PHÒNG GD & ĐT AN NHƠN PHÒNG GD & ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN THỌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Nhơn Thọ, ngày 03 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔ[.]
PHÒNG GD & ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN THỌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Nhơn Thọ, ngày 03 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN LÝ - KHỐI LỚP NĂM HỌC: 2015 – 2016 Họ tên: Phạm Minh Sơn Tổ: Lý - Hóa – Sinh-CN – Địa Mơn dạy: Vật Lý Lớp dạy: A1, 6A2, 6A3 ,6A4 , 6A5 I- Đặc điểm tình hình lớp dạy : Thuận lợi - Nhìn chung khối tỉ lệ học sinh giỏi nhiều,đa số em nữ chăm ngoan ( đặc biệt lớp 6A1) - Phần lớn em học sinh ngoan, hiền biết nghe lời thầy cô giáo - Các em đa số gia đình ln tạo điều kiện cho em học -Đa số em địa phương nên thuận tiện lại học tập Khó khăn - Một số em cha mẹ nuông chiều nên việc tự giác học tập chưa có, nên kỹ giải tập học sinh yếu - Vì số gia đình kinh tế cịn khó khăn, quanh năm lo việc làm ăn nên thời gian để chăm sóc em chưa có * Kết đầu năm học sau: LỚP 6A1 (30 hs) 6A2 (30 hs) 6A3 (32 hs) 6A4 (32hs) A5( 34hs) Giỏi 15 Khá 13 T.bình Yếu 00 Kém 03 10 12 03 13 05 02 10 14 04 12 11 Biện pháp nâng cao chất lượng: - Từ kết khảo sát trên, đề số biện pháp phụ đạo sau: + Họp phụ huynh học sinh thông báo cụ thể kết học tập em để phụ huynh học sinh nắm từ động viên em tích cực học tập + Lên kế hoạch phụ đạo học sinh lớp từ đầu năm học + Sắp xếp chỗ ngồi phù hợp với đối tượng học sinh Phân công bạn học khá, giỏi kèm bạn học yếu + Lập kế hoạch phụ đạo theo tuần + Chấm chữa cụ thể cho em + Khen, chê kịp thời mức + Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm công tác nâng cao chất lượng dạy + Thực kế hoạch giảng dạy soạn nhà trường xếp lịch Soạn phải đảm bảo yêu cầu tối thiểu kiến thức kỹ để học sinh tiếp nhận + Trong trình giảng dạy phần tiết học cần lựa chọn hình thức hoạt động cách phù hợp để tranh thủ thời gian tiếp cận học sinh yếu nhằm kèm cặp, hướng dẫn, tiếp sức cần thiết tiết dạy Mỗi học sinh yếu phải hoạt động tối thiểu nhắc lại định nghĩa, định lý Nội dung coi biện pháp trọng tâm chủ yếu công tác nâng cao chất lượng học sinh yếu cần quan tâm thường xuyên triển khai liên tục + Tăng cường công tác kiểm tra, chấm chữa giáo viên học sinh tiết luyện tập, kiểm tra học sinh cần sửa lỗi thật kỹ, tạo mẫu làm đồng thời nắm chỗ sai học sinh thường mắc phải để sửa chữa kịp thời + Thực ký sổ đầu nhận xét sau tiết phụ đạo II Kế hoạch nội dung giảng dạy cụ thể: 1.HỒ SƠ THEO DÕI HỌC SINH YẾU KÉM MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A TT Họ tên Đầu kỳ 01 Đỗ Quốc Đạt 4.5 02 Nguyễn Thị Lệ Hoang 4.5 03 Lưu Tiểu My Giữa kỳ Cuối kỳ Giữa kỳ Cả năm MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A TT Họ tên Đầu kỳ 01 Cù Văn Định 3.5 02 Huỳnh Quốc Thắng 2.5 03 Trần Đình Phùng 04 Nguyễn Minh Toàn 4.5 05 Võ Thị Quyên 4.5 06 Nguyễn Thị Thắm 3.5 Giữa kỳ Cuối kỳ Giữa kỳ Cả năm Cuối kỳ Giữa kỳ Cả năm Giữa kỳ Cả năm MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A TT Họ tên Đầu kỳ 01 Nguyễn Hoàng Lộc 2.5 02 Huỳnh Thị Bích Quy 3.5 03 Phan Quốc Phong 04 Trương Thanh Tín 2.5 05 Phan Thị Mỹ Như 4.5 06 07 Tạ Quang Huy Phan Minh Đạt Giữa kỳ 2.5 MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A4 TT Họ tên Đầu kỳ 01 Nguyễn Văn Hồng 3.5 02 Nguyễn Cao Kỳ 4.5 Giữa kỳ Cuối kỳ 03 Nguyễn Thị Ánh Thu 04 Nguyễn Trọng Toàn 05 Trần Gia Viễn 3.5 06 Trương Thị Mỹ Nhung MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A5 TT Họ tên Đầu kỳ 01 Nguyễn Trọng Bá 2.5 02 Nguyễn Thị Thanh Hiền 3.5 03 Nguyễn Cơng Hồng 04 Hồ Thanh Phước 2.5 05 Nguyễn Văn Thiện 4.5 06 Võ Thị Thu Sương 07 Nguyễn Thị Ngọc Thoa Giữa kỳ Cả năm 3.5 STT Nội dung dạy Đo độ dài Đo thể tích chất lỏng Đo thể tích chất rắn không thấm nước Khối lượng Đo khối lượng Kiểm tra chất lượng Lực Hai lực cân Tìm hiểu kết tác dụng lực Trọng lực Đơn vị lực Lực đàn hồi Lực kế Phép đo lực Trọng lượng khối lượng Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng Máy đơn giản Mặt phẳng nghiêng Ôn tập học kỳ I – Chương I Giữa kỳ 2.NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN DẠY: Cuối kỳ Số tiết 10 16 10 Đò bẩy Rịng rọc Sự nở nhiệt chất rắn Sự nở nhiệt chất lỏng 14 Thời gian Dạy lớp Tuần:2;3;4 Tháng 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 Tuần:1;2;3;4 Tháng 10 Tuần:1;2 Tháng 11 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 Tuần;3;4 Tháng 11 Tuần: 1;2 Tháng 12 Tuần: 1;2 Tháng 01 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 Tuần 3;4 Tháng 01 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 Rút kinh nghiệm Sự nở nhiệt chất khí Một số ứng dụng nở nhiệt Nhiệt kế, nhiệt giai Kiểm tra chất lượng Sự nóng chảy đơng đặc Sự bay ngưng tụ Sự sôi Tổng kết chương II Hệ thống hóa kiến thức chươngII —Nhiệt học - Ôn tập học kỳ II III Kết đạt được: 10 16 10 Tuần:1;2 Tháng 02 Tuần 3;4 Tháng 02 6A5 Tuần:1;2 Tuần:3;4 Tháng 03 Tuần 1;2 Tháng 04 Tuần :3;4 Tháng 04 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 1/ HỌC KỲ I : 6A1; 6A2; 6A3 : 6A4 6A5 LỚP 6A1 (30 hs) 6A2 (30 hs) 6A3 (32 hs) 6A4 (32hs) 6A5(34hs) Giỏi Khá T.bình Yếu Kém LỚP 6A1 (30 hs) 6A2 (30 hs) 6A3 (32 hs) 6A4 (32hs) 6A5(34hs) Giỏi 2/ HỌC KỲ II : Khá T.bình Yếu Kém LỚP 6A1 (30 hs) 6A2 (30 hs) 6A3 (32 hs) 6A4 (32hs) 6A5(34hs) Giỏi Khá 3/CẢ NĂM : T.bình Yếu Kém IV KIẾN NGHỊ- ĐỀ XUẤT : ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Thanh Thủy Phạm Minh Sơn KÝ DUYỆT CỦA BGH ... 01 Nguyễn Hồng Lộc 2.5 02 Huỳnh Thị Bích Quy 3.5 03 Phan Quốc Phong 04 Trương Thanh Tín 2.5 05 Phan Thị Mỹ Như 4.5 06 07 Tạ Quang Huy Phan Minh Đạt Giữa kỳ 2.5 MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A4 TT Họ tên Đầu... MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A5 TT Họ tên Đầu kỳ 01 Nguyễn Trọng Bá 2.5 02 Nguyễn Thị Thanh Hiền 3.5 03 Nguyễn Cơng Hồng 04 Hồ Thanh Phước 2.5 05 Nguyễn Văn Thiện 4.5 06 Võ Thị Thu Sương 07 Nguyễn Thị Ngọc... DÕI HỌC SINH YẾU KÉM MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A TT Họ tên Đầu kỳ 01 Đỗ Quốc Đạt 4.5 02 Nguyễn Thị Lệ Hoang 4.5 03 Lưu Tiểu My Giữa kỳ Cuối kỳ Giữa kỳ Cả năm MÔN: VẬT LÝ LỚP 6A TT Họ tên Đầu kỳ 01 Cù