TOÁN ( 116 ) Kế hoạch bài học Tuần 24 lớp 3 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/1 HỌC KÌ II TUẦN THỨ 24 22/2/2021 26/2/2021 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 22/2 1 Chào cờ 2 TĐ KC Đối đáp với vua 3 TĐ KC Đối đ[.]
Kế hoạch học Tuần 24 lớp LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/1 HỌC KÌ II TUẦN THỨ: 24 22/2/2021 26/2/2021 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ TĐ - KC Đối đáp với vua TĐ - KC Đối đáp với vua Toán Luyện tập HAI 22/2 Toán(+) Luyện tập Anh văn Toán(+) Luyện tập BA 23/2 TƯ 24/2 NĂM 25/2 SÁU 26/2 TNXH Tốn Tin Chính tả Đạo đức Thể dục Thủ công Toán TNXH Tập đọc LTVC Thể dục Âm nhạc Anh văn Anh văn Mỹ thuật Tốn Tin TLV HĐTT TV(+) HĐTT Tốn Chính tả Tập viết TV(+) TV(+) Trường TH Lê Bá Trinh GHI CHÚ GVBM GVBM Luyện tập chung GVBM N_V: Đối đáp với vua GVBM GVBM GVBM Làm quen với chữ số La Mã GVBM Tiếng đàn Mở rộng vốn từ nghệ thuật – Dấu phẩy GVBM GVBM GVBM GVBM GVBM Luyện tập NV: Tiếng đàn Ôn chữ hoa R Tập làm văn Luyện từ câu GVBM Thực hành xem đồng hồ GVBM Nghe kể;Người bán quạt may mắn SHL GVBM SHS GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp Thứ Hai, ngày 22 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: A- Tập đọc: Đọc thành tiếng: • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: ngự giá, ngắm cảnh, nảy, hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi, biểu lộ, cởi trói, • Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ • Đọc trơi chảy tồn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Đọc hiểu: • Hiểu nghĩa từ ngữ bài: Minh Mạng, Cao Bát Quát, ngự giá, xa giá, tức cảnh, chỉnh • Hiểu nội dung: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát người từ nhỏ thể tư cách thơng minh, giỏi đối đáp B- Kể chuyện: • Biết xếp tranh minh hoạ theo trình tự nội dung truyện; dựa vào trí nhớ tranh kể lại câu chuyện Kể tự nhiên, nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể • Biết nghe nhận xét lời kể bạn * Các KNS giáo dục: - Tự nhận thức- Thể tự tin- Tư sáng tạo- Ra định * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: -Trình bày ý kiến cá nhân- Thảo luận nhóm- Hỏi đáp trước lớp * Đồ dùng dạy học: Trang minh hoạ tập đọc, đoạn truyện • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động chủ yếu: Tập đọc Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc trả lời câu hỏi nội dung Chương trình xiếc đặc sắc - Nhận xét Dạy - Học mới: a Giới thiệu mới: - GV nêu mục đích yêu cầu b Luyện đọc: - b1) Đọc mẫu: GV đọc toàn Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Nghe GV giới thiệu - Theo dõi GV đọc GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 - b2) Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu GV theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - b3) Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc theo đoạn Đoạn 1: - Gọi HS đọc lại đoạn - Câu chuyện nhắc đến vị vua nào? Em biết ơng vua này? - Em hiểu câu: Vưa ngự giá Thăng Long - Xe vua gọi gì? - Yêu cầu Hs nêu cách ngắt giọng đoạn - Gọi HS hay ngắt giọng sai đọc lại, sau cho lớp đồng luyện ngắt giọng Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn Đoạn 3: Gọi HS đọc đoạn - Vua lệnh cho Cao Bá Quát? - GV giới thiệu: Ngày xưa, để thử tài học vấn nhau, người thường vế đối cho nhau, bên vế đối trước để bên làm vế đối lại - Yêu cầu HS đọc lại câu đối Đoạn 4: Yêu cầu HS đọc đoạn b4) Luyện đọc theo nhóm: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm Trường TH Lê Bá Trinh lớp - Đọc tiếp nối Mỗi HS đọc câu - HS đọc bài, HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Câu chuyện nhắc đến vua Minh Mạng, ông sinh năm 1791, năm 1840 vua thứ hai triều Nguyễn? - Tức vua ngồi xe, ngồi kiệu Thăng Long - Là xa giá - HS vừa đọc nêu, lớp theo dõi nhận xét Một lần,/ vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá Thăng Long/(Hà Nội).// Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh.// Xa giá đến đâu,/ quân lính thét đuổi tất người,/ không gần.// - HS đọc trước lớp - HS đọc trước lớp - Vua lệnh cho Cao Bá Quát phải đối lại vế đối nhà vua - HS đọc Nước leo lẻo/ cá đớp cá.// Trời nắng chang chang/ người trói người.// - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK - Mỗi HS đọc đoạn nhóm, bạn nhóm theo dõi GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp chỉnh sửa lỗi cho b5) Đọc trước lớp: - Gọi nhóm yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp b6) Yêu cầu HS đọc đồng đoạn c Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại toàn - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn hỏi: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn hỏi: Cao Bá Quát mong muốn điều gì? - Cậu làm để thực mong muốn đó? - u cầu HS đọc tiếp đoạn 3,4 - Hỏi: Vì nhà vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vua vế đối ntn? - Cao Bá Quát đối lại ntn? - GV viết hai câu đối lên bảng giảng cho HS thấy hay câu đối Cao Bá Quát - Qua nội dung tìm hiểu, em cho biết câu chuyện cho ta thấy điều gì? - GV giảng: Cao Bá Quát người từ nhỏ tiếng thơng minh, hay chữ có tài đối đáp có lĩnh d Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu lại đoạn 3, - GV hỏi:Em nêu lại nội dung đoạn 3? - Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 3,4 - Gọi đến HS thi đọc trước lớp - Nhận xét phần đọc HS Trường TH Lê Bá Trinh - Một nhóm đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - HS lớp đọc đồng - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây - Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõ mặt vua - Cậu nghĩ cách gây chuyện náo động, ầm ĩ Hồ Tây: Cậu cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói cậu, cậu khơng chịu la hét, vùng vẫy khiến nhà vua phải truyền lệnh đưa cậu tới - HS đọc thành tiếng - Vì Cao Bá Quát tự xưng học trờ nên nhà vua muốn thẻ tài cậu, cho cậu có hội chuộc lỗi - Vua vế đối Nước cá đớp cá - Cao Bá Quát đối lại Trời nắng chang chang người trói người - Câu chuyện cho ta thấy thông minh, tài đối đáp lĩnh Cao Bá Quát - HS theo dõi đọc mẫu - Vua thử tài Cao Bá Quát, đối đáp thông minh, nhanh trí Cao Bá Quát - HS ngồi cạnh đọc cho nghe - Thi đọc, Hs khác bình chọn bạn đọc hay GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp Kể chuyện Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS đọc trước lớp trang 51, SGK Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Sắp xếp tranh: - Yêu cầu HS quan sát tranh ghi thứ tự - Làm việc cá nhân mà xếp nháp - Yêu cầu HS đổi nháp cho nhau, sau - HS nêu cách xếp, lớp theo gọi HS phát biểu ý kiến dõi nhận xét kiểm tra cách - Nêu cách đúng: 3124 xếp bạn 2.2 Kể mẫu: - Yêu cầu HS nối tiếp kể lại đoạn - HS kể, lớp theo dõi nhận câu chuyện trước lớp xét 2.3 Kể theo nhóm: - GV yêu cầu HS ngồi cạnh kể lại câu - Làm việc theo cặp chuyện cho nghe Kể trước lớp: - GV gọi đến HS thi kể toàn câu - Thi kể chuyện trước lớp chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay GV nhận xét phần kể chuyện HS Củng cố, dặn dò - GV nêu 1,2 câu tục ngữ có hai vế đối - HS xung phong phát biểu ý kiến nhau, sau yêu cầu HS tìm câu tục ngữ có hai vế đối nhau.Bài sau: Tiếng - HS nghe đàn Trường TH Lê Bá Trinh GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp Thứ Hai, ngày 22 tháng 02 năm 2021 TOÁN: ( 116 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số giải tốn có phép tính - Rèn kĩ tính tốn - Giáo dục ý thức học tập, tự giác làm - Bài tập cần làm : Bài 2, 3, 4/120 II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng sửa 3/119 - Mỗi em làm phép tính Ghi phép tính ghi Đ S - Chấm 10 * Giáo viên sửa - nhận xét B Bài Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đề Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/120: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Học sinh lên bảng làm - lớp làm vào bảng - Giáo viên sửa - nhận xét nhấn mạnh: Từ lần chia thứ số bị chia bé số chia phải viết thương thực tiếp * Bài 2/120: Đề yêu cầu ? - Giáo viên ghi phép tính lên bảng hỏi: + Nêu tên gọi thành phần phép tính + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? - em lên bảng làm phép tính - Cả lớp làm vào - Chấm 10 - sửa - Nhận xét làm học sinh Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động học sinh - em sửa nhà - Học sinh lắng nghe giới thiệu - Đặt tính tính - Mỗi lần em lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng - Tìm x - Thừa số, thừa số, tích - em lên bảng làm - Cả lớp làm vào GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 * Bài 3/120: Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? * Hướng dẫn học sinh tóm tắt giải - Chấm 10 * Sửa - nhận xét Bài 4/120: GV viết lên bảng phép tính: 6000 : = ? Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết Củng cố - dặn dò: Trường TH Lê Bá Trinh lớp - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm - học sinh lên bảng tóm tắt - học sinh giải bảng lớp - Cả lớp làm vào - HS thực nhẩm trước lớp: nghìn: = nghìn HS làm vào SGK GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp Thứ Hai, ngày 22 tháng 02 năm 2021 TOÁN : (Tiết 1) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Luyện tập chia số có chữ số cho số có chữ số - Giải tốn hai phép tính II Các HĐ dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Hoạt động lớp 4808 : 2481 : -2 HS lên bảng - Nhận xét ghi điểm * HĐ2 : Hoạt động cá nhân a) X x = 6032 -2 HS lên bảng b) x y = 7564 + 256 - Y/c HS làm vào nháp -HS nêu - Y/c HS nêu cách tìm thừa số - Y/c HS nêu cách thực câu b * HĐ4 : Giải tốn Cả đàn gà,vịt,ngan có 64 con.1/4 số gà.Số vịt số ngan.Hỏi số vịt đàn? - Y/c HS làm vào vở,1 HS lên bảng - Chấm bài,ghi điểm -HS thực y/c TỐN (+)(Tiết 2) LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ *HĐ1:HĐlớp Đặt tính tính: 835 x = 2516 x = 1084 x = -3 HS lên bảng 5585 : = 2345 : = 6490 : = - YC HS làm bảng - Nhận xét ,ghi điểm *HĐ2:HĐ cá nhân *Bài tập 1: Giải toán -Cả lớp giơ hoa Đ-S Thùng dầu thứ có 42 l Thùng thứ có số lít dầu 1/3 số dầu thùng thứ Hỏi thùng thứ có nhiều thùng thứ hai lít dầu ? -Y/C HS suy nghĩ làm vào -Chấm , ghi điểm *Bài tập 2: Toán nâng cao -2 HS lên bảng 1) x : = 782 (dư 1) 2)Nhà máy khí Cơ – gi- mơ phải chở 1283 máy bơm cảng xuất Mỗi ô tơ chở Hỏi cần dùng ô tô ? Trường TH Lê Bá Trinh GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp -Y/C HS làm vào vở.-Nhận xét,ghi điểm Thứ Ba, ngày 23 tháng 02 năm 2021 TOÁN: ( 117 ) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Rèn kĩ giải tốn có hai phép tính - Giáo dục ý thức tự giác làm - Bài tập cần làm: Bài 4/ 120 II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - em lên bảng sửa nhà - Gọi học sinh nêu cách tính nhẩm - Chấm 10 tập * Sửa - nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp em thực tốt phép tính giải tốn có phép tính - Giáo viên ghi đề Hướng dẫn làm tập * Bài 1/120: Cho học sinh đặt tính tính theo nhóm phép tính - em lên bảng - Em nêu mối quan hệ nhân chia Hoạt động học sinh - học sinh lên sửa 4/120 - Học sinh nêu cách tính nhẩm - Học sinh làm bảng - em lên bảng làm - Lấy tích chia cho thừa số ta thừa số - Đặt tính tính - Cả lớp làm vào * Bài 2/120: Đề yêu cầu ? - em lên bảng làm - Cho học sinh tự đặt tính làm - Học sinh sửa vào vào - em lên bảng làm - Chấm - Sửa nhận xét * Bài 3/120: Dành cho HS giỏi - Học sinh đọc đề - em đọc đề - Bài toán cho biết ? - Cả lớp làm vào - Bài tốn hỏi ? - em lên bảng làm - Hướng dẫn giải toán - Sửa nhận xét Trường TH Lê Bá Trinh GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 * Bài 4/120: - Học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Hướng dẫn giải tốn - Thu chấm 10 - Sửa nhận xét lớp - Chiều rộng SVĐ 95m, chiều dài gấp lần chiều rộng - Chu vi sân vận động HS lên bảng ,lớp làm Bài giải Chiều dài SVĐ là: 95 x = 285 (m) Chu vi SVĐ là: (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760 (m) Củng cố - dặn dò: * Bs: Làm quen với chữ số La Mã Trường TH Lê Bá Trinh GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu (lần 1) - GV kết hợp rút từ khó mà HS đọc chưa đúng(nếu có) ghi lên bảng hướng dẫn HS phát âm - Y/C HS đọc nối tiếp câu (lần2) c) Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS chia thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến khẽ rung động + Đoạn 2: Còn lại - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ mới: - Gọi HS đọc đoạn + Cây đàn mà Thuỷ chơi có tên gì? + Khi nhận đàn, bạn Thuỷ làm gì? + Lên dây nghĩa gì? - GV cho HS xem đàn Vi-ơ- lơng(thật) Và giải nghĩa từ: Ăc- sê gì? - GV gọi HS đọc đoạn - Y/C HS tìm đọc câu văn có từ : dân chài + Em hiểu “ dân chài” có nghĩa gì? + Tìm từ gần nghĩa với từ “ dân chài” - Y/ C HS đọc tiếp nối đoạn (lần 2) * Chuyển ý: Trong có câu văn dài em cần đọc ngắt, nghỉ cho - GV treo bảng phụ , có ghi sẵn câu văn: Dưới đường/ lũ trẻ rủ thả thuyền gấp giấy/ vũng nước mưa d)Luyện đọc theo nhóm: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm lớp - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng - HS đọc theo yêu cầu GV - TLCH - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi + Đàn vi-ô-lông + lên dây kéo thử vài nốt nhạc + Là chỉnh dây đàn cho đúng, chuẩn -.HS trả lời - HS thực Y/C cô - …là người làm nghề đánh cá - …ngư dân - HS đọc em đoạn - HS đọc câu văn dài - Mỗi nhóm 2HS, HS đọc đoạn trước nhóm - Nhóm đọc theo yêu cầu, - Yêu cầu nhóm đọc trước lớp lớp theo dõi nhận xét đ) Đọc đồng 2.3 Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn hỏi: Trường TH Lê Bá Trinh - HS lớp đọc đồng - HS đọc trước lớp GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 + Thuỷ làm để chuẩn bị vào phòng thi? + Những từ ngữ miêu tả âm đàn? + Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo dây đàn thể điều gì? - Gọi HS đọc đoạn - Y/C HS HS nhóm đơi trả lời: + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngồi gian phịng hoà với tiếng đàn? lớp - Thuỷ nhận đàn, lên dây kéo thử vài nốt nhạc - trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng - Thuỷ cố giắng, tập trung vào việc thể nhạc- vầng trán tái Thuỷ rung động với nhạc- gị má ửng hồng, đơi mắt sẫm màu hơn, mi rộng cong dài khẽ rung động - HS đọc trước lớp - Vài cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rượi; lũ trẻ đường rủ thả thuyền giấy vũng nước mưa; dân chài đâng tung lưới bắt cá; hoa mười nở đỏ quanh lối ven hồ 2.4 Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu lại - GV nói: Trong có đoạn tả âm tiếng đàn, GV đưa đoạn văn viết sẵn bảng phụ , GV đọc hướng dẫn HS đọc ngắt nhịp, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - Y/C HS thi đọc theo nhóm đơi - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc - Y/C HS thi đọc đoạn - Gọi HS thi đọc - Nhận xét ghi điểm HS - 1HS đọc trước lớp - HS đọc - HS thi đọc - Lớp luyện đọc - 2, nhóm đọc , lớp ý theo dõi bình chọn bạn hặc nhóm đọc hay Củng cố, dặn dị: + Em có suy nghĩ Tập đọc : Tiếng đàn - GV : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hịa hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực giờ, nhắc nhở HS chưa ý học - Dặn dò HS nhà sưu tầm tranh lễ hôi để chuẩn bị cho sau : Hội vật Trường TH Lê Bá Trinh GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp Thứ Tư, ngày 24 tháng năm 2021 LUYÊN TỪ VÀ CÂU: ( Tiết 24) MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I Mục tiêu: • Mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật • Ơn luyện cách dùng dấu phẩy( ngăn cách phận đồng chức) II Đồ dùng dạy học: • Phim ảnh hình ; bảng phụ (để HS làm BT1) Vở BTTV , bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài: 1)Tìm vật nhân hố câu thơ sau: + HS1: Câu a) Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai thầm đứng học +HS2:Câu b) N hớ chân người bước lên đèo Người rừng núi trơng theo bóng Người 2) Đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân sau đây: a) Pu-skin ứng tác thơ giỏi b) Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua thơng minh, nhanh trí - Nhận xét HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu b Hướng dẫn làm tập: *Bài 1: - GV cho HS xem hình ( ghi nội dung BT1) - Gọi HS đọc yêu cầu - (?):BT yêu cầu tìm từ ngữ ? - GV cho HS nghe hát – sau GV hỏi: + Ai vừa trình bày hát mà em vừa nghe? - GV: Đúng , ca sĩ từ người hoạt động nghệ thuật, sau GV ghi từ “ca sĩ” vào phần mẫu câu a + Ca sĩ thường làm sân khấu ? - GV: “hát” từ hoạt động nghệ thuật, sau ghi vào phần mẫu câu b + Môn học hát nhà trường gọi mơn gì? - GV: Âm nhạc từ mơn nghệ thuật, sau ghi vào Trường TH Lê Bá Trinh - HS thực yêu cầu GV - Nghe giới thiệu - HS đọc - HS TL - …ca sĩ - …hát - …âm nhạc - HS lớp GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 lớp phần mẫu câu c -> Để tiếp tục hồn thành BT1 , mời em SH nhóm 4, sau chơi trị chơi tiếp sức sinh hoạtnhóm - nhóm thực trị chơi - GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu HS nhóm tiếp sức lên bảng ghi từ vào bảng Sau phút nhóm viết nhiều nhóm thắng - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét- Tuyên dương Đáp án tập: a)Từ ngữ b)Từ ngữ hoạt c)Từ ngữ môn người hoạt động nghệ động nghệ thuật nghệ thuật thuật Nhà văn, nhà thơ, nhà Sáng tác,viết văn, làm Thơ ca, điện ảnh, kịch soạn kịch, nhà quay thơ, soạn kịch, ca hát, nói,chèo, tuồng, cải phim, nhà điêu khắc,nhà múa, làm xiếc, làm ảo lương, xiếc, ca nhạc, hội nhiếp ảnh, nhà tạo mốt, thuật, vẽ, biễu diễn, quay hoạ, kiến trúc, điêu khắc, phim, văn học, -GV : nhắc học sinh chiều làm lại BT1 vào BTTV =>Chuyển ý cho HS xem số ảnh thiết kế áo dài Việt Nam qua thời kì - GV hỏi: Người thiết kế kiểu áo dài gọi ai? - Không áo dài mà nhà tạo mẫu thiết kế nhiều mẫu quần áo thời trang đẹp mắt - Cho HS xem tiếp ảnh chụp nhà đẹp + Các em thấy xem nhà đó? - GV nói : Để có ngơi nhà đẹp khang trang nhờ kiến trúc sư tạo nên em ạ! - Như vậy: nhà tạo mẫu, kiến trúc sư … người làm nghệ thuật *GV: …mời em xem số đoạn trích hoạt động nghệ thuật, em ý quan sát kĩ để sau chơi trò chơi cho tốt *Trò chơi: “ Ai nhanh nhất” - Chia lớp làm đội: A-B Trường TH Lê Bá Trinh - HS xem tranh - …nhà tạo mẫu - HS xem hình - HS trả lời - HS xem hình GV : Lê Thị Thanh Hải Kế hoạch học Tuần 24 + Đội A: Tìm từ người hoạt động nghệ thuật + Đội B: Tìm từ ngữ mơn hoạt động nghệ thuật - Nhận xét , tuyên dương =>Chuyển ý: *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập,sau GV hỏi: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Để đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp , mời bạn đọc đoạn văn bài, em ý cách ngắtnghỉ bạn - GV đọc lại đoạn văn - GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài, HS làm vào phiếu đính lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Gọi số HS trình bày trước lớp, sau nhận xét cho điểm HS * Liên hệ giáo dục : Mỗi hát , thơ tác phẩm nghệ thuật , em đọc thơ hát hát mà em yêu thích cho cô bạn nghe 3.Củng cố -dặn dị: -Về nhà tập đặt câu -Bài sau: Nhân hố –ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi:vì sao? -Nhận xét tiết học Trường TH Lê Bá Trinh lớp - Cả lớp chơi cách ghi vào bảng - HS làm vào *Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim, tác phẩm nghệ thuật.Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho giải trí tuyệt vời, giúp nâng cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp - 2, HS đọc thơ hát -HS nghe GV : Lê Thị Thanh Hải ... vận động HS lên bảng ,lớp làm Bài giải Chiều dài SVĐ là: 95 x = 285 (m) Chu vi SVĐ là: (2 85 + 9 5) x = 760 (m) Đáp số: 760 (m) Củng cố - dặn dò: * Bs: Làm quen với chữ số La Mã Trường TH Lê Bá... 285 ( m ) Chu vi sân vận động là: ( 95 + 285 ) x = 760 ( m ) B Bài ĐS: 760 m Giới thiệu số chữ số La Mã vài số La Mã thường gặp - Giáo viên treo mặt đồng hồ có số La Mã lên bảng ( hình vẽ SGK ). .. viên ghi số IX ( chín ) giới thiệu: + Số IX chữ số X ( mười ) ghép với chữ số ( ) viết liền bên trái để giá trị X đơn vị - Giáo viên ghi số VI lên bảng giới thiệu: Số VI ( sáu ) chữ số V ghép