VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 1 ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I/ MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh phải 1 Kiến thức Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ th[.]
Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống - Phân biệt vật sống vật không sống - Nêu vài ví dụ cho thấy đa dạng sinh vật, kể tên nhóm sinh vật - Biết nhiệm vụ môn sinh học Kỹ năng: - Rèn kỹ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật Thái độ - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin để nhận dạng vật sống vật không sống - Kĩ phản hồi, lắng nghe tích cực q trình thảo luận - Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến cá nhân II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Thảo luận nhóm - Nêu giải vấn đề III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ (chưa điền kết đúng) Tranh vẽ vài động vật ăn cỏ, ăn thịt Học Sinh: Xem trước IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (5 Phút) Kiểm tra cũ: Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Hàng ngày tiếp xúc với đồ vật, cối, vật khác Đó giới vật chất chung quanh ta Chúng vật sống vật không sống Vậy vật sống có điểm khác với vật khơng sống? b/ Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt Động 1: I Nhận dạng vật sống vật GV: Quan sát xung trường học, nhà không sống: trả lời câu hỏi: - Vật sống (động vật, thực vật): Em nêu tên vài cối, vật có trao đổi chất VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vật, đồ vật mà em biết? GV: Yêu cầu thảo luận nhóm thực lệnh sgk? HS: Thực Báo cáo + bổ sung GV: Kết luận, nêu câu hỏi: Vì gà, lợn mít, bàng vật sống, cịn viên gạch, hịn đá vật khơng sống? Thế vật sống? Lấy ví dụ? Thế vật khơng sống? Lấy ví dụ? GV: Từ ý kiến thảo luận lớp tìm đâu động vật, thực vật, đồ vật? HS: Trả lời GV: Nhấn mạnh vai trị nhóm vật sống gọi sinh vật Hoạt Động 2: GV: Giới thiệu nội dung bảng phụ Chất cần thiết, chất thải chất ntn? HS: Giải thích GV: Liên hệ thực tế Hãy thực theo nhóm lệnh sgk? HS: Thực 1-2 hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung GV: Kết luận, hoàn chỉnh bảng phụ Qua bảng em cho biết vật sống có đặc điểm gì? HS: Trả lời GV: Nêu ví dụ vật sống có đặc điểm ntn? GV: Ghi nhận ý kiến HS Hoạt động 3: HS: Thực lệnh mục a SGK, nhóm thảo kuận, hồn thành phiếu học tập GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung GV: Nhận xét, kết luận với môi trường để lớn lên sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên II Đặc điểm thể sống: - Trao đổi chất với môi trường - Lớn lên - Sinh sản III Sinh vật tự nhiên a Sự đa dạng giới sinh vật: - Sinh vật tự nhiên phong phú đa dạng, chúng sống nhiều môi trường khác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Qua bảng phụ em có nhận xét đa dạng giới sinh vật vai trò chúng? GV: Yêu cầu HS xem lại bảng phụ, xếp loại riêng ví dụ thuộc TV, ĐV cho biết? Các loại sinh vật thuộc bảng chia thành nhóm? Đó nhóm nào? HS: Các nhóm thảo luận dựa vào bảng, nội dung thơng tin quan sát hình 2.1SGK, đại diện báo cáo kết quả, GV kết luận Hoạt động 4: GV: Giới thiệu nhiệm vụ chủ yếu sinh học, phần mà hoc sinh học THCS HS đọc thơng tin mục SGK, tìm hiểu cho biết: Nhiệm vụ sinh học gì? nhiệm vụ thực vật học gì? nhau, có mối quan hệ mật thiết với với người b Các nhóm sinh vật tự nhiên - Vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật IV Nhiệm vụ Sinh học Nhiệm vụ sinh học: nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, hoạt động sống,các điều kiện sống sinh vật, mối quan hệ sinh vật với với mơi trường Từ biết cách sử dụng hợp lí chúng để phục vụ đời sống người Nhiệm vụ thực vật học: nghiên cứu hình thái cấu tạo hoạt động sống, đa đạng, vai trị thực vật, từ ứng dụng thực tiễn đời sống Kết luận: SGK Củng cố: (4 Phút) - Giữa vật sống vật không sống có đặc điểm khác nhau? - Đặc điểm chung thể sống đặc điểm sau: Lớn lên Sinh sản Di chuyển Lấy chất cần thiết Loại bỏ chất thải Dặn dò: (1 Phút) - Trả lời câu hỏi Sgk - Xem trước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... lên sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên II Đặc điểm thể sống: - Trao đổi chất với môi trường - Lớn lên - Sinh sản III Sinh vật tự nhiên a Sự đa dạng giới sinh vật: - Sinh. .. dựa vào bảng, nội dung thông tin quan sát hình 2.1SGK, đại diện báo cáo kết quả, GV kết luận Hoạt động 4: GV: Giới thiệu nhiệm vụ chủ yếu sinh học, phần mà hoc sinh học THCS HS đọc thông tin mục... Nhiệm vụ sinh học gì? nhiệm vụ thực vật học gì? nhau, có mối quan hệ mật thiết với với người b Các nhóm sinh vật tự nhiên - Vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật IV Nhiệm vụ Sinh học Nhiệm vụ sinh học: