kiÕn thøc: (3’) - Gäi hs chữa tập sgk - HS chữa , lớp nhận xét củng cố cách đổi hai đơn vị Kết quả: a) 3,245km số TP b) 5,034km - GV nhận xét cho điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1phút) HĐ1(5) Ôn tập đơn vị - hs kể trớc lớp đo khối lợng - Y/cầu hs kể tên đ/vị đo khối lợng theo thứ tự từ lớn đến bé - Gọi hs lên bảng viết đơn vị đo k/lợng vào bảng đ/vị đo đà kẽ sẳn - Y/cầu hs nêu m.q.hệ kg hg, kg yến - Y/cầu hs nêu m.q.hệ đ/vị đo k/lợng liền kề HĐ2 (7)HD hs viết số đo k/lợng dới dạng số TP + GV nêu ví dụ: Viết số thích hợp vào chỗ chÊm: tÊn 132kg =…tÊn - Líp theo dâi bỉ sung - HS viết để hoàn thành vào bảng - HS nêu miệng lấy ví dụ - .gấp 10 lần đơn vị bé liền (0,1) đơn vị lớn liền Ví dụ: = 10 t¹ t¹ = tÊn = 0,1 tÊn - HS thảo luận tìm sốTP thích hợp điền vào chỗ chấm - Lớp theo dõi nhận xét thống cách làm 5tấn 132kg =5 = 5,132tấn Vậy: 5tÊn 132kg = 5,132tÊn H§ 3:(23’) Lun tËp - thùc hành Bài1 - Y/cầu hs đọc tự làm - HS đọc nêu y/cầu tập - 2hs làm bảng, hs dới lớp làm vào K/qu¶: a) 4,562 tÊn b) 3,014 tÊn c) 12,006 tÊn d) 0,5 tÊn - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc nêu y/cầu tập - GV nhận xét cho điểm - HS làm tơng tự tập Bài2:(a) - HS tự làm chữa - HD hs làm tơng tự tập - HS kh¸c n/ xÐt, líp theo dâi n/ - GV củng cố cách đổi xét - HS đọc nêu y/cầu tóan Bài 3: - 1hs làm bảng, hs dới lớp - GV y/ cầu hs ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm vµo vë bµi tËp làm Bài giải - GV chữa cho điểm hs Lợng thịt cần để nuôi s tư ngµy lµ: x = 54 (kg) Lợng thịt cần để nuôi s tử 30 ngµy lµ: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620 kg = 1,62 Đáp số: 1,62 - Lớp nhận xét C Củng cố, dặn dò:(1) - GV hệ thống lại nội dung học - Hs vỊ häc bµi vµ lµm BT nhµ - N/ xÐt, đánh giá học, giao VBT tập nhµ ChÝnh t¶: Nhí – viÕt: Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà I Mục tiêu: - Nhớ viết lại tả, trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm đợc BT phân biệt vần ong /ông; au/ âu II Chuẩn bị đồ dùng: - Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Gọi HS viết: Các tiếng có chứa vần uyên, uyêt - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1: (20 )HD nghe viết tả : - GV đọc thơ viết tả - GV y/c đọc thầm lại thơ viết tả để tìm tiếng khó - Bài thơ cho em biết điều gì? - GV nhắc HS ý: Bài gồm khổ thơ? Trình bày dòng thơ nh nào? Những chữ phải viết hoa? HĐ học sinh - 2HS viÕt bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi 2HS đọc thuộc lòng thơ HS luyện viÕt tõ khã HS tr¶ lêi - HS theo dõi * Hs nhớ viết lại toàn - HS làm chữa - GV chấm khoảng 10 bµi , nhËn - Líp theo dâi nhËn xÐt xét HĐ2: ( 15) Thực hành - HS thực theo nội dung - Gv yêu cầu HS thi tìm nhanh học tiếng có vần ong/ ông; au/ - HS chuẩn bị sau âu C Củng cố, dặn dò ( ) - Gv hệ thống lại nội dung học - N/ xét giê häc, giao bµi tËp vỊ nhµ Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I Mục tiêu: - Tìm đợc từ ngữ thể so sánh, nhân hóa mÈu chun BÇu trêi mïa thu ( BT1, BT2) - Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập sgk III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên H§ cđa häc sinh A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) Kiểm tra tập 3a,3b - 2HS chữa - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Líp theo dâi nhËn xét B Bài mới: *Giới thiệu ghi đầu (1) - Theo dõi, mở SGK HĐ1(20) Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thiên nhiên Bài1: Gọi hs nêu y/c tập - HS làm tập 1,2 - HS tìm hiểu y/c tập Bài2: GV yêu cầu HS đọc yêu - Cả lớp đọc thầm cầu - HS làm việc theo nhóm đôi - GV dán bảng phân loại lên - HS ghi kết vào giấy khổ bảng to, dán lên bảng lớp + Xanh nh mặt nớc mệt mỏi ao + Nh÷ng tõ ng÷ thĨ hiƯn sù so + mệt mỏi ao, rửa mặt sánh sau ma/dịu dàng/ buồn bÃ/ + Những từ ngữ thể trầm ngâm/ - Y/ cầu hs nhận xét bạn kể theo tiêu chí đà nêu - GV nhận xét cho điểm C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs chän b¹n kĨ trun hay - HS nhận xét bạn kể -Về nhà tập kể lại toàn câu truyện học thuộc đoạn câu truyÖn Địa lí : Các dân tộc , phân bố dân c I Mục tiêu: - Biết sơ lợc phân bố dân c Việt Nam: + Việt Nam nớc có nhiều dân tộc, ngời Kinh có số dân đông + Mật độ dân số cao, dân c tập trung đông ®óc ë ®ång b»ng, ven biĨn vµ tha thít ë vùng núi + Khoảng 3/4 dân số Việt Nam sống nông thôn - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lợc đồ dân c mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân c * HS khá, giỏi: Nêu hậu phân bố dân c không vùng đồng bằng, ven biển vùng núi: nơi đông dân, thừa lao động; nơi dân, thiếu lao động II Chuẩn bị đồ dùng: - Một số loại đồ TN Việt Nam, tranh ảnh số dân tộc Việt Nam III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ ích lợi việc trồng rừng? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:(12) Đặc điểm dân tộc nớc ta - Kể tên số dân tộc ngời HĐ học sinh - HS nªu - Líp nhËn xÐt - Theo dâi, mở SGK - Dao, Mông,Tày - HS quan sát đọc thầm nớc ta? - GV treo đồ hành lên +Nớc ta có dân tộc? +Dân tộc có số dân đông ? DT kinh sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời sống chủ yếu đâu? - GV tiểu kết ghi bảng SGK - có 54 dân tộc - Dân tộc kinh - HS trả lời + Dân tộc Kinh đồng + Dân tộc ngời sống miền núi, cao nguyên - HS làm việc lớp - số dân TB sống 1km2 - HS làm việc, trình bày kết HĐ2:(9) Mật độ dân số - Mật độ dân số gì? - Nêu nhận xét mật độ dân số nớc ta so với mật độ dân số giới số níc trªn thÕ giíi - HS theo dâi - GVk/ln: Nớc ta có mật độ dân số cao TQ, Lào, Cam pu chia mật độ dân số trung HS làm việc theo cặp bình giới HS dựa vào SGK HĐ3: (9) Phân bố dân c - HS trình bày đồ - Y/cầu hs q/sát lợc đồ mật độ vùng đông dân, tha dân số, tranh ảnh làng dân đồng bằng, (buôn) miền - HS nêu ghi nhớ sgk núi trả lời câu hỏi sgk K/luận: Dân c nớc ta phân bố không đồng Đ/bằng đông đúc, miền núi tha thớt, + Chủ trơng đảng vµ nhµ n- - VỊ nhµ lµm bµi tËp íc…… - Chuẩn bị sau C Củng cố, dặn dò:(1) - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học Khoa häc: Thái độ ngời nhiễm HIV/AIDS I Mục tiêu: - Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ - Kĩ xác định giá trị thân, tự tin có ứng xử, giao tiếp phù hợp với ngời bị nhiễm HIV/ AIDS - Kĩ thể thông cảm, chia sẻ tránh phân biệt kì thị với ngời nhiễm HIV II Chuẩn bị đồ dùng: - Hình 36, 37 SGK - VBT Giấy bút màu III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Nêu đờng lây truyền HIV/AIDS ? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:(7) Trò chơi tiếp sức HIV lây truyền không lây truyền qua Mục tiêu: Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV Có kĩ xác định giá trị thân, tự tin có ứng xử, giao tiếp phù hợp với ngời bị nhiễm HIV/ AIDS - GV chia lớp thành đội: - GV h/dẫn nêu luật chơi - GV h/dẫn hs kiểm tra dựa vào đáp án HĐ học sinh HS nêu Lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi SGK - Mỗi đội cử bạn tham gia + đội xếp 2hàng, đội có hộp đựng phiếu ghi sẵn néi dung + Khi cã lƯnh: ngêi thø cđa đội rút phiếu lên gắn vào cột tơng ứng bảng nhóm mình, tiếp tục đến ngời thứ + Đội gắn xong trớc - GV đ/giá cho điểm thắng đội - HS nhắc lại kết luận K/luận: HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thờng nh bắt tay, ăn cơm mâm HĐ2:(17) Đóng vai Tôi bị nhiễm HIV Mục tiêu: Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ Có kĩ thể thông cảm, chia sẻ tránh phân biệt kì thị với ngời - 1hs đóng vai bị nhiễm HIV, nhiễm HIV 4hs khác thể hành vi øng Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn: - GV mêi 5HS tham gia ®ãng vai - GV khuyÕn khÝch sáng tạo vai diễn Bớc 2: Đóng vai quan sát Bớc : Thảo luận lớp - GV h/ dẫn trả lời câu hỏi: - Các em nghĩ cách ứng xử? GV kết luận chung HĐ 3:(6) Quan sát thảo luận: - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 36,37 SGK, trả lời câu hỏi xử với hs bị nhiễm HIV - HS thảo luận trả lời câu hỏi: - HS đại diện trả lời - HS làm việc theo nhãm + HS nãi vỊ néi dung cđa tõng h×nh + Cách ứng xử + em đối xử nh ? - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét bổ xung, - HS nhắc lại K/ luận: HIV không lây truyền - Hs học làm BTvề nhà qua tiếp xúc thông thờng Mọi SGK ngời phải thông cảm; không nên - Chuẩn bị sau xa lánh phân biệt đối xử với họ C Củng cố, dặn dò:(1) - GV hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị sau Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận I Mục tiêu: - Nêu đợc lí lẽ, dẫn chứng bớc đầu biết diễn đạt gÃy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản Có kĩ thể tự tin; Lắng nghe tích cực; Hợp tác II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ kẻ bảng nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Gọi hs đọc phần mở bài, kết cho văn tả cảnh - GV nhận xét ghi đIểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) * H/ dẫn hs làm tập: (35) Bài 1: - GV dán bảng phụ ghi đề lên bảng - GV nhận xét u khuyết điểm lớp - GV công bố điểm số em GVnhấn mạnh : Khi thuyết trình, tranh luận vấn đề đó, ta phải có ý kiến riêng, biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến cách có lí có tình Bài 2: - GV phân tích ví dụ giúp hs hiểu mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng - GV phân công nhóm đóng nhân vật ( Hùng, quý Nam ) - GV nhận xét đánh giá kết qủa Bài 3: - GV phát giấy cho HS GV: h/ dẫn HS ghi kết quả: - Đánh dấu vào nhữngđ/k cÇn cã tham gia tranh luËn -HS nhËn xÐt ý kiến HĐ học sinh - HS đọc theo y/cầu GV - HS nhận xét - Theo dõi, mở SGK - HS đọc đề nêu y/cầu - HS theo dõi quan sát: - HS làm việc theo nhóm a)Vấn đề tranh luận: Cái quý đời? b) ý kiến lí lẽ bạn c) ý kến, lí lẽ thái độ tranh luận thầy giáo - HS đọc y/ cầu BT2 ví dụ (M) - 3HS đại diện cho nhóm thực trao ®ỉi, tranh ln - Líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - HS đọc nêu y/cầu BT3 - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình baỳ - HS theo dâi vµ nhËn xÐt - HS vỊ häc bµi chuẩn bị sau C Củng cố, dặn dò:(1) - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lợng dới dạng số thập phân - Làm 1, 2, II Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Gäi HS lµm bµi GV nhận xét ghi đIểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu bài.(1) *Thực hành: (35) H/dẫn hs viết số đo độ dài, k/lợng, d/tích dới dạng số TP - Y/cầu hs đọc tìm hiểu đề HĐ học sinh -2HS lên bảng làm - Líp nhËn xÐt - HS lµm bµi tËp 1,2,3 - HS đọc nêu y/cầu 1,2,3 - HS tự làm chữa - HS khác nhận xÐt K/q: a) 42m 34 cm = 42,34 m b) 56m 29 cm = 562,9 Bµi 1: ( Cđng cè đổi đơn vị dm đo độ dài số thËp ph©n.) c) m cm = 6,02 m K/q: a) 0,5kg (0,500kg ) Bài 2: Viết số đo khối lợng dới b) 0,374kg dạng số đo có đơn vị kg c) 1500kg K/q: a) 7000000m2 Bài3: Viết số đo diện tích dới 40000m2 dạng STP có đơn vị m2 85000m2 b) 0,3m2 ; 3m2 ; 5,15m2 Bài 4: Giải toán có lời văn: - GV hớng dẫn - HS nhà làm C Củng cố, dặn dò:(1) - GV hệ thống lại nội dung học - HS học chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá học sau Lịch sử: CáCH MạNG MùA THU I Mục tiêu: - Tờng thuật lại đợc kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đờng biểu dơng lực lợng mít tinh Nhà hát lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng đà xông vào chiếm sở đầu nÃo kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, Chiều ngày 19-8-1945 khởi nghĩa giành quyền Hà Nội toàn thắng - Biết c/m tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành quyền lần lợt giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gòn + Ngày 19- trở thành ngày kỉ niệm C/m tháng Tám - HS khá, giỏi: Biết đợc ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội II Chuẩn bị đồ dùng: - ảnh t liệu Cách mạng tháng Tám Hà Nội - VBT HS III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Tình hình đất nớc ta trớc phong trào Xô viết NghƯ -TÜnh nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1: Nguyên nhân cách mạng mùa thu.(10): - Tình hình quốc tế có lợi nh cho cách mạng VN? -Tình hình nớc? - GV kết luận nguyên nhân cách mạng mùa thu H§2: DiƠn biÕn cđa cc khëi nghÜa (13’) - GV y/ cầu quan sát tranh nghiên cứu SGK råi kĨ cho nghe vỊ diƠn biÕn cđa cc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi - GV nêu câu hỏi:Việc giành quyền Hà Nội diễn nh nào? kết sao? - GV gọi số HS lên bảng HĐ học sinh - HS nªu, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dõi, mở SGK - HS làm việc lớp - Nhật đầu hàng đồng minh - HS đọc chữ nhỏ trả lời - HS làm việc theo nhóm: - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung K/quả: Ta giành đợc quyền cách mạng thắng lợi Hà Nội - HS đại diện lợc đồ ... điểm HĐ học sinh - 2HS chữa - Lớp nhận xét Theo dõi, mở SGK - HS đọc đề nêu y/c - 3hs làm bảng hs díi líp lµm vµo vë a) 35m23cm = 35 m = = 51 dm = 35, 23m b) 51 dm3cm 51 ,3dm c) 14m7cm = 14 m = 14,07m... cách làm 5tấn 132kg =5 = 5, 132tấn Vậy: 5tấn 132kg = 5, 132tấn HĐ 3:(23) Luyện tập - thực hành Bài1 - Y/cầu hs đọc tự làm - HS đọc nêu y/cầu tập - 2hs làm bảng, hs dới lớp làm vào K/quả: a) 4 ,56 2 tÊn... Khâm sai, Sở Mật thám, Chiều ngày 19- 8- 19 45 khởi nghĩa giành quyền Hà Nội toàn thắng - Biết c/m tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8- 19 45 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa