1 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1 Hãy nối A và B cho phù hợp A B a Tôi đi học b Trong lòng mẹ c Lão Hạc d Tức nước vỡ bờ 1 Hồi kí 2 Truyện ngắn 3 Tiểu thuyết 4 Truyện ngắn trữ tình Câu 2 Theo em, nh[.]
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4 điểm) Câu 1: Hãy nối A B cho phù hợp: A B a Tôi học Hồi kí b Trong lịng mẹ Truyện ngắn c Lão Hạc Tiểu thuyết d Tức nước vỡ bờ Truyện ngắn trữ tình Câu 2: Theo em, nhân vật tác phẩm Tơi học Thanh Tịnh thể chủ yếu phương diệnnào? A Ngoại hình B Lời nói C Tâm trạng D Cử Câu 3: Ý nói tác dụng biện pháp tu từ so sánh sử dụng câu văn: “Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lòng mẩy cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng”? (Tôi học - Thanh Tịnh) A Nỗi nhớ thường trực nhân vật “tôi” ngày đến trường B Tô đậm cảm giác trẻo, tươi sáng nhân vật “tôi” ngày đến trường C Tô đậm vẻ đẹp cánh hoa tươi nở bầu trời quang đãng D Cho người đọc thấy kỉ niệm buổi sáng đến trường Câu 4: Đoạn trích Trong lịng mẹ kể theo ngơi thứ mấy? A Ngơi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba D Cả A c Câu 5: Câu: "Tơi cười dài tiếng khóc” nói lên tâm trạng bé Hồng? A Q xót xa cho mẹ B Đau đớn căm giận C Uất ức, căm giận hủ tục đày đọa mẹ D Đau đớn u thương cảm thơng với mẹ, căm giận hủ tục đày đoạ mẹ Câu 6: Nhận định sau nói nội dung củi đoạn trích Tức nước vỡ bờ (Ngơ Tất Tố)? A Chỉ nỗi khổ cực người nông dân bị áp B Cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân: vừa giàu lịng u thương vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ C Vạch trần mặt tàn ác xã hội thực dân phong kiến đương thời D Cả ba nội dung Câu 7: Chị Dậu đoạn trích Tức nước vỡ bờ người nào? A Căm thù sâu sắc bọn tay sai phong kiến B Giàu tình u thương chồng C Có thái độ phản kháng mạnh mẽ D Cả ba ý Câu 8: Trong tác phẩm tên, nhân vật lão Hạc lên người nào? A Là người nơng dân có sức sơng tiềm tàng mạnh mẽ B Là người nơng dân có thái độ sơng vơ cao thượng C Là người có số phận đau thương có phẩm chất cao quý D Là người nơng dân sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc Câu 9: Ý nói nội dung đoạn văn sau: “Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắ lão ầng ậng nước Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” (Lão Hạc - Nam Cao) A Sự già nua lão Hạc B Sự yếu đuối lão Hạc C Sự khổ cực lão Hạc D Sự đau đớn tinh thần lão Hạc Câu 10: Nguyên nhân sâu xa chết lão Hạc gì? A Thương B Khơng muốn phiền lụy đến hàng xóm láng giềng C Ăn phải bả chó D Ân hận trót lừa cậu Vàng Câu 11: Nhân vật ông giáo văn Lão Hạc người nào? A Là người lão Hạc tin tưởng trao gửi niềm tin B Biết đồng cảm, chia sẻ với lão Hạc C Là người có nhìn tiến người nơng dân D Cả ba ý Câu 12: Nối A B cho phù hợp: A B a Một truyện ngắn tiếng Mĩ Hai phong b Truyện cổ Anđecxen Đơn-ki-hơ-tê c Một đoạn trích từ tác phẩm nhà văn Ai-ma-tốp Cô bé bán diêm d Một tiểu thuyết nhại lại tiểu thuyết kiếm hiệp để chế giễu Chiếc cuối Câu 13: Đầu đề phù hơp với truyện Cô bé bán diêm? A Cô bé nghèo khổ B Đêm giáng sinh C Ước mơ cô bé D Một cảnh thương tâm Câu 14: Các mộng tưởng nào? A Khi em bé nghĩ đến việc bị người cha mắng B Khi que diêm tắt C Khi bà nội em D Khi trời sáng Câu 15: Nhận xét nói người cụ Bơ-men? A Là người cao thượng, biết quên người khác B Là người sống lặng lẽ, âm thầm C Là người thương yêu lo lắng cho số phận Giôn-xi D Cả ba nội dung Câu 16: Điều thực thu hút người kể chuyện bọn trẻ làm cho chúng ngây ngất? (Hai phong - Ai-ma-tốp) A Được “công kênh bám vào mắt mấu cành” hai phong B Được lên đồi - nơi có hai phong để phá tổ chim C Được nhìn thấy “thế giới đẹp đẽ vô ngần không gian bao la ánh sáng” ngồi cành phong D Được nhìn thấy “bóng râm mát rượi” nghe thấy “tiếng xào xạc dịu hiền” hai phong II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Vì nói: “Chiếc cuối O Hen-ri thông điệp xanh tình thương sống người”? Câu 2: (4 điểm) Cảm nhận em trích đoạn Hai phong (Trích truyện Người thầy - Ai-ma-tốp) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1: a - 4; b - 1; c - 2; d - 2-C 3-B 4-A 5-D 6-D 7-D 8-C 9-D 10 - A 11 - D 13 - C 14 - B 15 - D 16 - C Câu 12: a - 4; b - 3; c - 1; d - II Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: Vì nói: “Chiếc cuối O Hen-ri thơng điệp xanh tình thương sống người”? Phương pháp: Nhớ lại nội dung truyện Lời giải chi tiết: “Chiếc lá cuối O Hen-ri thông điệp xanh tình thương sống người”, vì: - Ca ngợi tình bạn thuỷ chung, cao quý Xiu Giơn-xi - Chiếc cuối hào quang toả sáng lòng nhân đạo, ánh sáng tình thương yêu mà bác Bơ-men dành cho cô bé Giôn-xi - Nhắn nhủ người yêu thương người, biết hi sinh sống người, kêu gọi nghệ thuật hướng người Câu 2: Cảm nhận em trích đoạn Hai phong (Trích truyện Người thầy - Ai-matốp) Phương pháp: Nhớ lại nội dung đoạn trích nêu cảm nhận Lời giải chi tiết: Cảm nhận trích đoạn Hai phong (Trích truyện Người thầy Ai-ma-tốp): Học sinh nêu cảm xúc suy nghĩ trích đoạn: Hai phong - ca nghĩa tình - Cảm nhận tranh cảnh sắc làng Ku-ku-rêu hùng vĩ, bao lên thật gợi cảm, đầm ấm, đầy mến thương! - Thấy suy nghĩ, ấn tượng tác giả, tình yêu quê hương chan hồ, gắn bó với tình thương nhớ hai phong lớn đầu làng + Nhớ “tiếng nói riêng”, “tâm hồn riêng, chan chứa lời ca dịu hai phong” + Nhớ đến dáng hình hai phong, nhớ đến thân “nghiêng ngả” Nhớ đến âm “rì rào” cành “lay động” + Nhớ đến hai phong nhớ “với nỗi buồn da diết” hạnh phúc trở về, “đứng gốc để nghe tiếng reo say sưa ngất ngây” - Tác giả yêu hai phong tất lòng tình nghĩa thuỷ chung: “Tuổi trẻ tơi để lại nơi ấy, bên cạnh chúng mảnh vỡcủa gương thần xanh” - Hiểu cảm nhận sâu sắc tác giả nỗi nhớ, tình yêu hai phong nói riêng vẻ đẹp thảo ngun phương Bắc nói chung Tình cảm thật chân thật, hồn nhiên sáng Những kỉ niệm đẹp tuổi thơ lòng biết ơn người thầy đời mình, quê hương tác giả làm nên chất thơ câu chuyện Loigiaihay.com