Slide 1 i/ Môc tiªu cña c¸c bµi thùc hµnh v« c¬ Ii/ cÊu tróc ch ¬ng tr×nh Iii/ nh÷ng néi dung míi vµ khã Iv/ ppdh phÇn thùc hµnh v« c¬ 1 KiÕn thøc Häc sinh ph¶i n¾m v÷ng, cñng cè kh¾c s©u tÝnh chÊt ho[.]
i/ Mục tiêu thực hành vô Ii/ cấu trúc chương trình Iii/ nội dung khó Iv/ ppdh phần thực hành vô i/ mục tiêu Kiến thức - Học sinh phải nắm vững, củng cố khắc sâu tính chất hoá học đơn chất hợp chất chúng - Học sinh phải nắm vững, củng cố khắc sâu phương pháp điều chế đon chất hợp chất chúng - Học sinh khắc sâu ứng dụng đon chất hợp chất chúng - Học sinh nắm tính độc hại hoá chất cách khử độc Kĩ - Rèn luyện kĩ lắp ráp sử dụng dụng cụ thí nghiệm đơn giản -Yêu cầu học sinh luyện tập để nắm vững kĩ thuật tiến hành thí nghiệm, bảo đảm thí nghiệm thành công, an toàn - Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm khéo léo thành thạo ống nghiệm với lượng nhỏ hoá chất - Rèn luyện kĩ quan sát, nhận xét giải thích tượng xảy làm thí nghiệm - Làm quen với việc giải tập thực nghiệm ví dụ nhưphân biệt hoá chất Về giáo dục tình cảm, thái độ -Qua nội dung thực hành giúp học sinh hứng thú với môn học, say mê khoa học, thích khám phá tìm tòi sáng tạo - Rèn tác phong làm việc khoa học xác, kĩ thao tác tưduy, phân tích, tổng hợp - Có ý thức vận dụng kiến thức đà học để làm sở cho nghiên cứu kiến thức ii/ cấu trúc chương trình A/ Chương trình thcs Lớp Chương trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Nguyên tử Phân tử Chương1: Chất Nguyên tử Phân tử Chương 2: CTHH PTHH Chương 2: Phản ứng hoá học Chương 3: Oxi Sự cháy Chương 3: Mol tính toán hoá học Chương 4: Hiđro Nước Chương 4: Oxi Không khí Chương 5: Hiđro Nước Chương 6: Dung dịch Tổng số tiÕt (9,1% ) (10,1% ) Líp Ch¬ng trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Dung dịch nồng độ dung dịch Chương 1: Các loại hợp chất vô Chương 2: Các loại hợp chất vô Chương 2: Kim loại Chương 3: Kim loại phi kim Chương 3: Phi kim Sơ lược bảng tuần hoàn Chương 4: Hợp chất hữu Chương 4: Hiđrocacbon Nhiên liệu Chương 5: Dẫn xt cđa H®rocacbon Tỉng sè tiÕt (5,71 %) (10% ) b/ chương trình thpt Lớp 10 (ban bản) Chương trình cũ Chương trình Nội dung Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Cấu tạo nguyên tử HTTH NTHH Chương 1: Nguyên tử Chương 2: Liên kết hoá học Định luật tuần hoàn Chương 2: Bảng tuần hoàn Định luật tuần hoàn Chương 3: Phản ứng oxi hoá khử Chương 3: Liên kết hoá học Chương 4: Phân nhóm nhóm VII Nhóm halogen Chuơng 4: Phản ứng hoá học Chương 5: Oxi Lưu huỳnh Lí thuyết phản ứng hoá học Chương 5: Nhãm Halogen Ch¬ng 6: Oxi Lu hnh Líp 11 (ban bản) Chương trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương1: Sự ®iƯn li Ch¬ng 1: Sù ®iƯn li Ch¬ng 2: Nitơ-Photpho Chương 2: Nitơ- Photpho Chương3: Đại c¬ng HHHC Ch¬ng 3: Cacbon Silic Ch¬ng 4: Hiđrocacbon no Chương 4: Đại cương hoá hữu Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 6: Hiđrocacbon thơm Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương 7: Nguồn Hiđrocacbon thiên nhiên Chương 7: Hiđrocacbon thơm nguồn HC thiên nhiên Chương 8: Dẫn xuất halogen- Ancol- phenol Chương 9: Anđehit- Xeton- Lớp 12 (ban bản) Chương trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Rượu Phenol Amin Chương 1: Este Lipit Chương 2: Anđehit Axit Chương 2: Cacbonhiđrat Chương 3: Glixeril-Lipit Chương 3: Amin Amino axit Protein Ch¬ng 4: Gluxit Ch¬ng 4: Polime vật liệu polime Chương 5: Amino axit Protit Chương 5: Đại cương kim loại Chương 6: Hc cao phân tử vật liệu polime Chương 6: KLK Kiềm thổ Nhôm Chương 7: Đại cương KL Chương 7: Sắt số kl quan trọng Chương 8: Kim loại PNC I,II,III Chương 8: Phân biệt số chất vc Hướng dẫn quan sát tượng từ yêu cầu hư ớng dẫn học sinh giải thích tượng + Đối với mẩu Na thấy Na nóng chảy thành hình tròn sáng chuyển đông mặt nước, cốc thí nghiệm nóng lên, dung dịch chuyển sang hồng có khí thoát + Đối với mẩu K thấy khí thoát mÃnh liệt bị bốc cháy =>Qua hướng dân học sinh rút kết luận K có tính kim loại mạnh Na, hay tính kim loại nhóm tăng dần Thí nghiệm biến đổi tính chất nguyên tố chu kì tiến hành nhưsách giáo khoa làm đơn giản nhưsau: Cho mẩu Na vào cèc 1nhá tiÕp vµi giät phenolphtalein Cho vµo cèc mẩu Mg nhỏ tiếp vài giọt phenolphtalein Quan sát tượng đun nóng cốc thứ 2, quan sát tượng Khi làm thí nghiệm giáo viên ý häc sinh c¹o s¹ch líp líp oxit cđa Mg, lÊy Na víi mÈu nhá Bµi thùc hµnh sè 2: Phản ứng oxi hoá khử Thí nghiệm 1: Phản ứng kim loại dung dịch axit giáo viên ý để phản ứng xảy nhanh nên dùng dung dịch H2SO4 15-20%, viên Zn phải đư ợc giửa HCl loÃng sau rửa nước cất Gv hướng dẫn học sinh giải thích tượng thí nghiệm dựa vào thuyết axit-bazo hay thuyết điện li mà phải dựa vào thay đổi số oxi hoá nguyên tố tham gia phản ứng: Zn+H2SO4 = ZnSO4 + H2 ThÝ nghiƯm 2: Ph¶n øng kim loại dung dịch muối Lưu ý hs dùng đinh sắt lau dầu mỡ Nếu dùng đing sắt cũ phải đánh gỉ Gv hướng dẫn hs giải thích phản ứng dựa vào thay đổi số oxi hoá nguyên tố tham gia phản ứng Thí nghiệm 3: Phản ứng oxi hoá khử Ma CO2 Gv điều chế sẵn khí CO2 thu đầy vào lọ đậy nút Cho vào đáy lọ cát đế tránh cho lä bÞ nøt ... Chương 6: Dung dịch Tổng số tiết (9 ,1% ) (10 ,1% ) Lớp Chương trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Dung dịch nồng độ dung dịch Chương 1: Các loại hợp chất vô Chương 2:... Tỉng sè tiÕt (5, 71 %) (10 % ) b/ chương trình thpt Lớp 10 (ban bản) Chương trình cũ Chương trình Nội dung Số tiết Nội dung Số tiết Chương 1: Cấu tạo nguyên tử HTTH NTHH Chương 1: Nguyên tử Chương... Chương 5: Nhóm Halogen Ch¬ng 6: Oxi Lu hnh Líp 11 (ban bản) Chương trình cũ Nội dung Chương trình Số tiết Nội dung Số tiết Chương1: Sự điện li Chương 1: Sự điện li Chương 2: Nitơ-Photpho Chương