Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin 9 Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin 9 Ngày soạn 03/04/2022 Ngày dạy 04/04/2022 Tiết PPCT 55,56 BÀI 13 PHẦN MỀM GHI ÂM VÀ XỬ LÍ ÂM THANH AUDACITY I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + Biế[.]
Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin Ngày soạn: 03/04/2022 Ngày dạy: 04/04/2022 Tiết PPCT 55,56 BÀI 13: PHẦN MỀM GHI ÂM VÀ XỬ LÍ ÂM THANH AUDACITY I MỤC TIÊU Kiến thức: + Biết cách mở tệp âm có sẵn cách thu âm + Nắm cấu trúc dự án âm Năng lực: + Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ + Năng lực chuyên biệt: Năng lực công nghệ thông tin, tư Phẩm chất: + Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, máy vi tính, phần mềm audacity - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án Chuẩn bị học sinh: - Các kiến thức liên quan đến học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung học Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe, trả lời Sản phẩm: Định hướng nội dung học Tổ chức thực hiện: - GV đặt vấn đề : Hôm nay, đến với bài : Phần mềm ghi âm xử lí âm audacity B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Làm quen với với phần mềm Audacity Tạ Thị Bích Lan Trang 57 Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin Mục tiêu: Hiểu phần mềm Audacity Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Nắm rõ kiến thức Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm Bắt đầu làm việc với Audacity vụ học tập * Khởi động phần mềm: + Để khởi động phần mềm Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm Audacity ta làm nào? hình Destop + Yc hs khởi động phần mềm a Mở tệp âm nghe nhạc tìm hiểu thành phần B1 Mở bảng chọn File chọn Open Xuất giao diện Audacity hộp thoại: + Yc hs thảo luận cặp đôi sử dụng B2 Mở thư mục chứa tệp âm phần mềm mở tệp âm B3 Chọn tệp âm có sẵn máy nghe thử B4 Nhấn nút lệnh Open + Em nêu bước mở tệp B5 Nháy nút lệnh âm có sẵn? nhấn phím Space + Để dừng nghe ta nào ? + Tổ chức học sinh thực hành máy nội dung học cách thu âm + Yc hs tìm hiểu thảo luận cặp đơi sử dụng phần mềm thu âm tệp âm nghe thử B6 Nháy nút lệnh Play để nghe nhạc Stop để dừng nghe b Thu âm trực tiếp từ máy tính Cắm Micro vào máy tính bật micro trạng thái sẵn sàng thu âm B1 Nháy nút lệnh Record bắt đầu thu âm + Em nêu bước thu tệp B2 Dừng thu âm nháy nút lệnh Stop âm thanh? Nghe lại đoạn âm vừa thu nhấn nút lệnh + Để tạm dừng nghe ta Play Kết thúc nghe nhấn nút lệnh Stop nào ? Bước 2: HS thực nhiệm vụ Tạm dừng nghe nhấn nút lệnh học tập Về đầu tệp âm nhấn + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời Tạ Thị Bích Lan Trang 58 Pause Skip to Start Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin + GV quan sát, hướng dẫn HS cuối tệp âm nhấn Skip to Start Hoạt động 2: Làm việc với tệp * aup Mục tiêu: Biết cách làm việc với tệp * aup Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Kết trả lời nội dung hs Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Làm việc với tệp *.aup + Giáo viên giới thiệu tệp *.aup Các tệp *.aup tệp dự án phần mềm Audacity + Yc hs đọc nghiên cứu thông tin sách giáo - Lệnh tạo tệp aup mới: khoa tìm hiểu trình bày lệnh mở tệp aup Mở bảng chọn File nháy chọn New mới, cách mở tệp aup có sẵn, cách lưu tệp - Mở tệp aup có sẵn máy aup tính: Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập B1 Mở bảng chọn File nháy chọn - Học sinh nghe giảng, tự tìm hiểu Open Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo B2 Mở thư mục chứa tệp aup luận B3 Chọn tệp aup + HS trình bày, thực hành máy B4 Nháy Open Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm - Lệnh ghi tệp aup: vụ học tập B1 Mở bảng chọn File nháy chọn + GV nhận xét, đánh giá Save Project File nháy chọn Save Project as - Đóng tệp mở: Mở bảng chọn File nháy chọn Close C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời Sản phẩm: trả lời nội dung Tạ Thị Bích Lan Trang 59 Trường THCS Nghi Phú KHDH Tin Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi: Câu 1: Theo em, đa phương tiện gì? Câu 2: Ưu điểm đa phương tiện gì? - HS tiếp nhận, trả lời câu hỏi, GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Vận dụng làm tập Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Hãy chọn câu trả lời câu sau: A Ảnh động bao gồm số ảnh tĩnh ghép lại thể theo thứ tự thời gian hình B Phim quay máy ảnh kĩ thuật số không dạng ảnh động C Ảnh động ảnh chụp lại cảnh hoạt động người vật D Khi hiển thị ảnh động hình máy tính ta khơng nhìn thấy hình chuyển động Câu 2: Phần mềm máy tính ví dụ sản phẩm đa phương tiện: A Phần mềm đồ họa B Phần mềm trình chiếu C Phần mềm trò chơi D Phần mềm xử lý ảnh Câu 3: Hãy chọn câu trả lời sai Đa phương tiện có ưu điểm hạn chế sau: A Thu hút ý hơn, kết hợp dạng thông tin thu hút ý người so với dạng thơng tin B Khơng thích hợp với việc sử dụng máy tính, mà thích hợp cho tivi, máy chiếu phim, máy nghe nhạc C Rất phù hợp cho giải trí, nâng cao hiệu dạy học D Thể thông tin tốt *Rút kinh nghiệm: Tạ Thị Bích Lan Trang 60