Bài 32c

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN5 TOÁN LỚP BÀI 9: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN tiết) Bài 32C: Viết(1bài văn tả cảnh MỤC TIÊU Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) Viết văn tả cảnh HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Thi điền nhanh dấu câu - Trao đổi, điền nhanh dấu câu vào ô trống mẩu chuyện Viết kết bảng nhóm theo số thứ tự M: 1 – dấu phẩy Đợi ô tơ qua Tan học, thấy cu Tí chần chừ không (1) , chị lớp hỏi (2) - Sao em: chưa (3) ? ô tô qua sang đường (4) - Bà dặn em thấy - Cổng trường có ô tô chạy qua đâu (5) Tí rân rấn nước mắt (6) - Chính nên em không (7) : (Theo Chuyện vui trường học) Đại diện nhóm đọc mẩu chuyện trước lớp sau điền dấu câu (lưu ý đọc dấu câu) a) Đọc thầm kiến thức cần ghi nhớ dấu hai chấm: - Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước - Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng b) Viết vào tác dụng dấu hai chấm trường hợp đây: Cần điền dấu hai chấm vào chỗ khổ thơ, câu văn đây: a Trận đánh bắt đầu Quân ta lên trước Một tên giặc ngã nhào Chết rồi, khơng dậy Chết khơng nhúc nhích Sao lồm cồm? Tính ăn gian chẳng thích Chơi thật vui Thằng giặc cuống chân ⟶  Dấu hai chấm dẫn lời nói trực Nhăn nhó kêu rối rít - Đồng ý tao chết tiếp nhân vật Nhưng tổ kiến vàng ! (Theo Định Hải) : b Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết cầu xin : "Bay đi, diều ! Bay !"                                                                            (Theo Tạ Duy Anh) ⟶  Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật c Từ Đèo Ngang nhìn hướng nam, ta bắt gặp phong cảnh thiên nhiên kì vĩ phía tây dãy Trường Sơn trùng điệp, phía đơng biển :cả bao la, vùng đồng biếc xanh màu lục diệp     (Theo Văn Nhĩ) ⟶  Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải                                                                                   thích cho phận đứng trước 4.a) Đọc mẩu chuyện vui đây: Chỉ qn dấu câu Có ơng khách đến cửa hàng đặt vịng hoa viếng bạn Ơng dặn ngưịi bán hàng ghi lên băng tang : "Kính viếng bác X." Nhưng đến nhà, nghĩ lại, thấy lời phúng cịn đơn giản q, ơng sai chuyển cho người bán hàng tin nhắn, lời lẽ sau : "Xin ông làm ơn ghi thêm chỗ linh hồn bác lên thiên đàng." Lúc vịng hoa đem tới đám tang, ơng khách giật Trên vịng hoa cài dải băng đen với dịng chữ thật nắn nót: "Kính viếng bác X Nếu chỗ, linh hồn bác lên thiên đàng.”                                                                           Theo tạp chí Ngơn Ngữ b) Trả lời câu hỏi - Trong mẩu chuyện vui trên, người bán hàng hiểu lầm ý khách nào? Tin nhắn ông khách: Xin ông làm ơn ghi thêm chỗ linh hồn bác lên thiên đàng (hiểu chỗ viết băng tang) - Để người bán hàng khỏi hiểu lầm, ơng khách cần thêm dấu vào tin nhắn Dấu đặt sau chữ nào? Người bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi dải băng tang : Kính viếng bác X Nếu cịn chỗ, linh hồn bác lên thiên đàng c) Đọc lại mẩu chuyện vui sau đặt dấu câu MỤC TIÊU Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) Viết văn tả cảnh HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Viết văn tả cảnh theo số đề sau: a) Một ngày bắt đầu quê em b) Một đêm trăng đẹp c) Trường em trước buổi học d) Một khu vui chơi, giải trí mà em thích - Cấu tạo văn tả cảnh gồm có phần ? Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài:Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài: Nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - Đọc lại dàn ý cho văn tả cảnh em chọn 31C Dựa vào dàn ý, em viết thành văn miêu tả hồn chỉnh (Có thể chọn đề khác mà em thích) - Bài văn tả cảnh em viết cần có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Dàn chung: Tả trường - Đối tượng em định miêu tả cảnh ? + Ngơi trường em - Thời gian em quan sát lúc ? + Buổi sáng, buổi chiều (trước buổi học, sau tan học) - Em tả phần cảnh trường ? - + Tả cảnh: cổng trường, sân trường, lớp học, hoạt động thầy trị - Tình cảm em với mái trường ? + Em yêu quý tự hào trường em Dàn cụ thể, chi tiết * Mở bài: Giới thiệu bao quát: - Trường em mang tên Trường Tiểu học Minh Thuận Ngơi trường khang trang ẩn hàng xanh mát * Thân :Tả phần cảnh trường : + Cánh cổng sắt màu xanh ln mở rộng đón chào chúng em + Sân xi măng rộng, sân bàng, phượng, cau kiểng tỏa bóng mát rượi + Bồn hoa, ghế đá + Hoạt động học sinh :Tiếng cười , nói, bước chân chạy nhảy + Ba dãy nhà cao tầng nối liền hình chữ U,tường sơn màu vàng sang trọng Các lớp học thoáng mát: có quạt trần, đèn điện, tủ sách Cửa sổ cửa vào sơn màu xanh đẹp + Bàn ghế lúc ngắn, thẳng hàng + Thư viện: có nhiều sách, báo, truyện * Kết bài: Cảm nghĩ em trường + Em yêu quý tự hào trường + Mỗi ngày đến trường với em ngày vui Em cố gắng học giỏi để tô điểm thêm truyền thống tốt đẹp cho nhà trường HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ... mà em thích - Cấu tạo văn tả cảnh gồm có phần ? Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài: Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài: Nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - Đọc lại dàn... chọn 31C Dựa vào dàn ý, em viết thành văn miêu tả hồn chỉnh (Có thể chọn đề khác mà em thích) - Bài văn tả cảnh em viết cần có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu, liên... thầy trị - Tình cảm em với mái trường ? + Em yêu quý tự hào trường em Dàn cụ thể, chi tiết * Mở bài: Giới thiệu bao quát: - Trường em mang tên Trường Tiểu học Minh Thuận Ngơi trường khang trang