Tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG ***** I Mục tiêu Giúp HS biết Chuyển một số phân số thành phân số thập phân Chuyển hỗn số thành phân số Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thàn[.]
Tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG ***** I Mục tiêu : Giúp HS biết: - Chuyển số phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo * HS khá, giỏi làm BT5 II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầu làm bảng 1, trang 14 SGK - HS định thực - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Tiết học hôm giúp em củng cố kiến thức phân số thập phân, hỗn số chuyển số đo đơn vị qua Luyện tập chung - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Luyện tập Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu tập + Phân số thập phân phân số - Tiếp nối đọc nào ? - Tiếp nối phát biểu + Ghi bảng phân số, HS làm - Thực vào bảng vào bảng + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Yêu cầu nhắc lại cách chuyển hỗn số - Tiếp nối phát biểu thành phân số + Ghi bảng hỗn số, yêu cầu - Thực theo yêu cầu làm vào bảng + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu: - Quan sát trả lời câu hỏi gợi ý 1m = … dm 1dm = … m dm = … m + Ghi bảng cầu, yêu cầu thực - Thực theo yêu cầu vào bảng + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 4: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu: - Quan sát , ý 5m7dm gồm 5m + 7dm hay 5m + 10 m 7 5m + 10 m viết 510 m + Ghi bảng câu, yêu cầu thực vào bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 5: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Yêu cầu làm vào chữa bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Củng cố : Nắm vững kiến thức phân số, em vận dụng vào tập thực tế Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm lại tập vào - Chuẩn bị Luyện tập chung ... mẫu: - Quan sát , ý 5m7dm gồm 5m + 7dm hay 5m + 10 m 7 5m + 10 m viết 51 0 m + Ghi bảng câu, yêu cầu thực vào bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 5: + Gọi HS... chữa - Nhận xét, bổ sung Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tiếp nối đọc + Hướng dẫn theo mẫu: - Quan sát trả lời câu hỏi gợi ý 1m = … dm 1dm = … m dm = … m + Ghi bảng cầu, yêu cầu thực - Thực... em vận dụng vào tập thực tế Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm lại tập vào - Chuẩn bị Luyện tập chung