UBND HUYỆN ĐỨC HÒA TRƯỜNG TH&THCS TƯ THỤC TÂN TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Môn Ngữ Văn 6 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh Lớp I Đ[.]
UBND HUYỆN ĐỨC HÒA TRƯỜNG TH&THCS TƯ THỤC TÂN TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên thí Lớp: sinh: I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG YÊN PHỤ Tôi có tội ham chơi học khơng dốt lắm, cha tơi dạy tơi chữ Nho chữ Quốc ngữ chung với vài đứa em họ người bạn mẹ Chúng hai, ba tuổi mà học Học khoảng hai năm, cha nhờ thầy kí có Tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho Đầu năm Canh Thân (1920), cha xin cho vào học lớp dự bị Trường n Phụ Lúc đó, vào năm học, tơi khơng thức ghi tên vơ sổ Buổi học nhằm ngày mùng tháng Giêng âm lịch Cha dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ (một xa xỉ phẩm thời đó) khăn áo chỉnh tề, thuê xe kéo bánh sắt (chưa có bánh cao su) để đưa tới trường chân đê Yên Phụ, cách nhà hai số, dắt lại chào thầy Hà Ngọc Chử, gởi gắm với thầy Ngày nay, đọc lại hai trang đầu Tựa Thế hệ ngày mai, đó, tơi chép lại buổi học buổi học tơi ngồi hai chục năm sau cịn bùi ngùi: tình cha tơi tơi, tình vợ chồng tơi tơi, săn sóc chúng tơi y nhau, hai hệ lòng, tinh thần Tơi cịn thấy rõ nét mặt cha tơi, thầy Chử, cảnh sân trường, cảnh lớp học, tưởng đâu việc xảy tháng trước, mà sáu chục năm qua Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả, có người định lựa cho vào tập Văn tuyển Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha đưa tới trường, đợi tan học lại đưa Nhưng ngày hôm sau, cha kiếm bạn học lớp với tôi, lớn một, hai tuổi, nhà Hàng Mắm gần nhà tơi, nhờ em học rẽ vào nhà tơi, đón tơi Từ đó, người khỏi phải đưa tơi nữa, ngày với bạn đi về bốn lượt, từ nhà tới trường, từ trường nhà Mùa hè để tránh nắng, theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng gần cầu Đu-me (Doumer) (cầu Long Biên), bến Nứa để hưởng hương thơm ngào ngạt vài đuôi chồn (loại lilas) khỏi dốc Hàng Than, mùa xuân xanh ngọc thạch, mùa đông đỏ bàng Mùa đơng để tránh gió bấc từ sơng thổi vào, chúng tơi theo đường phía trong, xa hơn, qua phố Hàng Đường, Hàng Than, sau nhà máy nước, nhà máy thuốc Có lẽ, nhờ vậy, ngày tám số, năm, sáu năm trời nên thân thể cứng cáp, thiếu ăn thiếu mặc (Theo Nguyễn Hiến Lê NXB Văn học, Hà Nội 1993) Câu 1: (0,5 điểm) Văn thuộc thể loại gì? A Hồi kí B Du kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Câu 2: (0,5 điểm) Câu sau thể rõ nội dung văn bản? A Câu mở đầu văn B Câu cuối văn C Tiêu đề (nhan đề) văn D Câu mở đầu đoạn văn Câu 3: (0,5 điểm) Đâu đặc trưng thể loại hồi kí? A Ghi lại việc có thực mà tác giả trải qua B Ghi lại việc trọng đại xảy khứ C Ghi lại câu chuyện danh nhân tiếng D Ghi lại lời giáo huấn, răn đe Câu 4: (0,5 điểm) Tính chất xác thực văn thể chi tiết sau đây? A Bài Tựa làm cảm động nhiều độc giả B Hơm đó, sáng lẫn chiều, cha tơi đưa tới trường, đợi tan học lại đưa C Chúng theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ơ Quan Chưởng… D Cha tơi dậy sớm, xếp bút mực, thước kẻ, sách vào cặp da nhỏ Câu 5: (0,5 điểm) Dòng chứa cảm xúc người viết: A Buổi học nhằm ngày tháng Giêng Âm lịch B Lúc vào năm học, tơi khơng ghi tên thức vào sổ C… mà sáu chục năm qua rồi! D … cha tơi tới đón tơi trường, đợi tan học lại đưa Câu 6: (0,5 điểm) Câu sau khái quát ý nghĩa văn trên? A Sự quan tâm người cha tới việc học hành quan trọng, đặc biệt buổi học B Sự quan tâm bạn bè hệ quan trọng, đặc biệt buổi học C Sự quan tâm thầy giáo với học trị quan trọng, đặc biệt buổi học D Sự quan tâm nhà trường học trò quan trọng, đặc biệt buổi học Câu 7: (0,5 điểm) Câu văn “lá mùa xuân xanh ngọc thạch, mùa đông đỏ bàng” Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Hoán dụ Câu 8: (0,5 điểm) Văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba D Cả ba Câu 9: (1,0 điểm) Trong câu: “Cha dậy sớm… để đưa tới trường chân đê Yên Phụ” - Giải nghĩa từ “chân” - Đặt câu với từ “chân” có nghĩa khác với nghĩa Câu 10: (1,0 điểm) Qua văn em học điều từ nhân vật? (Hãy trình bày đoạn văn ngắn từ 3-5 câu) II LÀM VĂN (4.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc thơ HẾT-(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm.)