Trước hết ta có thể thấy anh sắp xếp ngôi nhà anh ở rất ngăn nắp, gọn gàng Một căn nhà ba gian sạch sẽ với bàn ghế, biểu đồ, thống kê, máy bộ đàm Cuộc đời riêng của anh thu gọ một góc với một chiếc gi[.]
Trước hết ta thấy anh xếp ngơi nhà anh ngăn nắp, gọn gàng Một nhà ba gian với bàn ghế, biểu đồ, thống kê, máy đàm Cuộc đời riêng anh thu gọ góc với giường con, bàn học, giá sách Đó khơng phải khơng gian sống tạm bợ niên sống Đó nơi sinh hoạt làm việc ấm cúng ngăn nắp người yêu sống mình, trân trọng khoảnh khắc có Mặt khác, người niên cịn biết tự chăm chút cho sống vật chất lẫn tinh thần Anh nuôi gà, trồng hoa, đọc sách Có lẽ anh sách khơng người thầy mang đến cho anh nguồn tri thức mà sách người bạn để trao đổi tâm tình anh tâm sự:” Lúc tơi có người để trị chuyện Nghĩa có sách mà” Đó sống đẹp, đầy thú vị giàu ý nghĩa.Có thể nói phải người lạc quan, yêu đời anh tạo cho sống thú vị đến LĐ3: Khơng người đọc cịn u mến anh niên thân thiện, cởi mở, quan tâm người khác Trong tác phẩm nhiều lần NTL nhắc thèm người anh Cảm giác xuất phát từ hồn cảnh sống tên núi cao quan trọng xuất phát từ tích cách tâm hồn anh Phải người cởi mở, thân thiện muốn giao lưu, tiếp xúc với người xung quanh nên anh niên mong ngóng, khao khát gặp người đến Sự thân thiện anh niên thể hiếu khách quan tâm đến người.Ngay từ phút gặp gỡ ban đầu lịng mến khách, nhiệt tình cảu anh gây thiện cảm tự nhiên người họa sỹ già cô kĩ sư trẻ Niềm vui đón khách dạt anh tốt lên qua nét mặt, cử Anh mừng quýnh đón lấy sách bác lái xe mua hộ, hồ hởi đón người, lên thăm “ nhà”, hồn nhiên kể công việc, đồng nghiệp sống nơi Sa Pa lặng lẽ Khó người đọc quên, việc làm anh có khách lên thăm nơi : hái bó hoa rực rỡ sắc màu tặng người gái lần đầu quen biết.Bó hoa cho gái, nước chè cho ơng họa sĩ già, gói tam thất biếu vợ bác lái xe, trứng ăn đường cho hai bác cháu trước lúc tạm biệt tất không chứng tỏ người trai tâm lí, mà cịn kỉ niệm lòng sốt sắng, tận tình đáng q LĐ4: Sự khiêm tốn, thành thật: Khơng thân thiện ,cởi mở, vẻ đẹp tâm hồn người niên thể khiêm tốn Anh thành thực cảm thấy công việc lời giới thiệu nhiệt tình bác lái xe chưa xứng đáng, đóng góp bình thường nhỏ bé, anh cịn thua ơng bố chưa đội, trực tiếp chiến trường đánh giặc Khi ơng hoạ sĩ kí hoạ chân dung, anh từ chối, e ngại nhiệt tình giới thiệu người khác đáng vẽ anh nhiều (ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, anh cán nghiên cứu đồ sét ) => Tóm lại, số chi tiết anh niên xuất khoảnh khắc truyện, tác giả phác hoạ chân dung nhân vật với nét đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống suy nghĩ sống, ý nghĩa cơng việc => Anh niên hình ảnh tiêu biểu cho người Sa Pa, chân dung người lao động công xây dựng bảo vệ đất nước Kết bài: Anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long hình tượng điểm hình cho hệ trẻ Việt Nam xây dựng đất nước Một người với lý tưởng cao đẹp: Sống cống hiến Anh gương cho học tập, noi theo Và khúc ca Hải vọng lại lòng Một mùa xuân nho nhỏ – Lặng lẽ dâng cho đời Nhân vật ông họa sĩ: - Tuy không dùng cách kể thứ người kể chuyện nhập vào nhìn suy nghĩ nhân vật ơng họa sĩ để quan sát miêu tả từ cảnh thiên nhiên đến nhân vật chuyện Từ đó, gửi gắm suy nghĩ người, nghệ thuật - Ngay từ phút ban đầu gặp gỡ anh niên, trải nghề nghiệp niềm khao khát người nghệ sĩ tìm đối tượng nghệ thuật, ông xúc động bối rối - Ơng muốn ghi lại hình ảnh anh niên nét bút kí họa “người trai đáng yêu thật làm cho ông nhọc quá” Những xúc cảm suy tư nhân vật ông họa sĩ người niên điều khác gợi lên từ câu chuyện anh làm cho chân dung nhân vật thêm sáng đẹp tạo nên chiều sâu tư tưởng Nhân vật cô kĩ sư - Đây cô gái dám rời Hà Nội, bỏ lại sau lưng “mối tình đầu nhạt nhẽo” để lên công tác miền cao Tây Bắc Cuộc gặp gỡ bất ngờ với anh niên, điều anh nói, câu chuyện anh kể người khác khiến “bàng hồng”, “cơ hiểu thêm sống dũng cảm tuyệt đẹp người niên, giới người anh mà anh kể, đường cô tới” Nhờ “bàng hồng” ấy, nhận mối tình lâu nhạt nhẽo biết bao, sống lâu tầm thường biết bao, giới lâu nhỏ bé biết bao! Khoảnh khắc bàng hồng bừng dậy tình cảm lớn lao, cao đẹp người ta bắt gặp ánh sáng đẹp đẽ toả từ sống, từ tâm hồn người khác - Cùng với bàng hoàng “một ấn tượng hàm ơn khó tả dạt lên lịng gái Khơng phải bó hoa to theo cô chuyến thứ đời Mà bó hoa khác nữa, bó hoa háo hức mơ mộng ngẫu nhiên anh cho thêm cô” Cuộc gặp gỡ khơi lên tâm tư gái trẻ tình cảm suy nghĩ mẻ, cao đẹp người, sống Qua tâm tư cô gái, ta nhận vẻ đẹp sức ảnh hưởng nhân vật anh niên 6.Bác lái xe: - Bác lái xe nhân vật xuất từ đầu truyện, kịp thể nét đẹp tính cách Là người yêu công việc, suốt 30 năm nghề lái xe mà ln giữ tính cởi mở, niềm nở có trách nhiệm với công việc, nhạy cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên người Bác lái xe cầu nối anh niên đời (mua sách cho anh, dừng xe chân đồi để anh trò chuyện, giới thiệu người bạn cho anh) Bác lái xe người dẫn dắt truyện, kích thích tị mị ơng họa sĩ kĩ sư anh niên – người cô độc gian, người “thèm người” => Qua cảm xúc, suy nghĩ thái độ cảm mến bác lái xe, kĩ sư, ơng họa sĩ, hình ảnh anh niên rõ nét đẹp Chủ đề tác phẩm mở rộng thêm gợi nhiều ý nghĩa Bức chân dung nhân vật soi rọi nhiều luồng ánh sáng khiến thêm rạng rỡ ánh lên nhiều màu sắc Trong tác phẩm, cịn có nhân vật không xuất trực tiếp mà xuất gián tiếp qua câu kể anh niên góp phần thể chủ đề tác phẩm Đó là: - Anh bạn đồng nghiệp lặng lẽ cống hiến đỉnh Phan-xi-păng cao 3142 mét - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa hết lịng với cơng việc Kiên trì, bền bỉ, làm việc âm thầm lặng lẽ “ngày sang ngày khác” Ông ngồi im vườn su hào rình xem cách ong lấy phấn, thụ phận cho hoa su hào Và tự ông thụ phấn cho su hào để củ su hào nhân dân tồn miền Bắc ăn to hơn, Ơng kĩ sư làm cho anh niên cảm thấy đời đẹp quá! Công việc thầm lặng người nơi mảnh đất Sa Pa mói hiểu nghĩa - Anh cán nghiên cứu đồ sét Anh tư sẵn sằng suốt ngày chờ sét “nửa đêm mưa gió, rét buốt, mặc, nghe sét chống chồng chạy ra” Anh hi sinh hạnh phúc cá nhân niềm đam mê cơng việc để khai thác “của chìm nơng, chìm sâu” lịng đất làm giàu cho Tổ quốc - Ông bố anh niên xung phong đội -> Dù không xuất trực tiếp truyện mà gián tiếp qua lời kể anh niên, song họ lên với nét tuyệt đẹp tâm hồn cách sống Họ người say mê cơng việc Vì cơng việc làm giàu cho đất nước, họ sẵn sang hi sinh tuổi xuân, hạnh phúc tình cảm gia đình Cuộc sống họ lặng lẽ nhân III Tổng kết: Nội dung: Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” khắc họa thành cơng hình ảnh người lao động bình thường, mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao Qua đó, truyện khẳng định vẻ đẹp người lao động ý nghĩa công việc thầm lặng Nghệ thuật: - Cốt truyện đơn giản, xoay quanh tình có gặp gỡ bất ngờ ông họa sĩ già, cô kĩ sư trẻ anh niên làm cơng tác khí tượng Cuộc gặp gỡ diễn chốc lát để lại ấn tượng gợi nhiều suy nghĩ dẫn tới nhân vật mới: kĩ sư vườn rau, nhà nghiên cứu sét - Xây dựng nhân vật chân dung, nhân vật ghi lại đánh giá qua cảm nhận trực tiếp khơng nhạt nhịa khắc họa qua nhiều điểm nhìn miêu tả tinh tế - Chất thơ “Lặng lẽ Sa Pa” phụ trợ đắc lực cho ca, ca ngợi người bình dị mà cao quý: tình trữ tình, tranh thiên nhiên, lời đối thoại, quan trọng ý nghĩ, cảm xúc người vẻ đẹp đỗi nên thơ, nên hoa, nên nhạc lối sống mà nhân vật gợi Những ngơi xa xơi Minh Kh -Lê Phân tích Những ngơi xa xơi Lê Minh Khuê * Giới thiệu học: Đường Trường sơn - đông nắng, tây mưa; tên gợi cho ta thời lửa cháy, gợi hình ảnh đồn qn cha trước sau hát khúc qn hành, gợi đồn xe trận Miền Nam thân yêu Viết nẻo đường Trường Sơn năm đánh Mĩ, khơng có thơ, ca ca ngợi chiến sĩ lái xe hay cô gái mở đường trang thơ Lâm Thị Mĩ Dạ mà cịn có câu chuyện đầy cảm phục viết cô gái niên xung phong, cô trinh sát mặt đường, cô chuyên phá bom nổ chậm mở đường cho xe qua Những cô gái trẻ Lê Minh Khuê (một bút nữ xuất sắc mảnh đất Xứ Thanh) kể lại khắc hoạ chân dung tâm hồn tính cách Ba gái trẻ ngơi xa xơi cao điểm Trường Sơn I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Lê Minh Khuê sinh năm 1949, quê huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa - Trong kháng chiến chống Mĩ, gia nhập niên xung phong bắt đầu viết văn vào đầu năm 70 - Lê Minh Khuê bút nữ chuyên truyện ngắn - Trong năm chiến tranh, truyện Lê Minh Khuê viết sống chiến đầu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn - Sau năm 1975, tác phẩm nhà văn bám sát chuyển biến đời sống xã hội người tinh thần đổi Tác phẩm: a Hồn cảnh sáng tác: - Truyện "Những ngơi xa xơi" ở số tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, viết năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn liệt Văn đưa vào sách giáo khoa có lược bớt số đoạn - Truyện ngắn đưa vào tuyển tập “Nghệ thuật truyện ngắn giới” xuất Mĩ b Tóm tắt văn bản: "Những xa xôi" kể sống chiến đấu ba cô niên xung phong – tổ trinh sát mặt đường – Phương Định, Nho chị Thao Họ sống hang, cao điểm vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn năm chống Mỹ Công việc họ quan sát máy bay địch ném bom, đo khối lượng đất đá để san lấp hố bom địch gây ra, đánh dấu bom chưa nổ phá bom Công việc nguy hiểm, phải đối mặt với chết, sống họ không niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thảnh thơi, thơ mộng Họ gắn bó, yêu thương dù người cá tính Trong lần phá bom, Nho bị thương, hai người đồng đội hết lịng lo lắng chăm sóc cho Nho Một mưa đá đến gợi lịng Phương Định bao hồi niệm, khát khao c Đề tài: Ca ngợi sống, chiến đấu niên xung phong tuyến đường Trường Sơn d Ngôi kể: - Truyện kể theo thứ - Tác dụng: + Tạo điểm nhìn phù hợp dễ dàng tái hiện thực khốc liệt chiến tranh + Khắc họa giới tâm hồn, cảm xúc suy nghĩ nhân vật cách chân thực giàu sức thuyết phục + Làm lên vẻ đẹp người chiến tranh e Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm: -Những xa xôi nhan đề lãng mạn, đặc trưng văn học thời kháng chiến chống Mĩ - Những xa xôi ánh sáng ẩn xa xôi, dịu dàng mát mẻ sương núi, có sức mê lòng người Tên văn gợi liên tưởng vẻ đẹp tâm hồn, trẻ trung, mơ mộng, nhạy cảm; ngời sáng phẩm chất anh hùng cách mạng cô gái niên xung phong Trường Sơn Họ “ngôi xa” nơi cuối rừng Trường Sơn, vượt lên khói bom, đạn lửa, vượt qua chết để lung linh , lấp lánh, tỏa sáng bất diện bầu trời Trường Sơn Đặt tên cho tác phẩm vậy, tác giả muốn ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đáng quý, đáng trân trọng nữ niên xung phong nhỏ bé, lấp lánh bầu trời II Đọc – hiểu văn bản: Hoàn cảnh sống chiến đấu: - Ba cô gái hang chân cao điểm, vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung nhiều bom đạn, nguy hiểm ác liệt, ngày phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ Có thương tích bom đạn giặc: “Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường khơng có xanh Chỉ có thân bị tước khô cháy Những nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành tơ méo mó, han gỉ nằm đất” Đó thực đầy mùi chiến tranh, khơng có màu xanh sống, thấy thần chết ln rình rập - Cơng việc đặc biệt nguy hiểm Họ phải chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch để đo ước tính khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Nhiệm vụ họ thật quan trọng đầy gian khổ, hi sinh, phải mạo hiểm với chết, căng thẳng thần kinh, địi hỏi dũng cảm bình tĩnh Vẻ đẹp tâm hồn ba cô gái niên xung phong tuổi trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ: a Nét chung: - Họ gái cịn trẻ, tuổi đời mười tám đôi mươi. Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc, họ rời xa gia đình, xa mái trường, tình nguyện vào nơi mà diễn gang tấc Họ hi sinh tuổi xuân không tiếc máu xương, thực lí tưởng cao đẹp: “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước/ Mà lòng phơi phới dậy tương lại” - Qua thực tế chiến đấu, ba cô gái có tinh thần trách nhiệm cao với cơng việc, lịng dũng cảm, gan không sợ gian khổ hi sinh: + Mặc dù cịn trẻ, ln phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ, họ hi sinh lúc nào, để đường thông suốt nên cô sẵn sàng việc trận Có lệnh lên đường tình Họ làm việc cách tự nguyện, nhận khó khăn, nguy hiểm mình: “Tơi bom đồi Nho hai lòng đường Chị Thao chân hầm ba – ri – e cũ” Đối mặt với hiểm nguy, cô nghĩ đến chết “một chết mờ nhạt khơng cụ thể” quan trọng “liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng?” Như họ đặt cơng việc lên tính mạng + Họ bình tĩnh, can trường có tinh thần dũng cảm Những lúc căng thẳng nhất, chị Thao móc bánh bích quy túi nhai Họ nói đến cơng việc phá bom với giọng điệu bình thản: “Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần” Khi phá bom, bước tới bom chưa nổ, họ không khom mà đường hoàng, thẳng lưng bước tới Đối mặt với chết, cô không run sợ mà bình tĩnh moi đất, đặt dây, châm lửa, tính tốn cho xác - Ở họ cịn có tình đồng đội gắn bó, thân thiết: hiểu tính tình, sở thích nhau, quan tâm chăm sóc chu đáo Phương Định bồn chồn, lo lắng chờ chị Thao Nho trinh sát cao điểm Khi Nho bị thương, Phương Định chị Thao lo lắng, băng bó chăm sóc Nho cẩn thận với niềm xót xa chị em ruột thịt cảm thấy “đau người bị thương” - Cuộc sống chiến đấu chiến trường thật gian khổ, hiểm nguy họ luôn lạc quan, yêu đời. Họ có sống nội tâm phong phú, đáng yêu, dễ xúc cảm, nhiều mơ ước Họ thích làm đẹp cho sống hồn cảnh chiến trường ác liệt Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép hát, Phương Định thích ngắm gương, ngồi bó gối mộng mơ hát… Họ hồn nhiên đứa trẻ trước mưa đá Và trận mưa trở thành nỗi nhớ - nối dài khứ hôm qua khát vọng mai sau Kỉ niệm sống dậy khoảng sáng tâm hồn, cảm xúc hồn nhiên nguồn sống, điểm tựa, giúp họ thêm vững vàng, thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, nguy hiểm -> Quả thật, gái mang tính cách tưởng khơng thể tồn tại, vơ gan dạ, dũng cảm chiến đấu mà hồn nhiên, vô tư sống sinh hoạt b, Nét riêng: - Nho cô gái trẻ, xinh xắn, “trơng nhẹ, mát mẻ que kem trắng”, “cái cổ trịn cúc áo nhỏ nhắn” dễ thương khiến Phương Định “muốn bế tay” Nho lại hồn nhiên – hồn nhiên trẻ thơ: “vừa tắm suối lên, quần áo ướt, Nho ngồi, đòi ăn kẹo”; bị thương nằm hang nhổm dậy, xòe tay xin viên đá mưa Nhưng chiến đấu dũng cảm, hành động thật nhanh gọn: “Nho cuộn tròn gối, cất nhanh vào túi”, “quay lưng lại chúng tôi, chụp mũ sắt lên đầu…” Và lần phá bom, bị sập hầm, đất phủ kín lên người Mặc dù bị thương đau cô không rên la, không muốn cho đồng đội phải lo lắng - Chị Thao, tổ trưởng, nhiều có trải hơn, mơ ước dự tính tương lai thiết thực hơn, khơng thiếu khát khao rung động tuổi trẻ “Áo lót chị thêu màu” Chị lại hay tỉa đơi lơng mày mình, tỉa nhỏ tăm Nhưng công việc, gờm chị tính cương quyết, táo bạo Đặc biệt “bình tĩnh đến phát bực”: máy bay địch đến chị “móc bánh quy túi, thong thả nhai” Có ngờ người dày dạn trước sống chết lại sợ máu, sợ vắt: “thấy máu, thấy vắt chị nhắm mắt lại, mặt tái mét” Và khơng qn chị hát: nhạc sai bét, giọng chua, chị chăm chép hát dù chẳng thuộc nhạc, giọng lại chua, chị không hát trôi chảy chị lại có ba sổ dày chép hát rỗi chị ngồi chép hát - Phương Định trẻ trung Nho, cô học sinh thành phố, nhạy cảm hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỉ niệm tuổi thiếu nữ vơ tư gia đình thành phố Ở đoạn cuối truyện, sau trận mưa đá tạnh, dòng thác kỉ niệm gia đình, thành phố trào lên xốy mạnh sóng tâm trí gái Có thể nói nét riêng cô gái trẻ Hà Nội vào chiến trường tham gia đánh giặc, gian khổ giữ phong cách riêng người Hà Nội, trữ tình đáng yêu => Mỗi người có cá tính riêng họ ngời sáng vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng Việt Nam, tuổi trẻ Việt Nam Viết ba cô niên xung phong, Lê Minh Khuê không tô vẽ, không mĩ lệ mà miêu tả cụ thể, chân thực cách cá thể hóa nhân vật với hình ảnh đời thường Họ từ đời bước vào trang sách, trở thành anh hùng – bầu trời Trường Sơn Nhân vật PhươngĐịnh: a Phương Định cô gái có tâm hồn sáng: * Nhạy cảm, mơ mộng: - Là cô gái trẻ người Hà Nội, có thời học sinh hồn nhiên vơ tư - Hay nhớ kỷ niệm (kỷ niệm sống lại cô chiến trường ác liệt; mưa đá qua kỷ niệm lại thức dậy ) Nó vừa khao khát, vừa liều thuốc tinh thần động viên cô nơi tuyến lửa - Nhạy cảm, thường quan tâm đến hình thức (tự đánh giá gái ); biết nhiều người để ý, thấy tự hào khơng vồn vã mà tỏ kín đáo, tưởng kiêu kì - Hay mơ mộng, tìm thấy thú vị sống, công việc đầy nguy hiểm “Việc có thú vị Có đâu hay khơng ” Nó thách thức thần kinh người để lúc vượt qua nó, chiến thắng nó, cảm thấy thú vị * Hồn nhiên, yêu đời: - Thích hát, thuộc nhiều hát (từ hành khúc đội đến ), chí bịa lời mà hát - Dưới mưa đá, “vui thích cuống cuồng”, say sưa tận hưởng mưa hồn nhiên chưa nghe thấy tiếng bom rơi đạn nổ b Phương Định người có phẩm chất anh hùng: - Có tinh thần trách nhiệm với công việc - Dũng cảm, gan - Bình tĩnh, tự tin tự trọng - Khi thực nhiệm vụ phá bom, ban đầu cô thấy căng thẳng, hồi hộp, cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo động viên, khích lệ, lịng tự trọng thắng bom đạn Cô không khom mà đàng hồng bước tới; bình tĩnh, tự tin thực thao tác phá bom, chạy đua với thời gian để vượt qua chết - Thương yêu người đồng đội mình: + Chăm sóc Nho chu đáo + Hiểu rõ tâm trạng lo lắng Thao Nho bị thương, Thao cố che dấu việc bảo cô hát + Với đại đội trưởng, tiếp xúc qua điện thoại biết rõ từ cách ăn nói đến đặc điểm riêng + Quý trọng cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp tuyến đường Trường Sơn - Qua dòng suy tư Phương Định, người đọc không thấy toả sáng phẩm chất anh hùng mà hình dung giới nội tâm phong phú cô - Sự khốc liệt chiến tranh luyện tâm hồn vốn nhạy cảm yếu đuối thành lĩnh kiên cường người anh hùng cách mạng - Nét điệu đà, hồn nhiên, duyên dáng cô gái tôn thêm vẻ đáng yêu cô Thanh niên xung phong gan dạ, dũng cảm - Phương Định (cũng Nho Thao) hình ảnh tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ cứu nước => Qua nhân vật Phương Định cô niên xung phong, Lê Minh Khuê có nhìn thật đẹp, thật lãng mạn sống chiến tranh, người chiến tranh Chiến tranh đau thương mát song chiến tranh hủy diệt vẻ đẹp tâm hồn tươi xanh tuổi trẻ, người Chính từ nơi gian lao, liệt ta lại thấy ngời sáng vẻ đẹp tuổi trẻ, chủ nghĩa anh hùng Cách mạng Việt Nam => Ba cô niên xung phong trang văn xi trữ tình êm mượt Lê Minh Kh gieo vào lịng người đọc ấn tượng khó quên vẻ đẹp lung linh tỏa sáng ngơi xa xơi Hình ảnh họ khiến ta nhớ đến ý thơ Lâm Thị Mĩ Dạ “Khoảng trời hố bom”: Đêm đêm tâm hồn em tỏa sáng Những ngời chói lung linh III Tổng kết: Nội dung: Truyện "Những xa xôi" của Lê Minh Khuê làm bật tâm hồn sáng, mơ mộng, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh hồn nhiên, lạc quan cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Đó hình ảnh đẹp, tiêu biểu hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ Nghệ thuật: - Lựa chọn kể phù hợp, cách kể chuyện tự nhiên - Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lí - Ngơn ngữ giản dị, vừa mang tính ngữ vừa đậm chất trữ tình - Câu văn ngắn, nhịp điệu dồn dập, gợi khơng khí chiến trường IV Một số đề luyện tập Đề 1: Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Phương Định truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê I.Mở bài: “ Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lịng phơi phới dậy tương lai.” Đó hình ảnh anh đội, niên xung phong tuyến đường Trường Sơn vào văn chương trở thành mạch nguồn cảm xúc xuyên suốt văn học thời Đó người lính lái xe “ thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật; “Mảnh trăng cuối rừng” Nguyễn Minh Châu; cô gái mở đường “khoảng trời hố bom” cuat Lâm Thị Mĩ Dạ Cũng khơi nguồn từ cảm hứng ấy, truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê lại đem đến cho người đọc cảm xúc mẻ hình ảnh người niên xung phong hồn cảnh chiến tranh ác liệt Họ vừa mang vẻ đẹp cô gái tuổi 18, đôi mươi hồn nhiên giàu mộng mơ, lại mang vẻ đẹp người lính chiến trường gan dạ, dũng cảm không sợ hi sinh In đậm tâm trí bạn đọc hình ảnh nhân vật Phương ĐỊnh, cô niên xung phong tổ trinh sát mặt đường, gan dạ, dũng cảm, lạc quan hồn nhiên, mơ mộng II.Thân bài: Khái quát ( Dẫn dắt vào bài) : -Lê Minh Khuê nữ nhà văn có năm tháng tuổi trẻ gắn bó với đường Trường Sơn mưa bom,bão đạn,từng chứng kiến,trải qua chia sẻ ... chiến chống Mĩ dân tộc diễn liệt Văn đưa vào sách giáo khoa có lược bớt số đoạn - Truyện ngắn đưa vào tuyển tập “Nghệ thuật truyện ngắn giới” xuất Mĩ b Tóm tắt văn bản: "Những xa xôi" kể sống... viết văn vào đầu năm 70 - Lê Minh Khuê bút nữ chuyên truyện ngắn - Trong năm chiến tranh, truyện Lê Minh Khuê viết sống chiến đầu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn - Sau năm 1975, tác phẩm nhà văn. .. lai.” Đó hình ảnh anh đội, cô niên xung phong tuyến đường Trường Sơn vào văn chương trở thành mạch nguồn cảm xúc xuyên suốt văn học thời Đó người lính lái xe “ thơ tiểu đội xe không kính” Phạm