Uû Ban Nh©n D©n QuËn cÇu giÊy UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN CẦU GIẤY PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 32 /KH PGD Cầu Giấy, ngày 17 tháng 11 năm 2017 KẾ H[.]
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN CẦU GIẤY PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 32 /KH - PGD Cầu Giấy, ngày 17 tháng 11 năm 2017 KẾ HOẠCH Công tác nghiên cứu khoa học - sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 – 2018 Thực thị số 2699/CT – BGDĐT ngày 08/8/2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 – 2018 ngành giáo dục; Căn nhiệm vụ trọng tâm năm học 2017 – 2018 ngành giáo dục Đào to H Ni; Thực công văn số 3969/SGD&ĐT-KHCN ngày 09 tháng 11 năm 2017 Sở GD&ĐT Hà Nội việc hướng dẫn công tác Nghiên cứu khoa học (NCKH), Sỏng kin kinh nghim (SKKN) năm học 2017-2018, Cn nhiệm vụ trọng tâm năm học 2017 – 2018 ngành GD&ĐT quận Cầu Giấy, Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn trường thực nhiệm vụ NCKH – SKKN năm học 2017 – 2018 sau: A MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích Giải mâu thuẫn, khó khăn vướng mắc có tính chất thời cơng tác giảng dạy, giáo dục học sinh; nhằm nâng cao nghiệp vụ công tác thân; để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp… Nâng cao khả tự nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm, ứng dụng tiến khoa học giáo dục để giải vấn đề thực tiễn cán quản lý, giáo viên, nhân viên hoạt động quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện thực mục tiêu đổi Ngành Yêu cầu Các sở giáo dục quán triệt thực đầy đủ nội dung công tác NCKH, SKKN; tập trung nâng cao chất lượng phổ biến, áp dụng NCKH, SKKN vào thực tiễn; tạo điều kiện thuận lợi để hoạt động NCKH, SKKN triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Nghiêm túc thực quy định để có sản phẩm NCKH, SKKN thiết thực, khả thi phục vụ tốt công tác quản lý, giảng dạy giáo dục học sinh B NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG TRỌNG TÂM I CƠNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Phịng Giáo dục Đào tạo khuyến khích đơn vị cá nhân tiến hành nghiên cứu đề tài khoa học giáo dục, khoa học nhân văn, khoa học công nghệ (nhất cơng nghệ thơng tin) nhằm tìm biện pháp giải vấn đề nảy sinh trình quản lý, giảng dạy thực nhiệm vụ đơn vị Ngành Nội dung nghiên cứu đề tài phải xuất phát từ thực tiễn, phù hợp với chủ trương yêu cầu đổi ngành Giáo dục Đào tạo giai đoạn nay, đồng thời phải sâu giải vấn đề thực tiễn giáo dục sở Các trường học xét nhu cầu đổi hoạt động khả nghiên cứu khoa học cán bộ, giáo viên đơn vị để xây dựng đề cương kế hoạch nghiên cứu, đăng ký đề tài NCKH cấp Thành phố, cấp Ngành, cấp trường theo phân cấp quản lý thời gian qui định Hướng dẫn đăng ký đề tài NCKH: Các trường trực thuộc Phòng đăng ký đề tài NCKH với UBND quận; Kinh phí đề tài NCKH cấp Ngành trung bình từ 30 triệu đến 50 triệu đề tài lấy từ nguồn: Sở cấp 50% kinh phí đơn vị thực cấp 50% kinh phí Kinh phí đề tài NCKH cấp Thành phố Sở Khoa học công nghệ Hà Nội cấp, UBND Thành phố phê duyệt, mức cấp kinh phí theo nội dung thời gian nghiên cứu Hồ sơ đăng ký đề tài gồm: 01 Phiếu đề xuất đặt hàng thực đề tài đơn vị 01 đề cương nghiên cứu khoa học, xác nhận áp dụng kết nghiên cứu, lý lịch khoa học đơn vị thực cá nhân tham gia nghiên cứu (mẫu đề cương đề tài cấp Ngành cấp Thành phố đăng cổng thông tin điên tử Ngành http://www.hanoi.edu.vn ) Sau duyệt chỉnh sửa nhân theo yêu cầu Hội đồng khoa học cấp Thời gian nộp hồ sơ: Đối với đề tài cấp Thành phố cần nộp hồ sơ cho Hội đồng Khoa học Sở thông qua Phòng Giáo dục thường xuyên- Chuyên nghiệp trước ngày 15 tháng năm 2017; đề tài cấp Ngành cần nộp hồ sơ trước ngày 27 tháng 11 năm 2017 II CÔNG TÁC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Định hướng nội dung nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm - Các hoạt động định hướng đổi toàn diện, tiếp cận lực người học; ứng dụng mô hình trường học mới, phương pháp dạy - học mới; - Thực đổi nội dung, chương trình sách giáo khoa, đổi công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh; - Công tác quản lý, đạo, triển khai hoạt động nhà trường; - Ứng dụng thành tựu khoa học tiên tiến, ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quản lý giảng dạy; - Hoạt động tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên đơn vị; - Công tác quản lý, sử dụng nguồn kinh phí; - Hoạt động xã hội hố giáo dục đơn vị trường học; - Xây dựng tổ chức hoạt động phịng học mơn, phịng thiết bị đồ dùng dạy học, phịng thí nghiệm; xây dựng sở vật chất tổ chức hoạt động thư viện; - Tổ chức học buổi/ngày; tổ chức bán trú nhà trường; - Nội dung, phương pháp tổ chức, cách thức quản lý hoạt động tập thể lên lớp; - Cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh tiết học phù hợp yêu cầu đổi ngành đáp ứng với yêu cầu phát triển xã hội; - Công tác chủ nhiệm lớp hoạt động đoàn thể, giáo dục kỹ sống cho học sinh Quy định chung - Bản SKKN đánh máy MS Word, khổ giấy A4, Font Unicode, kiểu chữ Times New Roman cỡ 14; dãn dòng 1.2, lề trái cm, lề phải cm, lề cm, lề cm; đánh số trang/tổng số trang, - Không ghi tên tác giả, tên đơn vị công tác, tên quận huyện SKKN - Không chấm công nhận SKKN tác giả trở lên - Bản SKKN in, đóng quyển, bìa màu, số trang tối đa 30 trang - Kết SKKN năm học tính cho năm học (khơng bảo lưu kết SKKN năm học sau đó) Quy trình đánh giá 3.1 Cá nhân: - Đăng ký viết đề tài NCKH – SKKN với tổ chuyên môn vào đầu năm học - Báo cáo giải pháp SKKN minh chứng chứng minh tính hiệu quả, tính thực tiễn trước tổ chun mơn 3.2 Tổ chuyên môn: Các thành viên tổ chuyên mơn vấn, thẩm định tính hiệu quả, đánh giá, xếp loại SKKN, tổng hợp gửi kết lên Hội đồng khoa học cấp 3.3 Hội đồng khoa học sở: - Hội đồng khoa học sở phối hợp với Ban chấm SKKN tổ chức giám sát, đánh giá, thẩm định, xếp loại SKKN tổ chuyên môn xếp loại A - Nhập danh sách SKKN xếp loại A cấp sở vào phần mềm Quản lý SKKN địa chỉ: www.hanoi.edu.vn/skkn - Nộp SKKN loại báo cáo Phòng GD&ĐT theo thời gian qui định Thời gian, địa điểm nộp SKKN 4.1 Thời gian: Dự kiến đợt từ 1/3 - 15/3/2018 (những cá nhân khen cao nộp SKKN sớm hơn); đợt từ 15/5 - 20/5/2018 4.2 Địa điểm: Phòng GD&ĐT (có hướng dẫn cụ thể sau) 4.3 Hồ sơ nộp: - Danh sách SKKN toàn trường - Biên chấm SKKN (Phụ lục 3), kẹp vào sau trang bìa SKKN - Hai Bản in SKKN xếp theo mơn học/lĩnh vực, ngồi có nhãn ghi rõ tên trường, SKKN môn/lĩnh vực số lượng - Đĩa CD chứa tệp đề tài SKKN ghi vào 01 đĩa, theo thư mục môn học lĩnh vực viết SKKN Tên tệp SKKN quy định sau: Môn lĩnh vực_lơp_tentacgia_tendonvi.doc Ví dụ: SKKN mơn Tốn lớp cô Nguyễn Hồng Minh, trường TH Thăng Long đặt tên tệp: toan_3_NguyenHongMinh_ththanglong.doc Lưu ý: Chỉ SKKN đạt loại A cấp quận tiếp tục tham gia chấm cấp TP nộp đĩa CD Tổ chức phổ biến, ứng dụng, lưu trữ hồ sơ SKKN 5.1 Phổ biến ứng dụng - Phổ biến phải thể rõ tính mục đích, hiệu quả, cấp thiết SKKN, phù hợp với thời gian, đối tượng, phạm vị áp dụng Nội dung trình bày phải rõ cách làm hay ý tưởng giải pháp mà SKKN nêu, đồng thời cần thơng qua nhiều ví dụ minh họa tường minh cho giải pháp - Ứng dụng phải kịp thời vào hoạt động giáo dục trường học, phù hợp với thời gian quy định Bộ Giáo dục Đào tạo để nâng cao hiệu việc ứng dụng - Mỗi trường , tổ chuyên môn xây dựng lịch tổ chức phổ biến, ứng dụng giải pháp SKKN cấp công nhận vào thực tiễn hoạt động trường học theo chuyên đề tổ, nhóm chun mơn, cấp trường, cấp phịng Gửi lịch phổ biến, ứng dụng SKKN trường Phòng Giáo dục Đào tạo để theo dõi tổng hợp trước ngày tháng 12 năm 2017 qua địa email: Cấp MN: vananhmnpgd@caugiay.edu.vn Cấp TH: hatieuhocpgd@caugiay.edu.vn Cấp THCS: thangpgd@caugiay.edu.vn 5.2 Lưu trữ hồ sơ - Lưu trữ đầy đủ hồ sơ liên quan đến SKKN như: Quyết định thành lập Hội đồng khoa học, Kế hoạch thực công tác SKKN năm học, danh sách đăng ký SKKN cá nhân, Quyết định thành lập Ban chấm SKKN, phiếu chấm giám khảo, SKKN, minh chứng phổ biến ứng dụng SKKN, phiếu khảo sát chất lượng đối tượng nghiên cứu trước sau thực giải pháp nâng hiệu SKKN Biên thẩm định tính hiệu tổ chun mơn Hội đồng khoa học Tập SKKN tiêu biểu theo môn học, bậc học - Lập sổ theo dõi SKKN phổ biến năm để nắm bắt kịp thời, xác tính hiệu SKKN ứng dụng C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo: - Tham mưu với UBND quận thành lập Hội đồng khoa học chấm công nhận SKKN trường học - Xây dựng kế hoạch năm học, xây dựng lịch phổ biến, ứng dụng SKKN, thành lập Hội đồng khoa học, thực nghiêm túc chất lượng hoạt động SKKN, NCKH theo quy định - Phát động phong trào nghiên cứu, viết, phổ biến, ứng dụng SKKN, NCKH vào thực tiễn hoạt động giáo dục địa phương nhằm nâng cao hiệu chất lượng giáo dục Đối với trường học: - Phổ biến kế hoạch hoạt động NCKH – SKKN phịng GD – ĐT cho tồn thể CB, GV, NV trường để xây dựng kế hoạch phù hợp với trường - Phát động phong trào nghiên cứu, viết, phổ biến, ứng dụng SKKN, NCKH vào thực tiễn hoạt động giáo dục địa phương nhằm nâng cao hiệu chất lượng giáo dục - Hướng dẫn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký đề tài NCKH, SKKN, yêu cầu nội dung, hình thức tiêu chuẩn đánh giá , xếp loại SKKN - Thành lập Hội đồng khoa học, Hội đồng chấm để đánh giá, xếp loại SKKN cấp sở - Phổ biến, ứng dụng SKKN chất lượng cao phù hợp với nhu cầu trường học Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng trường thường xuyên quan tâm đạo, triển khai nghiêm túc, có hiệu hoạt động SKKN nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục trường học Trong q trình triển khai, có vướng mắc trường phản ánh phòng GD&ĐT(theo tổ chun mơn) để giải KT.TRëng phßng PHÓ TRƯỞNG PHỊNG Nơi nhận: - Sở GD-ĐT; /c Trng phũng; Các trờng MN, TH, THCS; Lu: VT (Đã ký) Nguyễn Thanh Tịnh PHỤ LỤC PHÂN LOẠI LĨNH VỰC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THEO CẤP HỌC (Theo phân loại dùng cho phần mềm quản lý SKKN Sở GD&ĐT Hà Nội) STT TÊN LĨNH VỰC STT TÊN LĨNH VỰC CẤP MẦM NON Quản lý Chăm sóc ni dưỡng Giáo dục mẫu giáo Giáo dục nhà trẻ Lĩnh vực khác CẤP TIỂU HỌC Tiếng việt 11 Thể dục Toán 12 Tin học Đạo đức 13 Giáo dục tập thể Tự nhiên xã hội 14 Chủ nhiệm Khoa học 15 Quản lý Lịch sử Địa lý 16 Cơng tác Đồn, Đội Âm nhạc 17 Thanh tra Mỹ thuật 18 Cơng đồn Thủ cơng 19 Thư viện 10 Kỹ thuật 20 Nhân viên 22 Ngoại ngữ 21 Lĩnh vực khác CẤP THCS Ngữ văn 13 Ngoại ngữ Tốn 14 Tin học Giáo dục cơng dân 15 Giáo dục tập thể Vật lý 16 Chủ nhiệm Hoá học 17 Giáo dục hướng nghiệp Sinh học 18 Quản lý Lịch sử 19 Công tác Đoàn, Đội Địa lý 20 Thanh tra Âm nhạc 21 Cơng đồn 10 Mỹ thuật 22 Nhân viên 11 Công nghệ 23 Thư viện 12 Thể dục 24 Lĩnh vực khác PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cán quản lý, chuyên viên, nhân viên Phòng giáo dục Đào tạo viết SKKN áp dụng cho môn học/lĩnh vực cấp học phân loại vào mơn học lĩnh vực cấp học Nếu SKKN có nội dung chung cho nhiều cấp học xếp vào cấp học cao CẤP THPT Ngữ văn 13 Giáo dục tập thể Toán 14 Chủ nhiệm Giáo dục công dân 15 Giáo dục hướng nghiệp Vật lý 16 Giáo dục nghề phổ thông Hố học 17 Quản lý Sinh học 18 Cơng tác Đoàn, Đội Lịch sử 19 Thanh tra 10 11 12 Địa lý Công nghệ Thể dục Ngoại ngữ Tin học 20 21 22 23 24 Cơng đồn Nhân viên Thư viện Giáo dục quốc phịng an ninh Lĩnh vực khác Ngành GDTX Toán 11 Hoạt động tập thể Vật lý 12 Giáo dục hướng nghiệp Hoá học 13 Chủ nhiệm Sinh học 14 Quản lý Ngữ văn 15 Công tác Đoàn, Đội Lịch sử 16 Thanh tra Địa lý 17 Cơng đồn Giáo dục cơng dân 18 Nhân viên Ngoại ngữ 19 Thư viện 10 Tin học-Công nghệ 20 Lĩnh vực khác Ngành TCCN Phương pháp dạy học Cơng tác Đồn, Đội Chuyên ngành Thanh tra Cơ Công đoàn Hoạt động tập thể 10 Nhân viên Chủ nhiệm 11 Thư viện Quản lý 12 Lĩnh vực khác Lưu ý: Riêng Trường Bồi dưỡng Cán giáo dục Hà Nội: Cán quản lý, chuyên viên, nhân viên viết SKKN áp dụng cho môn học/lĩnh vực cấp học phân loại vào mơn học lĩnh vực cấp học Nếu SKKN có nội dung chung cho nhiều cấp học xếp vào cấp học cao CÁC TTKTTH Tin học KT nông nghiệp KT điện tử Quản lý Cơ khí Nhân viên KT phục vụ Thư viện Lĩnh vực khác PHỤ LỤC MẪU NHÃN BÊN NGỒI GĨI SKKN a Của cấp học môn/lĩnh vực TÊN ĐƠN VỊ……………… CẤP HỌC MÔN LĨNH VỰC: SỐ LƯỢNG SKKN: b Nhãn chung đơn vị TÊN ĐƠN VỊ……………… TỔNG SỐ SKKN: MÃ SỐ (Do Ban chấm cấp ngành ghi) PHỤ LỤC TÊN CƠ QUAN CHỦ QUẢN Đơn vị……………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN CHẤM VÀ XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tác giả : Đơn vị : Tên SKKN : Môn (hoặc Lĩnh vực): TT I Nội dung Điểm Điểm hình thức (2 điểm) I.1 Trình bày qui định (Văn SKKN in (font unicode, cỡ chữ 14, dãn dịng 1.2, đóng (đóng bìa, dán gáy, ) (1 điểm) I.2 Kết cấu hợp lý: Gồm phần (đặt vấn đề, giải vấn đề, kết luận khuyến nghị) (1 điểm) II Điểm nội dung (18 điểm) II.1 Đặt vấn đề (2 điểm) Nêu lý chọn vấn đề mang tính cấp thiết; Nói rõ thời gian, đối tượng, phạm vi nghiên cứu ứng dụng; Có số liệu khảo sát trước thực giải pháp II.2 Giải vấn đề (14 điểm) Nêu tên SKKN, tên giải pháp phù hợp với nội hàm (2 điểm); Nói rõ tác dụng giải pháp ( điểm); Cách làm giải pháp thể tính mới, tính sáng tạo, phù hợp với thực tiễn đơn vị đối tượng nghiên cứu, áp dụng Có thể áp dụng nhiều đơn vị (6 điểm) Nội dung đảm bảo tính khoa học, xác (2 điểm) Có minh chứng chứng minh tính hiệu nội dung xác định (2 điểm) II.3 Kết luận khuyến nghị (2 điểm) Nhận xét TT Nội dung Điểm Nhận xét Khẳng định hiệu mà SKKN mang lại ( có số liệu so sánh cụ thể ) Khuyến nghị đề xuất với cấp quản lý vấn đề có liên quan đến áp dụng phổ biến SKKN TỔNG ĐIỂM Đánh giá Ban chấm (Ghi tóm tắt đánh giá chính): Xếp loại : (Xếp loại A: Từ 17 đến 20 điểm Xếp loại B : Từ 14 đến