Tuan 25 tt

Kế hoạch dạy học lớp 2B TUẦN 25 Nguyễn Thị Hằng Thứ hai, ngày tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT BÀI 13: ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE TIẾT (1 + 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng tiếng thơ Tiếng chổi tre, biết ngắt, nghỉ nhịp thơ - Hiểu nội dung bài: Nhận biết thời gian, địa điểm miêu tả thơ, hiểu công việc thầm lặng, vất vả đầy ý nghĩa chị lao cơng, từ có thái độ trân trọng, giữ gìn mơi truờng sống xung quanh Phẩm chất, lực - Năng lực: + Giúp hình thành phát triển lực thơ: nhận biết công việc lặng lẽ, âm thầm chị lao công thơ - Phẩm chất: + Khơi dậy em lòng biết ơn người lao động bình thường, làm đẹp môi trường sống, thức tỉnh ý thức bảo vệ môi truờng: rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, giảng điện tử - Học sinh: SGK, vở, Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU * Khởi động: - GV cho lớp hoạt động tập thể HS hát vận động theo hát - GV cho HS nhắc lại tên học hôm trước - HS nhắc lại tên học trước: Bờ tre đón khách - GV cho HS đọc thuộc lòng -2 đoạn thơ tự chọn “Bờ tre đón khách” nêu - 1-2 HS đọc thuộc lòng -2 đoạn thơ tự chọn nội dung đoạn vừa đọc (hoặc nêu “Bờ tre đón khách” nêu nội dung vài chi tiết thú vị) đọc đoạn vừa đọc (hoặc nêu vài chi tiết thú vị) - GV cho HS nhận xét đọc - GV nhận xét, chốt - HS nhận xét - HS lắng nghe -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, kết - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi hợp đặt câu hỏi gợi ý để HS thấy điểm khác hai đường hai tranh lí giải nguyên nhân khác biệt Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Hai tranh vẽ hình ảnh gì? - tranh miêu tả thời điểm ngày? - Quang cảnh đường hai tranh có khác nhau? Nguyễn Thị Hằng - Bức tranh thứ vẽ hình ảnh bác lao cơng qt dọn đường phố, tranh thứ hai vẽ cảnh đường phố đẹp có xe cộ người qua lạ - Bức thứ vẽ vào thời điểm ban đêm, tranh thứ hai vẽ vào thời điểm ban ngày - Bức tranh thứ vẽ đường lúc ban đêm, có ánh trăng, có đèn đường đường chị lao cơng qt dọn, cịn nhiều rác cịn tranh thứ hai vẽ cảnh ban ngày, có ánh mặt trời rực rỡ, đường phố quét dọn sẽ, tranh khơng cịn hình anh chị lao cơng thay vào hình anh xe cộ bạn HS hớn hở tới trường - Vì chị lao cơng qt dọn đêm hơm trước - HS trả lời - Vì đuờng tranh thứ hai lại trở nên vậy? Em nhìn thấy người lao cơng làm việc chưa? Em nhìn thấy đâu? + Những người lao công họ thường làm - Quét dọn rác đường, khuân vác rác lên xe việc gì? - HS nối tiếp chia sẻ - Em nghĩ cơng việc họ? Nếu khơng có người lao cơng sống sao? - GV dẫn dắt, giới thiệu vào học HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Đọc văn a Giáo viên hướng dẫn lớp - GV đọc mẫu: : đọc giọng điệu tâm tình, tha thiết để diễn tả lòng biết ơn - Cả lớp đọc thầm chị lao công Ngắt giọng nhấn giọng chỗ bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên, biết ơn nhân vật - HS chia đoạn theo ý hiểu - GV HD HS chia đoạn +Khổ 1: Từ đầu đến quét rác + Bài thơ có khổ thơ? + Khổ 2: Tiếp đến đêm đông quét rác - GV HS thống HS đánh dấu vào + Khổ 3: Khổ thơ lại - Lớp lắng nghe đánh dấu vào sách sách + HS đọc nối tiếp đoạn lần + GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc từ khó:  Trần Phú, chổi tre, Xao - HS nêu luyện đọc từ khó xác, lặng ngắt + HS đọc nối tiếp đoạn lần + GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần + HS nêu luyện đọc câu - Luyện đọc câu : Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Tiếng chổi tre/ Xao xác/ Hàng me//, Tiếng chổi tre/ Đêm hè/ Quét rác…//, Chị lao công/ Như sắt/ Như đồng//, Chị lao công/ Đêm đơng/ Qt rác…// - Giải nghĩa từ khó: + Con hiểu xao xác ? + Lao công ? b Luyện đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - em đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr55 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 1,2 vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Câu Chị lao công làm việc vào thời gian nào? - Khung cảnh đêm hè đêm đông miêu tả nào? Câu Đoạn thơ thứ hai cho biết công việc chị lao công vất vả nào? GV đặt câu hỏi gợi ý: - Cảnh tượng đường đoạn thơ thứ hai miêu tả nào? - Em tưởng tượng em chị lao công làm việc cảnh tượng , em cảm thấy nào? Câu Những câu thơ sau nói lên điều Những đêm hè Đêm đơng gió rét Tiếng chổi tre Sớm tối Đi - GV đưa đáp án a, b, c Trường TH Phùng Chí Kiên Nguyễn Thị Hằng - HS giải nghĩa từ - Từ xao xác: tiếng động nối tiếp cảnh yên tĩnh - Từ lao công: người làm công việc vệ sinh phục vụ - HS thực đọc nối tiếp đoạn - HS thi đọc - HS nhận xét - HS đọc toàn - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Chị lao công làm việc vào đêm hè đêm đông - Khung cảnh đêm hè vắng vẻ, tiếng ve tắt, cịn khung cảnh đêm đơng sau dơng lặng ngắt C2: Cảnh tượng đường vắng lặng lạnh ngắt vừa trải qua dông - HS nêu cảm nhận C3: - HS đọc kỹ câu thơ, tìm đáp án Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - GV Gọi HS nêu đáp án - Vì em lại chọn đáp án đó? -GV nhận xét tuyên dương đánh dấu vào đáp án - HS nêu đáp án: a Nguyễn Thị Hằng - HS chia sẻ Câu 4.Tác giả nhắn nhủ em điều qua C4: Qua câu thơ cuối tác giả muốn nhắn câu thơ cuối? nhủ em giữ gìn đường phố đẹp - GV cho HS làm việc nhóm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - Đại diện 1- nhóm lên trả lời câu hỏi cách trả lời đầy đủ câu - GV hướng dẫn mở rộng vận dụng - Trong sống, em nhìn thấy - HS trả lời người lao công chưa? - Họ làm công việc gì? Ở đâu? - Họ làm cơng việc dọn dẹp vệ sinh, phục vụ nơi công cộng, quan, trường - Họ giúp cho em cho người xung học quanh ? Em cảm thấy chứng - HSTL kiến công việc họ ? Em nên làm gặp họ ? - GVKL: Giữ gìn mơi trường sống xung quanh - HS lắng nghe thực HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng HS lắng nghe GV đọc diễn cảm đọc thầm nhân vật theo - Gọi HS đọc toàn - Một HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài Trong đoạn thơ thứ nhất, từ miêu tả âm tiếng chổi tre? - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr 55 - 1-2 HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS hoạt động nhóm tìm từ miêu tả âm - Từng HS nêu đáp án lí lựa chọn đáp (xao xác) án - Đại diện nhóm nêu kết quả: 2-3 nhóm chia sẻ - GV thống đáp án ( từ xao xác) - GV giải thích nghĩa từ - HS đặt câu với từ xao xác - Hãy đặt cho cô câu với từ - GV HS thống đáp án HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Bài 2: Thay tác giả nói lời cảm ơn Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B chị lao công -GV mời - HS nói lời cảm ơn chị lao công - GV hướng dẫn HS cách nói lời cảm ơn * GV lưu ý: GV khuyến khích HS nói lời cảm ơn nhiều cách khác nhóm, phong phú tốt * Củng cố - Hơm nay, học gì? - Qua học này, em rút điều gì? - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: Chuẩn bị bài sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): Nguyễn Thị Hằng -HS nối tiếp chia sẻ HS khác góp ý VD: Chúng em xin cảm ơn chị lao cơng, nhờ có chị mà - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TỐN Bài 50: SO SÁNH CÁC SỐ TRỊN TRĂM, TRỊN CHỤC ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết cách so sánh số tròn trăm, tròn chục - Biết xếp số tròn trăm, tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại; tìm số bé lớn số Năng lực: - Thơng qua hoạt động khám phá, phát tình huống, toán cách giải, HS phát triển lực giao tiếp, lực mơ hình hóa tốn học, lực giải vấn đề Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; phiếu tập - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU * Khởi động - GV cho HS hát - GV kết nối vào bài: Bài học hôm giúp em ghi nhớ cách so sánh số tròn trăm, tròn chục, vận dụng xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn, biết tìm số lớn số bé Trường TH Phùng Chí Kiên - Cả lớp hát - lắng nghe - Ghi Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng - GV ghi tên bài: Luyện tập HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: Bài - Gọi HS đọc YC -3 HS đọc + Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Cho HS làm CN - HS làm việc CN - Gọi HS chia sẻ - HS chia sẻ So sánh 700 < 900 chọn Đ + Tại bạn nói 700 < 900 Đ? So sánh 890 > 880 chọn Đ + Tại bạn nói 460 > 640 S? So sánh 190 = 190 chọn Đ + Tại 270 < 720 Đ? So sánh 520 = 250 chọn S - 2-3 HS Nhận xét So sánh 270 < 720 chọn Đ So sánh 460 > 640 chọn S - Gọi HS NX làm bạn - GVNX, chốt đáp án: - 1-2 HS trả lời ? Để so sánh hai vế, ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: Bài - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc ? Bài yêu cầu làm - 1-2 HS trả lời - GVHD: Chúng ta xếp số vào nhà theo thứ tự từ trái qua phải cho số - Nghe, nhớ xếp theo thứ tự từ lớn đến bé hay nói cách khác theo thứ tự giảm dần Ví dụ ngơi nhà cô xếp số 350 - HS làm phiếu CN - HS làm phiếu CN - HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ: - Nhận xét, tuyên dương + Tại bạn lại gắn biển số nhà thứ hai 300? + Trong số số nhỏ đứng sau số 300 bao nhiêu? + Số nhỏ số bao nhiêu? + Số lớn số số nào? - Nghe, nhớ Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - GVNX, chốt: Muốn xếp theo thứ tự từ lớn đến bé phải so sánh số dãy số cho Bài 3: - Gọi HS đọc YC + Bài yêu cầu làm gì? - Gọi HS đọc số - GV cho HS làm vào ô li - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, đánh giá HS ? Tại lại di chuyển đổi chỗ hai tảng đá có số 640 600 ? ? Trong tảng đá này, tảng đá có giá trị bé nhất? tảng đá có giá trị lớn nhất? - Tuyên dương HS * Chốt: Muốn xếp theo thứ tự từ lớn đến bé phải so sánh số dãy số cho Bài 4: - Gọi HS đọc YC + Bài yêu cầu làm gì? - Gọi HS đọc số toa tàu - Cho HS làm theo nhóm - Gọi nhóm nêu - Gọi nhóm khác nhận xét - GVNX: a) ? Để tìm số lớn toa tàu ta phải làm nào? - GV nhận xét, khen ngợi HS b) ? Muốn xếp toa tàu từ bé đến lớn ta phải làm gi? ? Ta đổi chỗ nào? ? Nêu cách xếp theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài5: - Gọi HS đọc YC + Bài yêu cầu làm gì? ? Muốn biết thứ tự cân nặng bạn gấu phải làm gì? Trường TH Phùng Chí Kiên Nguyễn Thị Hằng Bài - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc nối tiếp - HS làm cá nhân 240,420,600,640 - HS nêu cách làm : - 2-3 HS Nhận xét - Nhiều HS trả lời Bài - HS đọc - HS trả lời - bạn đọc nối tiếp - HS thảo luận nhóm - nhóm nếu: Đổi chỗ thứ tự toa tàu Đổi toa tàu 130 730 - Nhận xét - HS trả lời - – HS trả lời Bài - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS trả lời Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - Gọi HSNX Nguyễn Thị Hằng - HS nx - Nghe, nhớ - GVNX, chốt: + Từ hình thứ ta có gấu xám nhẹ gấu trắng + Từ hình thứ hai ta có gấu trắng nhẹ gấu nâu => Cân nặng bạn là: Gấu xám, gấu trắng, gấu nâu Cân nặng bạn gấu xám, gấu trắng, gấu ? Vậy cân nặng bạn gấu xám, gấu trắng nâu là: 540kg; 480kg;400kg gấu nâu bao nhiêu? - HS trả lời ? Trong bạn gấu bạn nhẹ nhất, bạn nặng nhất? - GVNX, chốt đáp án - Nghe, nhớ - GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM ? Hôm ôn tập kiến - HS nêu thức gì? - Nhận xét học - Hs lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 22: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS nêu yêu cầu tư ngồi học chống cong vẹo cột sống - HS ngồi học tư - HS nêu số cách chống cong vẹo cột sống *Phát triển lực phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ quan vận động, ngồi, làm việc tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, giảng điện tử - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Trường TH Phùng Chí Kiên HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - GV cho HS chia sẻ tư ngồi học - GV dẫn dắt, giới thiệu Nguyễn Thị Hằng - HS chia sẻ - HS ghi tên vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tư ngồi học - YC HS quan sát hình sgk/tr.84 nêu - HS làm việc cá nhân tư ngồi học - 2-3 HS nêu tư ngồi học - YC HS thực tư ngồi học đúng, HS khác quan sát, sửa cho bạn Hoạt động 2: Liên hệ - HS thực + Cho HS liên hệ tư ngồi học thân chưa? - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt cách ngồi học đúng, tác dụng - HS chia sẻ việc ngồi học HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH GV tổ chức cho HS quan sát tranh 1,2,3,4 - HS thảo luận nhóm sau chia sẻ trước lớp sgk/tr 84 thảo luận nhóm - HS bổ sung + Chọn tư ngồi + Vì chọn tư đó? + Tác hại việc làm sai tư thế? - Một số HS thực trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV cho số HS thực hành tư - GV chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM * Vận dụng: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm cách HS thảo luận nhóm phịng chống cong vẹo cột sống - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương - Kết luận: Đảm bảo ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, tập thể dục, ngồi thẳng lưng, không ngồi lâu mà nên có thời guan vận động Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc thầm câu nói mặt trời - YC HS quan sát, nhận xét tư ngồi học - HS chia sẻ em Hoa, Hoa nhắc nhở em chưa? - Nhận xét học? - Ở nhà tích cực thực việc làm chăm sóc, bảo vệ quan vận động chống cong vẹo - Lắng nghe thực cột sống chia sẻ với người thân thực Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - Chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): Nguyễn Thị Hằng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT BÀI 13: VIẾT: CHỮ HOA X I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa X (chữ cỡ vừa cỡ nhỏ); Xuân về, hàng bên đuờng thay áo Phẩm chất, lực - Năng lực: Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Phẩm chất: Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Laptop; giảng điện tử, mẫu chữ hoa - Học sinh: SGK, vở, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động: - Hs hát vận động theo nhạc HS hát tập thể hát Chữ đẹp mà nết ngoan - Lắng nghe nhắc lại đề - GV giới thiệu ghi đề: Chữ hoa X HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI * Hoạt động 1: Viết chữ hoa - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa X hướng - HS quan sát dẫn HS: - GV cho HS quan sát chữ viết hoa X hỏi độ - HS quan sát chữ viết hoa X TL độ cao, cao, độ rộng, nét quy trình viết chữ viết độ rộng, nét quy trình viết chữ viết hoa X hoa X - Độ cao chữ X ô li? + Độ cao: li; độ rộng: li - Chữ viết hoa X gồm nét ? + Chữ X hoa gồm nét bản: nét móc hai đầu nét xiên - GV giới thiệu cách viết chữ mẫu - HS quan sát lắng nghe cách viết chữ - Nét 1: Đặt bút đường kẻ viết nét móc hai viết hoa X đầu bên trái, dừng bút đường kẻ với đường kẻ - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, viết nét xiên lượn từ trái sang phải từ lên dừng bút Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 ... câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr55 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 1,2 vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Câu Chị lao công làm việc vào... 880 chọn Đ + Tại bạn nói 460 > 640 S? So sánh 190 = 190 chọn Đ + Tại 270 < 720 Đ? So sánh 520 = 250 chọn S - 2-3 HS Nhận xét So sánh 270 < 720 chọn Đ So sánh 460 > 640 chọn S - Gọi HS NX làm bạn... môi trường xanh, sạch, đẹp nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, giảng điện tử - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU ** Ôn cũ: - Gọi