BÀI 32 ON, ÔN, ƠN I MỤC TIÊU Giúp HS 1 Phát triển các kiến thức Đọc đúng vần on, ôn, ơn; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần on, ôn, ơn Biết nối tranh tương ứng với các từ có vần on, ôn, ơn[.]
BÀI 32 : ON, ÔN, ƠN I MỤC TIÊU: Giúp HS Phát triển kiến thức - Đọc vần on, ôn, ơn; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần on, ơn, ơn - Biết nối tranh tương ứng với từ có vần on, ơn, ơn ,điền tiếng, từ ngữ có khuyết thiếu vần on, ôn, ơn - Phát triển kĩ quan sát tranh, nêu nội dung tranh để nối tranh Phát triển lực chung phẩm chất - u thích mơn học - Nhận biết thêm vật xung quanh sống, yêu thiên nhiên II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 4,5; bảng phụ, phiếu BT - HS: VBT, Bộ đồ dùng TV III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ -GV cho HS nghe hát : Nụ hôn mẹ -HS lắng nghe -GV cho HS chơi trò chơi : “Ai nhanh đúng” -Hs trả lời nghe nêu tiếng có vần an, ăn, ân -GV nhận xét LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/31 Nối? -GV nêu yêu cầu -HS lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh? Nêu nội dung tranh: + Bức tranh thứ vẽ gì? +GV cho HS nêu câu trả lời, GV giải thích nghĩa -HS trả lời: lợn (con heo) từ lợn cho học sinh -GV cho HS tìm từ ghi chữ lợn con, GV hướng dẫn HS nối * Các tranh lại làm tương tự Bài 3/30 Điền on, ôn ơn -GV nêu yêu cầu -HS làm -GV cho học sinh quan sát tranh? Nêu nội dung tranh? +Tranh vẽ gì? +GV nêu mối liên hệ tranh -HS trả lời +GV nhận xét chốt câu trả lời -HS trả lời: thêm vần on + Có âm m muốn có tiếng ta làm nào? + Có âm kh muốn có tiếng khơn ta làm nào? -HS trả lời: thêm vần ơn +Có âm l muốn có tiếng lớn ta làm nào? -GV giải thích nghĩa từ cho HS -HS trả lời: thêm vần ơn -GV đọc câu thơ -GV cho HS đọc đồng theo dãy, lớp -HS làm BT -GV hướng dẫn HS làm vào BT Bài 3/31 Điền cơn, bốn, hon, khôn, chồn nón -GV nêu yêu cầu -GV viết từ khuyết thiếu lên bảng -GV hướng dẫn học sinh ghép tiếng có sẵn với tiếng tập cho cho - Số… -….mưa -chú bé tí h… -……lá -con … -…………lớn - GV giải nghĩa từ -Gv hướng dẫn học sinh làm - Số bốn -cơn mưa -chú bé tí hon - nón -con chồn -khơn lớn - Hs thực VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọclại từ BT - Nhắc nhở, dặn dị HS hồn thành tập VBT - Nhận xét tiết học, tuyên dương -Hs đọc -HS lắng nghe