ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC MINH HỌA ĐỀ SỐ 15 (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi Ngữ Văn Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề Đề bài Phần I Đọc[.]
ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC MINH HỌA ĐỀ SỐ 15 (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Q hương tơi có sơng xanh biếc Nước gương soi tóc hàng tre Tâm hồn tơi buổi chưa hè Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống (Nhớ sơng q hương – Tế Hanh) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu Chỉ từ ngữ, hình ảnh nói q hương bình dị, gần gũi kí ức nhà thơ Câu Tìm phân tích hiệu phép tu từ hai câu thơ sau: Tâm hồn buổi chưa hè Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống Câu Anh chị nhận xét tình cảm nhà thơ quê hương đoạn trich Phần I Làm văn (7,0 điểm) Câu Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ tình yêu quê hương đất nước Câu (5,0 điểm) Trong truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân có đoạn: …Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lịng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Cịn thì… Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rỉ xuống hai dịng nước mắt… Biết chúng có ni sống qua đói khát không Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ được… Thơi bổn phận bà mẹ, bà chẳng lo lắng cho con… May mà qua khỏi tao đoạn thằng bà có vợ, n bề nó, chẳng may ơng giời bắt chết phải chịu biết mà lo cho hết ? Bà lão khẽ dặng hắng tiếng, nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới” : - Ừ, thơi phải dun phải kiếp với nhau, u mừng lòng… Tràng thở đánh phào (…) Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời: - Nhà ta nghèo Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may mà ông giời cho khá… Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời ? Có chúng mày sau” Bà lão đăm đăm nhìn ngồi Bóng tối trùm lấy hai mắt Ngồi xa dịng sơng sáng trắng uốn khúc cánh đồng tối Mùi đốt đống rấm nhà có người chết theo gió thoảng vào khét lẹt Bà lão thở nhẹ dài Bà lão nghĩ đến ông lão, nghĩ đến đưa gái út Bà lão nghĩ đến đời cực khổ dài dằng dặc Vợ chồng chúng lấy nhau, đời chúng liệu có bố mẹ trước khơng? (Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2013,tr 28-29) Cảm nhận anh/chị tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn trích Từ đó, rút nhận xét lòng nhà văn Kim Lân dành cho người nông dân HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Phần I Câu/Ý II Nội dung Đọc hiểu Phương thức biểu đạt văn bản: biểu cảm Các từ ngữ, hình ảnh quê hương bình dị, gần gũi kí ức nhà thơ: sông xanh biếc, hàng tre, buổi trưa hè, nước gương trong, nắng… Phép tu từ hai câu thơ: So sánh tâm hồn buổi trưa hè Cái nắng buổi trưa hè nắng gắt, tâm hồn tràn đầy nhựa sống tình yêu tha thiết với quê hương tác giả Nó mở khung cảnh trữ tình đầy dun dáng Nắng khơng “ chiếu”, khơng “ soi” mà “tỏa”, có lẽ từ tỏa diễn tả hết lòng bao la muốn tỏa sáng trọn vẹn dòng sơng q Sức nóng mùa hè – sức sống tác giả, điều ni dưỡng tâm hồn ông, truyền cho ông lửa sống - Tác giả trân trọng yêu tha thiết quê hương, không gian kỉ niệm gần gũi lên ngần qua dòng hồi tưởng tác giả nhớ quê hương - Quê hương nuôi dưỡng tâm hồn tác giả, vun đắp cho ông khát vọng tươi đẹp đời Quê hương diện sâu thẳm tâm hồn trái tim tác giả Làm văn Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ vai trị khát vọng sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội: vai trò khát vọng sống c Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vai trò khát vọng sống Có thể triển khai theo hướng sau: - Khát vọng mong muốn điều lớn lao, tốt đẹp sống Nó thơi thúc người ta sống, nỗ lực để đạt đến điều Khát vọng biểu tượng cho lớn lao tốt đẹp mà người ta hướng đến cho thân cho cộng đồng Điểm 3.0 0.5 0.5 1.0 1.0 2.0 0.25 0.25 1.00 - Vai trò khát vọng: +Khát vọng biểu mang tính tích cực tâm lý, tốt đẹp người + Khát vọng xuất phát từ mong ước làm nên đời hạnh phúc, khơng cho thân người mà cho người xung quanh + Những người có khát vọng ln nhận thức làm để giúp đỡ người + Những người có khát vọng sống có trái tim say mê, ln sống hết họ nhận thức lợi hại Và thực tế sống họ tỉnh táo tránh rủi ro khơng đáng có +Khát vọng mang đến cho người ta lạc quan định hướng đến điều tốt đẹp cho nhân loại + Có khát vọng lớn lao khó thực địi hỏi người phải ý chí nỗ lực, bền bỉ cố gắng ngày + Người khơng có khát vọng, hồi bão sống trở nên tầm thường tẻ nhạt - Bài học: + Về nhận thức: phải hiểu giá trị khát vọng sống; + Về hành động: tuổi trẻ phải biết sống đẹp, sống có ích, có ước mơ, lí tưởng, sống có hồi bão tâm để thực hoài hão cao đẹp d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Phân tích tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn trích Từ đó, rút nhận xét lòng nhà văn Kim Lân dành cho người nông dân Đảm bảo cấu trúc nghị luận đoạn trích văn xi Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận Tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ đoạn trích; lịng nhà văn Kim Lân dành cho người nông dân Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cụ thể: 0,25 0,25 5,0 (0,25) (0,25) (4.00) 3.1.Mở bài: 0.25 - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: +Kim Lân nhà văn người nơng dân, bút đồng ruộng, ngịi bút chân thật viết cảnh sắc, đời sống nông dân Bắc Bộ +Truyện ngắn Vợ nhặt ông thể am hiểu sâu sắc cảnh ngộ tâm lí người thơn q: dù sống có tăm tối đến đâu họ khao khát sống, yêu thương đùm bọc nhau, hi vọng vào tương lai -Nêu vấn đề cần nghị luận: Đoạn trích: …Bà lão cúi đầu nín lặng(…)cuộc đời chúng liệu có bố mẹ trước không? diễn tả sâu sắc tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ, đồng thời thể lịng nhà văn dành cho người nơng dân nghèo khổ 3.2.Thân bài: 3.50 a Khái quát truyện ngắn, đoạn trích -Vợ nhặt coi tác phẩm tiêu biểu nghiệp sáng tác Kim Lân, truyện ngắn xuất sắc văn xuôi Việt Nam đại Tiền thân truyện ngắn Vợ nhặt chương tiểu thuyết Xóm ngụ cư viết sau 1945 Tới 1954, Kim Lân dựa vào phần cốt truyện cũ để viết Vợ nhặt Do đó, tác phẩm khơng kết trình suy ngẫm, gọt giũa nội dung nghệ thuật mà mang âm hưởng lạc quan thời đại thời điểm đất nước giải phóng sau năm 1954 - Đoạn trích thuộc phần cuối truyện, diễn tả tâm trạng bà cụ Tứ Tràng dẫn vợ bà nói chuyện với nàng dâu b Phân tích nội dung, nghệ thuật thể tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ: 2.5đ b.1.Về nội dung: -Sự xuất nhân vật: Tác giả giới thiệu sơ lược diện mạo, ngoại hình, gia cảnh để từ khái quát số phận bà cụ Tứ Nhưng thông qua vài chi tiết chọn lọc dáng lọng khọng, đôi mắt kèm nhèm tiếng ho hình ảnh ngơi nhà nghèo nàn xơ xác, người đọc đủ hình dung số phận người mẹ nông dân nghèo khổ, cực bị đói đeo bám, truy đuổi suốt đời dài dằng dặc Ngay từ ấn tượng ban đầu, Kim Lân gợi nên nhiều thương cảm, xót xa từ hình ảnh bà cụ Tứ - Diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ đoạn trích: +Ngay sau ngạc nhiên, bà cụ Tứ có tâm trạng xót thương cho mình.Khi nghe lời giải thích đồng thời lời giới thiệu ngắn gọn đầy ý nhị Tràng: “Nhà tơi làm bạn với u ạ!”, bà cụ Tứ có phản ứng khơng lời lại chất chứa đầy cảm xúc phức tạp: “Bà lão hiểu rồi, lòng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa oán vừa xót thương cho số kiếp đứa mình” Như vậy, nín lặng bà cụ Tứ nén chặt, dồn tụ nhiều cảm xúc: vừa niềm hạnh phúc thằng có người bạn đời để sẻ chia buồn vui, vừa xót xa việc trọng đại với đứa trai lại diễn chóng vánh, bất ngờ đến thế, vừa tủi phận người mẹ cảm thấy khơng làm trịn trách nhiệm, khơng lo lắng cho hạnh phúc Phải tinh tế Kim Lân bắt khoảnh khắc tâm lý tưởng tĩnh thực chất lại đầy phức tạp, uẩn khúc bà cụ Tứ +Sau phút cúi đầu nín lặng với nhiều cảm xúc trái chiều phức tạp, bà cụ trở vơi thực tại, nhìn vào thực tế đói khổ nghiệt ngã để lịng trào lên lo lắng, thương xót cho hai đứa con: “Biết chúng có ni sống qua đói khát khơng” Những dòng nước mắt lặng lẽ chảy bà cụ khiến cho tất người đọc phải lặng đi, xúc động tình mẫu tử, tình thương thể sâu sắc +Và tự nhiên từ tình thương, từ lo lắng dành cho đứa trai, bà cụ chuyển sang nhìn người dâu ánh mắt đầy xót xa, thương cảm Dù Tràng không đề cập đến việc nhặt vợ đầu đường, xó chợ qua loa chóng vánh nào, kinh nghiệm sống người gần hết đời, bà cụ có thề hồn tồn hiểu thật trần trụi, đắng chát nhân Nhưng bà khơng nhìn dâu phán xét khắt khe đay nghiến thường thấy bà mẹ chồng, mà mắt đầy bao dung cảm thơng Bà tự bào chữa cho đứa dâu: “Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ nảy, người ta lấy đến Mà có vợ”.Với chi tiết này, bà cụ Tứ lên khơng hình ảnh tình mẫu tử thiêng liêng cao mà biểu tình người ấm áp, bao dung Bằng nhân hậu, vị tha, bà sẵn sàng mở rộng lịng dang đơi bàn tay để cưu mang, che chở, nâng đỡ kiếp người khốn khổ Ở đó, truyền thống đạo lý tốt đẹp người Việt Nam: “Lá lành đùm rách” thể rõ +Nhưng điều đáng lưu ý đáng trân trọng bà cụ Tứ dù có xót xa, đau đớn lo lắng tất bà mẹ giữ kín cõi riêng cịn điều bà nói vui mừng, tốt đẹp Câu nói mà bà nói với nàng dâu mới: “ừ, thơi phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng” giản dị đầy ý nghĩa Nó vừa giúp ba người khỏi tình ngượng nghịu, khó xử, vừa chào đón ấm áp, đơn hậu với nàng dâu Cùng với khái niệm thiêng liêng: “duyên, kiếp”, bà cụ cho thấy đơi mắt người mẹ thương người dâu người đàn bà chao chát, chỏng lỏn, trơ trẽn mà người đáng trân trọng Cịn nhân chóng vánh, vội vàng Tràng trở nên thiêng liêng, trọng đại hôn nhân mâm cao cỗ đầy khác Như vậy, với lòng cao cả, giàu đức hy sinh, bà lão nén chặt lòng buồn tủi để nâng đỡ, vun vén cho hạnh phúc hai đứa +Để tiếp tục gieo vào lịng hai đứa niềm tin, hy vọng lạc quan vào sống, bà dùng đến kinh nghiệm dân gian đúc kết từ ngàn đời Câu tục ngữ: “Không giàu ba họ, khơng khó ba đời” mà bà nói cách động viên ấm áp để Tràng người vợ nhặt tin vào thay đổi tốt đẹp +Nén lòng để tạo tâm lý thoải mái khởi đầu tốt đẹp cho hai đứa bà lão khơng thể qn ám ảnh đói rét, chết chóc Có thể nói nét tâm lý phức tạp sâu kín bà cụ Tứ Khi trở với cõi riêng mình, lịng người mẹ nghèo lại quặn thắt với đau đớn, xót xa Điều thể rõ qua chi tiết: “Bà lão đăm đăm nhìn ngồi Bóng tối trùm lấy hai mắt Ngồi xa dịng sơng sáng trắng uốn khúc cánh đồng tối Bà lão nghĩ đến ông lão, nghĩ đến đứa gái út Bà lão nghĩ đến đời cực khổ dài dằng dặc mình.” Kim Lân thấu suốt vào nhìn bà cụ Tứ để nhận thấy sắc màu chủ đạo màu đen đặc bóng tối Cái bóng tối khơng bóng tối đêm mà cịn bóng tối đói nghèo, cực khổ bao trùm lên toàn đời bà, bóng tối chết chóc, ám ảnh qua nỗi nhớ người thân khuất chồng đứa gái út Bóng tối đè nặng lên ánh nhìn, đè nặng lên lòng người mẹ nghèo để lòng bà tràn lên nỗi xót xa cho số phận mình, lớn lo lắng đến xót cho tồn tại, cho tương lai Bởi vậy, sau phút trọn vẹn với cảm xúc riêng mình, trở với thực bà khơng cịn nén cảm xúc trước mà lời nói nghẹn ngào nước mắt: “Năm đói to Chúng mày lấy lúc này, u thương quá” Những lời nghẹn ngào, xót xa bà cụ Tứ tạo nên xúc động cao độ câu chuyện vẻ đẹp tình mẫu tử, lớn tình người - Đánh giá: Như vậy, khoảng thời gian ngắn buổi tối Tràng đưa vợ nhặt nhà, Kim Lân xoáy sâu, nhập thân gần làm với nhân vật bà cụ Tứ để vào ngõ ngách sâu kín, uẩn khúc khổ nắm bất tâm lý nhân vật Một loạt phản ứng tâm lý phức tạp tự nhiên, hợp lý Kim Lân khai thác thành cơng để làm bật lịng bà mẹ giàu tình thương người nơng dân chan chứa tình người nơi bà cụ Tứ b.2 Về nghệ thuật: Thành cơng việc xây dựng hình tượng bà cụ Tứ tác giả dựng nên tình truyện độc đáo; nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc, đối thoại sinh động, hấp dẫn; ngôn ngữ mộc mạc giản dị, gắn với ngữ chắt lọc kĩ lưỡng, tạo sức gợi đáng kể; miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sắc sảo…; trần thuật hấp dẫn c Rút nhận xét lòng nhà văn Kim Lân dành cho người nơng dân - Tấm lịng nhà văn Kim Lân dành cho người nơng dân thể tình thương, nỗi xót xa đồng cảm với số phận người mẹ nghèo khổ nạn đói khủng khiếp năm Ất Dậu 1945 Tác giả gửi gắm tình cảm trân trọng, ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người mẹ: nghèo thương con, nhân hậu, bao dung giàu lòng vị tha, đặc biệt bà người lạc quan, có niềm tin vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng Tấm lịng cịn thể qua nghệ thuật diễn tả tâm trạng nhân vật với chiều sâu bên tâm hồn vừa phức tạp, vừa sâu sắc, hiểu cảm tận nỗi niềm người mẹ nghèo; - Tấm lòng nhà văn Kim Lân làm cho truyện ngắn Vợ nhặt có giá trị phản ánh chân thực thực xã hội Việt Nam, thấm đẫm tinh thần nhân đạo, đem lại niềm tin vào đổi đời người nông dân hướng cách mạng họ 3.3.Kết bài: 0.25 - Kết luận nội dung, nghệ thuật thể tâm trạng bà cụ Tứ; - Nêu cảm nghĩ đóng góp tư tưởng nghệ thuật nhà văn Kim Lân Sáng tạo ( 0,25) Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu ( 0,25) Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ... nhà văn Kim Lân dành cho người nơng dân Đảm bảo cấu trúc nghị luận đoạn trích văn xi Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề. .. nhiên, bà cụ Tứ có tâm trạng xót thương cho mình.Khi nghe lời giải thích đồng thời lời giới thi? ??u ngắn gọn đầy ý nhị Tràng: “Nhà tơi làm bạn với u ạ!”, bà cụ Tứ có phản ứng khơng lời lại chất chứa... trái tim tác giả Làm văn Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ vai trị khát vọng sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ