1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giáo án toán lớp 4 học kì 1 mới nhất phần (65)

6 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 188,59 KB

Nội dung

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập trang 78 I MỤC TIÊU Giúp học sinh Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV[.]

Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 78 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Biết vận dụng chia tổng (hiệu) cho số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực tính: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài,lớp làm nháp, nhận xét bạn a) 158 735 : b) 475 908 : - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: 8p Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu cá nhân HS làm bài, sau đổi kiểm tra, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc nhận xét bạn - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt ? Nêu cách thực chia cho số có chữ số? 7p - HS đọc bạn nhận xét - Nhận xét bạn - HS nêu, lớp theo dõi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu toán - HS đọc toán ? Bài toán thuộc dạng toán nào? - Bài tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Yêu cầu HS nêu lại bước giải toán - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức học vào làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS nêu, lớp nhận xét - HS làm vào bảng phụ, lớp làm Bài giải Số lớn là: - Gọi HS đọc bài làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó? (137 895 + 85 287) : = 111 591 Số bé là: 111 591 – 85 287 = 26 304 Đáp số: Số lớn: 111 591, Số bé: 26 304 - HS đọc làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu: + Cách 1: Số bé = (Tổng – Hiệu) : + Cách 2: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 8p Bài 3: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề ? Muốn biết trung bình xe chở ki-lô-gam hàng ta cần biết gì? - Ta cần biết số hàng toa chở số hàng toa khác chở - Yêu cầu HS làm theo cặp, cặp HS làm vào bảng phụ - cặp HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Đáp số: 13 710 kg - Gọi đại diện cặp đọc nêu cách làm - Đại diện cặp HS đọc làm, nêu cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Lắng nghe - Nhận xét, chốt cách vận dụng nhân với số có chữ số vào giải tốn có lời văn dạng tốn trung bình cộng - Nhận xét bạn - Ta tính tổng số đó, chia tổng cho số số hạng ? Muốn tìm số trung bình cộng hai hay nhiều số ta làm nào? 7p Bài 4: Tính hai cách: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ,lớp làm vào vở: - Nhận xét, chốt bài: (33164 + 28 528) : = 61 692 : = 15 423 ? Em vận dụng tính chất để tính hai cách? ? Vậy em phát biểu tính chất ? (33164 + 28528) : = 33164 : + 28 528 : = 8291 + 7132 = 15 423 - Phần a: Áp dụng tính chất tổng chia cho số; Phần b: Áp dụng tính chất hiệu chia cho số - HS phát biểu, lớp nhận xét 4p C Củng cố, dặn dò: -Số dư phải nhỏ số chia - Khi chia cho số có chũ số mà có dư cần lưu ý gì? - Nhận xét tiết học; Dặn HS chuẩn bị sau: Chia số cho tích IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: V Bài tập Luyện tập trang 78: Bài a) 67494 : 42789 : b) 359361 : 238057 : Bài Tìm hai số biết tổng hiệu chúng là: a) 42506 18472 b) 137895 85287 Bài Một chuyến xe lửa có toa xe, toa chở 14580kg hàng có toa xe khác, toa chở 13275kg hàng Hỏi trung bình toa xe chở ki-lơ-gam hàng? Bài Tính hai cách: a) (33164 + 28528) : b) (403494 – 16415) : Bài Tính so sánh giá trị biểu thức: 24 : (3 × 2) 24 : : 24 : : Bài Tính giá trị biểu thức a) 50 : (2 × 5) b) 79 : (9 × 8) c) 28 : (7 × 2) Bài Chuyển phép chia sau thành phép chia số chia cho tích tính (theo mẫu) Mẫu: 60 : 15 = 60 : (5 × 3) = 60 : : = 12 : = a) 80 : 40 b) 150 : 50 c) 80 : 16 Bài Có bạn học sinh, bạn mua loại tất phải trả 7200 đồng Tính giá tiền Bài Đặt tính tính: a) 380 : 76 495 : 15 765 : 27 b) 9954 : 42 24662 : 59 34290 : 16 Bài 10 Xe thứ chở 27 can dầu, can chứa 20l Xe thứ chở thùng dầu, thùng dầu chứa 45l chở nhiều xe thứ 90l Hỏi xe thứ hai chở thùng dầu? Xem thêm Giáo án Toán lớp hay, chi tiết khác: ... hiệu hai số đó? (13 7 895 + 85 287) : = 11 1 5 91 Số bé là: 11 1 5 91 – 85 287 = 26 3 04 Đáp số: Số lớn: 11 1 5 91, Số bé: 26 3 04 - HS đọc làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu: + Cách 1: Số bé = (Tổng –... chất ? (3 31 64 + 28528) : = 3 31 64 : + 28 528 : = 82 91 + 713 2 = 15 42 3 - Phần a: Áp dụng tính chất tổng chia cho số; Phần b: Áp dụng tính chất hiệu chia cho số - HS phát biểu, lớp nhận xét 4p C Củng... xe chở ki-lơ-gam hàng? Bài Tính hai cách: a) (3 31 64 + 28528) : b) (40 349 4 – 1 6 41 5) : Bài Tính so sánh giá trị biểu thức: 24 : (3 × 2) 24 : : 24 : : Bài Tính giá trị biểu thức a) 50 : (2 × 5)

Ngày đăng: 16/02/2023, 10:36