PHÒNG GD ĐT QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 2020 Môn thi NGỮ VĂN 7ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (5 0 điểm) Đọc đoạn trích sa[.]
PHỊNG GD-ĐT QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2019 - 2020 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN I: ĐỌC-HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa tới nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi Nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn Nó lướt qua nguy hiểm khó khăn Nó nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng” (Ngữ Văn 7, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Câu 1: Hãy cho biết đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn ai? (1.0 điểm) Câu 2: Tìm trạng ngữ đoạn văn sau cho biết trạng ngữ bổ sung ý nghĩa câu? (1.0 điểm) “Từ xưa tới nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi Nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn Nó lướt qua nguy hiểm khó khăn Nó nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước” Câu 3: Tìm câu rút gọn có đoạn văn sau cho biết câu rút gọn rút gọn thành phần nào? (1.0 điểm) “Tinh thần yêu nước giống thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm” Câu 4: Trong đoạn văn trên, tác giả dùng hình ảnh để thể cụ thể sức mạnh tinh thần yêu nước? (0.5 điểm) Câu 5: Trong đoạn văn trên, tác giả đưa nhận định: “Tinh thần yêu nước truyền thống quý báu ta” Em có đồng ý với nhận định khơng? Hãy trả lời từ 3-5 câu (1.5 điểm) PHẦN II: Tạo lập văn (5.0 điểm) “Thương người thể thương thân” - Câu tục ngữ thể truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Đất nước trải qua tháng ngày vất vả để phòng chống dịch Covid-19, truyền thống đề cao qua việc làm nhân dân nước Em chứng minh điều PHỊNG GD-ĐT QUẬN TÂN BÌNH PHẦN CÂU ĐỌC-HIỂU TẠO LẬP VĂN BẢN a HDC KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn thi: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2019 - 2020 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) NỘI DUNG Về nội dung đoạn ngữ liệu Văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta Tác giả: Hồ Chí Minh Trạng ngữ: Từ xưa đến Mỗi Tổ quốc bị xâm lăng Ý nghĩa: Từ xưa đến nay: Trạng ngữ thời gian Mỗi Tổ quốc bị xâm lăng: Trạng ngữ nguyên nhân Học sinh cần tìm hai câu rút gọn sau: - Có trưng bày tủ kính, bình pha lê rõ ràng dễ thấy > Rút gọn chủ ngữ - Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm > Rút gọn chủ ngữ - Xác định câu rút gọn: 0.5 điểm - Xác định thành phần rút gọn: 0.5 điểm Hình ảnh “như sóng… kết thành… lướt qua… nhấn chìm” Học sinh nêu suy nghĩ khác tinh thần yêu nước: truyền thống Tinh thần yêu nước lịch sử thời đại Tinh thần yêu nước kháng chiến chống Pháp, Mỹ… Học sinh diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi tả, số câu… Về văn nghị luận chứng minh ĐỀ: “Thương người thể thương thân” - Câu tục ngữ thể truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Đất nước trải qua tháng ngày vất vả để phòng chống dịch Covid-19, truyền thống đề cao qua việc làm nhân dân nước Em chứng minh điều Yêu cầu chung Về bố cục cách diễn đạt: Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận chứng minh Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, văn viết phải mạch lạc, sáng, có dẫn chứng cụ thể, lập luận thuyết phục ĐIỂM 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 b Yêu cầu cụ thể Học sinh triển khai viết theo nhiều cách, gợi ý định hướng cho việc chấm Mở bài: Dẫn dắt vấn đề đạo lý lòng nhân dân tộc Việt Nam, giới thiệu câu tục ngữ “Thương người thể thương thân” Thân bài: Giải thích câu tục ngữ: (nghĩa đen, nghĩa bóng…) - Thương người nghĩa phải ln mở rộng lịng để quan tâm lo lắng cho người xung quanh nhiều vất vả khó khăn - Thương thân u thương thân Chúng ta ln tran trọng, chăm lo đến thân nhiều điều tất yếu - Ý nghĩa câu tục ngữ: “Thương người thể thương thân” mang đến cho suy nghĩ rằng: yêu thương, trân trọng, chăm sóc thân mở rộng lịng u thương người xung quanh Phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ sống Cội nguồn tình u thương lịng nhân ái, bao dung… Chứng minh câu tục ngữ (lòng nhân ái) qua nhiều khía cạnh: - Một cá nhân tách rời tập thể, cộng đồng xã hội… Ví dụ: Cuộc kháng chiến cứu quốc dân tộc Việt Nam… - Mối quan hệ thân với người xung quanh mối quan hệ hữu cơ, khăng khít Mình có thơng cảm, u thương, giúp đỡ người khác nhận cách đối xử vậy… …… Học sinh lấy dẫn chứng chứng minh cụ thể rõ ràng, lòng nhân bao dung, quan tâm sẻ chia đại dịch Covid-19 Kết bài: Nêu ý nghĩa câu tục ngữ “Thương người thể thương thân Rút kinh nghiệm cho thên học ý nghĩa lòng nhân 0.5 0.5 2.5 0.5 ... tách rời tập thể, cộng đồng xã hội… Ví dụ: Cuộc kháng chiến cứu quốc dân tộc Việt Nam… - Mối quan hệ thân với người xung quanh mối quan hệ hữu cơ, khăng khít Mình có thơng cảm, u thương, giúp đỡ... thương thân” - Câu tục ngữ thể truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Đất nước trải qua tháng ngày vất vả để phòng chống dịch Covid-19, truyền thống đề cao qua việc làm nhân dân nước Em chứng minh... tục ngữ: (nghĩa đen, nghĩa bóng…) - Thương người nghĩa phải ln mở rộng lịng để quan tâm lo lắng cho người xung quanh cịn nhiều vất vả khó khăn - Thương thân yêu thương thân Chúng ta tran trọng,