Thi ®ua tæ 1+ 2t LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/3 HỌC KỲ II TỪ NGÀY 15/3/2021 TUẦN 27 ĐẾN NGÀY 19/3/2021 GV LÊ THỊ XUÂN KIM THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI GIẢNG HAI 15/3/21 1 Chào cờ 2 TNXH GVBM 3 TĐ KC Ôn tập tiết 1 4 T[.]
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/3 HỌC KỲ II TUẦN 27 THỨ TIẾT HAI 15/3/21 BA 16/3/21 TNXH TĐ- KC Toán TÊN BÀI GIẢNG GVBM Ơn tập tiết Các số có năm chữ số Tin học Thể dục Anh Văn Đạo đức GVBM TĐ- KC Thể dục Toán Luyện tập Chính tả Tốn + Anh Văn Tốn Ơn tập tiết Luyện tập Tập đọc TNXH LTVC Ôn tập tiết 7 Ơn tập tiết Các số có năm chữ số (TT) GVBM Ôn tập tiết Tin Anh Văn Anh Văn Thủ cơng GVBM Tốn Ân nhạc Chính tả Luyện tập Toán + Tiếng Việt+ Luyện tập Luyện tập kĩ tuần 27 Tiếng Việt+ Luyện tập kĩ tuần 27 NĂM 18/3/21 MÔN Chào cờ TƯ 17/3/21 TỪ NGÀY: 15/3/2021 ĐẾN NGÀY: 19/3/2021 GV: LÊ THỊ XUÂN KIM Ôn tập tiết SÁU 19/3/21 Toán Số 100 000 – Luyện tập Tập viết Tập làm văn Mĩ thuật Ôn tập tiết Ôn tập tiết HĐTT Tiếng Việt+ HĐTT SHL GVBM GVBM Sinh hoạt Thứ hai ngày 15 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC ƠN TẬP GIỮA KÌ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm đọc: đọc đúng,rõ ràng ,rành mạch đoạn văn,bài văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) ;trả lời câu hỏi nội dung * HSKT: Rèn đọc - Đọc thêm “Bộ đội làng-Trên đường mịn Hồ Chí Minh” - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ,biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên tập đọc - Tranh Sgk III CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ GV Bài cũ:3’ - GV giới thiệu nội dung học tập Bài mới:35’ tuần *HĐ1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ2 Kiểm tra tập *Gọi học sinh lên bốc thăm chọn đọc: tập đọc,đọc (1/4 số HS lớp) -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,HS trả lời câu hỏi nội dung *HĐ3 -Đọc thờm *GV đọc mẫu-HD đọc “Bộ đội làng-Trờn đường mũn Hồ Chớ -Cho HS đọc theo nhóm Minh” *HĐ4:Bài tập 2: -Gọi HS đọc ,trả lời câu hỏi SGK * GV lưu ý học sinh: HĐ HS - Từng học sinh lên bốc thăm (sau bốc thăm, xem lại khoảng 1, 2) - HS đọc + trả lời câu hỏi -HS nghe - HS đọc theo nhóm,trả lời câu Cng dũ:2 c - Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu nội dung truyện - Biết sử dụng phép nhân hố làm cho vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người - Gọi HS kể - Cả lớp, GV nhận xét (về nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hố), bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn dặn - GV nhận xét tiết học hái SGK - 1HS đọc yêu cầu - HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hoá lời kể - Häc sinh tiÕp nèi thi kÓ theo tõng tranh - häc sinh kĨ toµn trun TỐN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết, đọc cố có chữ số trường hợp đơn giản(khơng có chữ số giữa) - Đọc, viết số có chữ số trường hợp đơn giản - Có ý thức đọc số theo hệ thập phân * HSKT: Luyện cách đọc số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo án điện tử III CÁC HĐ DẠY - HỌC: Nội dung Bài cũ:3’ Bài mới:35’ HĐ GV - Đọc số: 2316 Số gồm nghìn, trăm ,mấy chục, đơn vị? - Hỏi tương tự với số: 10 000 *HĐ1: Giới thiệu - Gíơi thiệu bài: + Số 10 000 cịn gọi chục nghìn, số có chữ số nhỏ Trong hơm ta tìm hiểu số có chữ số *HĐ3: Viết đọc số có * Giới thiệu hàng chục nghìn chữ số *Y/c HS quan sát bảng số a.Giới thiệu số: hình trả lời 42 316 + Có chục nghìn? nghìn? trăm, chục; đơn vị? HĐ HS - HS - NX, bổ sung - Nghe - Quan sát – nêu - HS quan sát - chục nghìn, nghìn,3 trăm,1 - Mỗi cột ta viết số nào? - Cách viết - Dựa vào cách viết số có chữ số, viết số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị +Số 42316 có chữ số? +Khi viết số bắt đầu viết từ đâu? - Nêu: Đây cách viết số có chữ số Khi viết số … - Cách đọc -Gọi HS đọc số Nêu: Đọc từ trái sang phải: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Cách đọc số 2316 42 316 có giống khác nhau? *HĐ4: Luyện cách đọc - Cho HS đọc cặp số sau: 5327-45327; 8753 28753 - Cho HS luyện đọc số sau: 32741; 83253; 6571 Lưu ý: trường hợp số có chữ số đọc viết số, tách số lớp đơn vị *HĐ5: Luyện tập * Y/c HS quan sát bảng số thứ Bài 1: đọc viết số biểu diễn a) bảng số b)Viết số 24312 - Y/c HS làm phần b Đọc số: Hai mươi tư nghìn + Số 24312 có chục ba trăm mười hai nghìn? nghìn? trăm, chục; đơn vị? + Cách đọc,viết số có chữ số? Bài 2: * Y/c đọc đề Viết số Đọc số + Bài y/c gì? 35187 Ba mươi lăm nghìnmột +Viết số có chục nghìn,8 trăm tám mươi bảy 94361 chín mươi tư nghìn ba nghìn,3 trăm,5 chục,2 đơn vị -đọc trăm sáu mươi mốt số đó? 57136 Năm mươi bảy nghìn - Y/c HS tự làm trăm ba mươi sáu 15411 Mười lăm nghìn bốn -NX, chữa chục, - chục nghìn 4, … - HS lên bảng, lớp viết nháp -5 chữ số -Viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp: hàng chục nghìn, … -HS đọc - 2- HS đọc - Đọc cá nhân, lớp - Nghe - HS lên bảng HS đọc - HS viết số - HS làm, đổi chéo kiểm tra - 1- HS trả lời - HS đọc - Đọc, viết số - HS lên –NX -HS làm bài,chữa, NX trăm mười Bài 3: 23 116:Hai mươi ba nghìn trăm mười sáu 12 427: mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy 3116:Ba nghìn trăm mười sáu 82 427: Tám mươi hai nghìn - GV viết số: 23116; 12427; 3116; 82427 cho HS đọc & hỏi số gồm chục nghìn, nghìn,mấy trăm, chục,mấy đơn vị - HS đọc, nêu phân tích số theo y/c GV bốn trăm hai mươi bảy Củng cố- Dặn dị:2’ - Số có chữ số gồm hàng, hàng nào? - Cách đọc, viết số có chữ số ? - Đọc số 85 137 - Nêu giá trị chữ số số 85 137 - NX học, dặn dò sau : - hàng … - Đọc, viết từ trái sang phải… - Tám mươi lăm … - chục nghìn Thứ ba ngày 16 tháng năm 2021 KỂ CHUYỆN ƠN TẬP GIỮA KÌ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đọc thêm “Em vẽ Bác Hồ” - Nhận biết phép nhân hoá, cách nhân hoá * HSKT: Rèn đọc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên tập đọc III CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung Bài cũ:3’ Bài mới:35’ *HĐ1 Giới thiệu bài: *HĐ2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS lớp) HĐ GV HĐ GV - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học *Gọi học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc,đọc -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,HS trả lời câu hỏi nội dung *HĐ3-Đọc thầm “Em vẽ *GV đọc mẫu-HD đọc - Tõng häc sinh lên bốc thăm (sau bốc thăm, xem lại kho¶ng 1, 2’) Bỏc Hồ” -HS nghe *HĐ4: Bài tập 2: a, Sự vật nhân hóa: gió,sợi nắng Từ đặc điểm: mồ côi, gầy Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã b Làn gió giống bạn nhỏ -Cho HS đọc theo nhóm -Gọi HS đọc ,trả lời câu hỏi SGK *Gọi HS đọc - GV đọc thơ Em thương (giọng tình cảm, thiết tha, trìu mến) -Cho HS đọc cõu hi,tho lun,trỡnh by-NX - HS đọc theo nhóm,trả lời câu hỏi SGK -HS đọc - 2HS đọc lại mồ côi - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc câu hỏi Si nng ging mt ngi ỳng - Học sinh trao gy yu đổi theo cặpc Tỏc gi bi th rt yờu trình bày -NX thng thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn, người ốm yếu không nơi nương tựa Củng cố dặn dò:2’ -NX học - GV nhắc học sinh chưa kiểm tra đọc nhà tiếp tục luyện đọc TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết số có chữ số - Biết thứ tự số có chữ số - Biết viết số trịn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số * HSKT: Làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung Bài cũ:3’ Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: HD luyện tập Bài 1: Viết số 45 913 63 721 47 535 Đọc số Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm Bài 2: Viết số 97 145 27 155 Đọc số Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mười lăm Hai mươi baỷ nghìn trăm năm mươi HĐ GV - Đọc số: 67 825; 82 427 - Viết số: 55 694; 73 561 - NX, cho điểm Gíơi thiệu - Ghi bảng *Gọi HS đọc đề - Cho HS làm -NX, chữa +Nêu cách đọc ,viết số có chữ số? *Gọi HS đọc đề -Y/c HS tự làm - Gọi HS lên bảng HS đọc HS viết (ngược lại) NX - cho điểm HĐ HS HS -NX -HS đọc - làm - đọc chữa - NX - 1- HS nêu -HS đọc Làm -2 HS làm - NX 63 211 89 371 lăm Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt Bài 3: a)36520;36521; 36522; 36523; 36524; 36525; 36526 b)48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189 c) 81317; 81318; 81319; 81320; 81321; 81322; 81323 *Gọi HS đọc đề + Bài y/c gì? - Y/c HS tự làm,chữa-NX - Hỏi phần a: điền 36522 vào sau 36521? - Y/c HS làm tiếp phần lại -Y/c đọc dãy số vừa điền Bài 4: *Gọi HS đọc đề 10000, 11000, 12000, 13000, - Y/c HS tự làm- Chữa bài, 14000, 15000, 16000, 17000, -Y/c HS đọc dãy số 18000, 19000 - Các số dãy số có điểm giống nhau? * GV: số gọi số trịn nghìn Củng cố- Dặn dị:2’ - Khi đọc, viết số có chữ số ta đọc viết nào? -NX học -HS đọc - HS làm bảng ,HS làm - Vì số đứng sau số đứng trước cộng -HS đọc -2 HS lên bảng lớp làm - Các số có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ƠN TẬP GIỮA KÌ (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đọc thêm “Người trí thức u nước” - Ơn luyện trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo nội dung nêu BT2 ( học tập,về lao động,về công tác khác) * HSKT: Rèn đọc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo III CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ GV Bài cũ:3’ Bài mới:35’ *HĐ1: Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe HĐ HS bài: tiết học *HĐ2: Kiểm tra đọc (1/4 số học sinh) *Gọi học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc, đọc - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời câu *HĐ3: Đọc thờm hỏi nội dung “Người trớ thức yờu nước” *GV đọc mẫu-HD đọc -Cho HS đọc theo nhóm *HĐ4 : Bài tập 2: Củng cố- Dặn dò: 2’ - GV NX học ĐỀ BÀI: I MỤC TIÊU: -HS nghe - Đọc theo nhóm, trả lời câu hỏi SGK -Gọi HS đọc ,trả lời câu hỏi SGK *Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu báo cáo có khác với u cầu báo cáo học tiết TLV tuần 20? - GV nhắc học sinh ý thay lời “Kính gửi …” mẫu báo cáo lời “Kính thưa …” (vì báo cáo miệng) - YC nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp - GV bổ sung, nhận xét MÔN: - Từng HS lên bốc thăm (sau bốc thăm, xem lại khoảng 1, 2’) - HS đọc + trả lời câu hỏi TOÁN ( + ) Luyện tập - 1HS đọc - 2HS đọc lại mẫu báo cáo học tuần 20 - Người báo cáo chi đội trưởng - Người nhận báo cáo cô tổng phụ trách - Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh - Nội dung báo cáo: học tập, lao động, thêm nội dung công tác khác - Các tổ làm việc theo bước sau: + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua + Lần lượt thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ góp ý nhanh cho bạn Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc, viết số có chữ số Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: HSKT làm 1.Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Học sinh lập nhóm - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Nhận phiếu làm việc - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Viết số thích hợp vào chỗ nhiều Kết quả: chấm để hồn thành dãy số sau: a) 12340 ; 12341 ; … ; … ; 12344 ; a) 12340 ; 12341 ; 12342 ; 12343 ; … 12344 ; 12345 b) 45732 ; 45733 ; 45734 ; 45735 ; b) 45732 ; 45733 ; … ; … ; 45736 ; 45736 ; 45737 … c) 25178 ; 25179 ; 25180 ; 25181 ; 25182 ; 25183 c) 25178 ; 25179 ; … ; … ; 25182 ; …… Bài Viết tiếp số thích hợp vào vạch: 10000 11000 …… …… …… …… …… 17000 Bài Viết (theo mẫu): HÀNG Chục nghìn Nghì n Trăm Chục Đơn vị Viết số Đọc số 4723 Bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi sáu Năm mươi chín nghìn bảy trăm ba mươi tư Chục Đơn vị Bài Viết (theo mẫu): HÀNG Chục Nghìn Trăm nghìn Viết số Đọc số 2406 Hai mươi bốn nghìn khơng trăm sáu mươi Ba mươi nghìn bốn trăm linh năm 0 Năm mươi bảy nghìn khơng trăm linh chín 0 c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng - Đại diện nhóm sửa bảng sửa lớp 200 + 2000 x = ………… 200 + 2000 x = 6200 6000 - 3000 x = ………… 6000 - 3000 x = 3000 + 4000 : = ………… 3000 + 4000 : = 5000 (6000 - 3000) x = ………… (6000 - 3000) x = 6000 Bài Viết số thích hợp vào trống: Số liền trước Số cho Số liền sau 25341 37560 99999 Số liền trước 25340 37559 99998 Số cho Số liền sau 25341 37560 99999 25342 37561 100000 Bài Trong bể chứa 9000 l xăng, lấy 4000 l xăng Hỏi bể cịn lại lít xăng? Giải Giải Số lít xăng bể cịn lại là: 9000 - 4000 = 5000 (l) c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Đáp số: 5000 lít xăng - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu MÔN: TIẾNG VIỆT( + ) ĐỀ BÀI: Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 27 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh từ ngữ lễ hội; so sánh; dấu phẩy Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: HSKT làm 2a, b; Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Nối tên hội lễ hội với tên Đáp án tham khảo: vùng, miền có lễ hội lễ hội đó: - Bắc Bộ: Hội đền Hùng, Hội chọi trâu Hội đền Hùng - Trung Bộ Tây Nguyên: Lễ hội đâm Lễ hội đâm trâu Bắc Bộ trâu, Hội đua voi, Lễ hội chùa Hương Hội chọi trâu - Nam Bộ: Hội Lim, Lễ hội đón năm Hội đua voi dân tộc Khơ me Trung Bộ Hội Lim Tây Nguyên Lễ hội chùa Hương Lễ hội đón năm Nam Bộ dân tộc Khơ me Bài Dùng dấu phẩy điền vào chỗ ngăn Đáp án: cách phận nguyên nhân với phận khác câu sau : ... Tranh Sgk III CÁC HĐ DẠY HỌC: Nội dung HĐ GV Bài cũ:3’ - GV giới thi? ??u nội dung học tập Bài mới:35’ tuần *HĐ1 Giới thi? ??u bài: - GV giới thi? ??u mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ2 Kiểm tra tập *Gọi học... tự với số: 10 000 *HĐ1: Giới thi? ??u - Gíơi thi? ??u bài: + Số 10 000 gọi chục nghìn, số có chữ số nhỏ Trong hơm ta tìm hiểu số có chữ số *HĐ3: Viết đọc số có * Giới thi? ??u hàng chục nghìn chữ số *Y/c... phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thi? ??u nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thi? ??u tập, yêu - Học sinh quan sát chọn