Tuaàn 1Chöông I SOÁ VOÂ TÆ – SOÁ THÖÏC KHỐI 6 TUẦN 3 TOÁN BÀI 6 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ( 2 TIẾT) I Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc *Khi biểu thức chỉ có các[.]
KHỐI - TUẦN TOÁN BÀI 6: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ( TIẾT) I Thứ tự thực phép tính biểu thức khơng chứa dấu ngoặc *Khi biểu thức có phép tính cộng trừ ( có phép tính nhân chia), ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Luyện tập 1: a) 507 - 159 - 59 = 348 - 59 = 289 b) 180 : : = 30 : = 10 *Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực phép tính nhân chia trước, đến cộng trừ Luyện tập 2: 18 - : + 12 = 18 - 12 : + 12 = 18 - + 12 = 16 + 12 = 28 * Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trước, đến nhân chia, cuối đến cộng trừ Luyện tập 3: 43 : 32 - 52 + = 64 : 8.9 – 25 + = 8.9 – 25 + = 72 – 25 + = 47 + = 56 II Thứ tự thực phép tính biểu thức chứa dấu ngoặc * Khi biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực phép tính dấu ngoặc trước Luyện tập 4: 15 + (39 : - 8) = 15 + (13 - 8) = 15 + = 15 + 20 = 35 * Nếu biểu thức chứa dấu ngoặc (), [], {} thứ tự thực phép tính sau: () [] {} Vd : 180 : {9+3.[30 – (5-2)]} = 180 : {9 + 3.[30-3]} = 180 : { + 81} = 180 : 90 =2 -BÀI 7: QUAN HỆ CHIA HẾT TÍNH CHẤT CHIA HẾT I Quan hệ chia hết Khái niệm chia hết Cho hai số tự nhiên a b ( b 0) *Nếu có số tự nhiên q cho a = b.q ta nói a chia hết cho b Vd : 42 = nên 42 chia hết cho Do 45 chia cho dư nên 45 không chia hết cho * Khi a chia hết cho b, ta nói a bội b b ước a vd : a) Hai số bội : 21; 56 b) Hai số ước 12 là: ; => Vì 21,56 chia hết cho 7, 12 chia hết cho 2;3 Cách tìm bội ước số * *Để tìm bội n ( n ) ta nhân n với 0, 1, 2, 3,… Khi đo kết nhận bội n Ví dụ 3: Có: = ; 6.1 = ; 6.2 = 12 ; 6.3 = 18 ; 6.4 = 24 ; 6.5 = 30 ; 6.6 = 36 ; 6.7 =42 => Tám bội là: ; ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 *Để tìm ước số tự nhiên n lớn ta chia n cho số tự nhiên từ đến n Khi đó, phép chia hết cho ta số chia ước n Luyện tập 3: Thực phép chia số 25 cho số tự nhiên từ đến 25 Các phép chia hết là: 25 : = 25 25 : = Lưu ý : Kí hiệu chia hết ta dùng dấu 25 : 25 = “ ” = > Các ước 25 1, 5, 25 II Tính chất chia hết Tính chất chia hết tổng *Nếu tất số hạng tổng chia hết cho số tổng chia hết cho số Nếu a m b m ( a + b) m; Khi ta có: (a + b) : m = a : m + b : m M Ví dụ : A =1930 + 1945 + 1975 Có 1930 1945 1975 => A = (1930 + 1945 + 1975) Tính chất chia hết hiệu *Nếu số bị trừ số trừ chia hết cho số hiệu chia hết cho số * Lưu ý: Với a b: Nếu a m b m (a – b) m Khi ta có (a – b) : m = a : m - b : m Ví dụ : A = 2020 - 1820 Có 2020 20 1820 20 => A = (2020 - 1820) 20 Tính chất chia hết tích: * Nếu thừa số tích chia hết cho số tích chia hết cho số * Lưu ý: Nếu a m (a.b ) m với số tự nhiên b Ví dụ : A = 49 2021 Ta có: 49 => A = 49 2021 b) B = 99 999 65 Ta có: 65 13 => B = 99 999 65 13 BÀI TẬP Làm Bài Tập tới sgk trang 34 BÀI 2: : HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH THOI I Hình chữ nhật Nhận biết hình chữ nhật Hoạt động 1: a) Độ dài cặp cạnh đối AB DC Độ dài cặp cạnh đối AD BC b) Các cạnh đối AB CD; AD BC hình chữ nhật ABCD song song với c) Độ dài đường chéo AC BD hình chữ nhật ABCD d) Các góc hình chữ nhật ABCD góc vng * Nhận xét: Hình chữ nhật MNPQ có: - Hai cạnh đối nhau: MN = PQ; MQ = NP; - Hai cạnh đối MN PQ; MQ NP song song với nhau; - Hai đường chéo nhau: MP = NQ; - Bốn góc đỉnh M, N, P, Q góc vng Vẽ hình chữ nhật Hoạt động 2: Vẽ hình chữ nhật ABCD , biết AB = 6cm AD = 9cm B1: Vẽ theo cạnh góc vng ê ke đoạn thẳng AB có độ dài 6cm B2: Đặt đỉnh góc vng ê ke trùng với điểm A cạnh ê ke nằm AB, vẽ theo cạnh ê ke đoạn thẳng AD có độ dài 9cm B3: Xoay ê ke thực tương tự B2 để cạnh BC có độ dài 9cm B4: Vẽ đoạn thẳng CD Luyện tập 1: Vẽ hình chữ nhật EGHI, biết EG = cm; EI = 3cm B1: Vẽ theo cạnh góc vng ê ke đoạn thẳng EG có độ dài 4cm B2: Đặt đỉnh góc vng ê ke trùng với điểm E cạnh ê ke nằm EG, vẽ theo cạnh ê ke đoạn thẳng AI có độ dài 3cm B3: Xoay ê ke thực tương tự B2 để cạnh GH có độ dài 3cm B4: Vẽ đoạn thẳng HI 4cm E G 3cm I H Chu vi, diện tích hình chữ nhật - Chu vi hình chữ nhật: C = 2(a +b) - Diện tích hình chữ nhật là: S = a.b KHTN BÀI 7: THANG NHIỆT ĐỘ CELSIUS - ĐO NHIỆT ĐỘ NHIỆT ĐỘ VÀ NHIỆT KẾ HĐ1 Tìm hiểu nhiệt độ nhiệt kế - Nhiệt độ số đo độ nóng lạnh vật - Vật nóng có nhiệt độ cao Vật lạnh có nhiệt độ thấp - Đơn vị đo nhiệt độ hệ thống đo lường SI ( quốc tế) Kelvin ( kí hiệu: K) 0°C = 273,15K - Đơn vị đo nhiệt độ thường dùng Việt Nam độ C, kí hiệu :°C - Dụng cụ để đo nhiệt độ nhiệt kể - Các loại nhiệt kế thường gặp: + Nhiệt kế thủy ngân + Nhiệt kế điên tử + Nhiệt kế rượu THANG NHIỆT ĐỘ HĐ Tìm hiểu thang nhiệt độ Celsius - Nhiệt độ đông đặc nước 0°C - Nhiệt độ sôi nước 100°C - Nhiệt độ thấp 0°C gọi nhiệt độ âm - Thang Celsius khoảng cách nhiệt độ đông đặc nhiệt độ sôi nước gồm 100 phần nhau, phần ứng với 1°C - C chữ đầu tên gọi nhà vật lí Celsius? II THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ HĐ 3: Ước lượng nhiệt độ vật lựa chọn nhiệt kế phù hợp Bước 1:ước lượng nhiệt độ Bước 2: chọn nhiệt kế phù hợp Bước 3: Hiệu chỉnh nhiệt kế cách trước đo Bước 4: Thực phép đo Bước 5: Đọc kết đo TIN HỌC Bài 2: XỬ LÍ THƠNG TIN Xử lí thơng tin: Q trình xử lí thơng tin người gồm bốn hoạt động: Thu nhận thông tin Lưu trữ thông tin Biến đổi thông tin Truyền thơng tin Xử lí thơng tin máy tính Máy tính cơng cụ hiệu để thu nhận, xử lí, lưu trữ truyền thơng tin Ví dụ việc máy tính giúp người hoạt động: Lưu trữ thơng tin: Máy tính thực tính tốn nhanh, xác bền bỉ TIẾNG ANH BÀI HỌC: UNIT MY NEW SCHOOL (Cont.) LESSON SKILLS Học phần Nội dung * Vocabulary: - foreign language (n): ngơn ngữ nước ngồi - helpful (adj): hay giúp đỡ Từ vựng - favourite (adj): yêu thích - friendly (adj): thân thiện - biology (n): sinh học Ngữ pháp The simple present tense *Tobe: (+) : S + am/ is/ are + O (-) : S + am/ is/ are + not + O (?) : am/ is/ are + S + am/ is/ are + O *Động từ thường: (+) : S + V(inf/ s, es) + O (-) : S + do/ does + not + V_inf + O (?) : Do/ does + S + V_inf + O *Dấu hiệu nhận biết: - Always (luôn luôn) , usually (thường xuyên), often (thường xuyên), frequently (thường xuyên) , sometimes (thỉnh thoảng), never (không bao giờ) - Every day, every week, every month, every year, every morning … (mỗi ngày, tuần, tháng, năm) Task 1: Guess the answer to the following questions Do you think the students there wear uniforms? Do they learn Vietnamese as a foreign language? Suggested answers: Yes, they Yes, they Task 2: Listen again and choose the correct answer A or B * Read and find the key words Bài tập * Listen and choose the correct answer Answer key: A B B A A Audio script: Hi My name’s Janet I’m eleven years old I’m now in year at Palmer School I like it here My classmates are friendly The teachers at my school are nice and very helpful, and my favourite teacher is Mrs Smith She teaches us maths I have two hours to study Vietnamese every week I usually my homework in the library We wear our uniforms every day, but today we aren’t We’re going to have a biology lesson on a farm Task 3: Write the answers to the following questions about your school What is the name of your school? It’s Nguyen Trai Secondary school Where is your school? It’s in Mo Duc District, Quang Ngai city How many classes does your school have? It has 16 classes What students at your school? They learn many subjects and play games at breaktime Task 4: Use the answer in Task to write a paragraph of 40-50 words about your school You can refer to the reading passages to help you * Students’ writing LESSON LOOKING BACK AND PROJECT Học phần Từ vựng Nội dung Revise all vocabularies in Unit 1: - Science (n) : môn Khoa học Ngữ pháp Bài tập - Exercise (n/v) : tập, tập luyện - History (n) : lịch sử - Lesson (n) : học - School lunch (n) : bữa trưa trường - Calculator (n) : máy tính - Wear (v): mặc, đội - Uniform (n) : đồng phục - Smart (a) : bảnh bao, nhanh trí - Compass (n) : com-pa, la bàn - Put on (phr v) : mặc vào - Heavy (a) : nặng - Share (v): chia sẻ - Classmate (n) : bạn lớp - Keep (v) : giữ, giữ gìn - Secret (n) : bí mật - A green field (n): đồng lúa - A mountain (n) : núi - Computer room (n) : phịng máy tính - Join (v) : tham gia - International (adj) : quốc tế - Art club (n) : câu lạc mĩ thuật The simple present tense *Tobe: (+) : S + am/ is/ are + O (-) : S + am/ is/ are + not + O (?) : am/ is/ are + S + am/ is/ are + O *Động từ thường: (+) : S + V(inf/ s, es) + O (-) : S + do/ does + not + V_inf + O (?) : Do/ does + S + V_inf + O *Dấu hiệu nhận biết: - Always (luôn luôn) , usually (thường xuyên), often (thường xuyên), frequently (thường xuyên) , sometimes (thỉnh thoảng), never (không bao giờ) - Every day, every week, every month, every year, every morning … (mỗi ngày, tuần, tháng, năm) Task 1: Look at the pictures Write the correct words in the gaps Answer key: uniform pencil sharpener notebook compass calculator ruler Task 2: Match the words in A with the words/ phrases in B Answer key: e d b a c Task 3: Complete the sentences with the present simple Answer key: comes don’t walks teaches Task 4: Complete the text with the correct form of the verbs in bracket * Answer key: is has walks study likes Task 5: Put the adverb in brackets in the correct place in each sentence Answer key: I always remember to my homework Nick usually gets good marks in exams We not often see a rabbit in town I rarely read in bed at night Do you sometimes sing in the shower? PROJECT revise vocabulary in unit o Sounds la:/ and/A/; o The present simple; o Adverbs of frequency Make a project about your school LỊCH SỬ BÀI 4: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ( tiếp theo) II ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT CỦA NGƯỜI NGUYÊN THUỶ: Từ hái lượm, săn bắt đến trồng trọt, chăn nuôi: - Người nguyên thuỷ sống lệ thuộc vào tự nhiên để tìm kiếm thức ăn - Sống định cư, tìm thấy dấu tích nhiều vùng khác như: BàuTró (Quảng Bình), Cái Bèo, Hạ Long (Quảng Ninh), Quỳnh Văn (Nghệ An) III ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA NGƯỜI NGUYÊN THUỶ: - Người ngun thuỷ có tục chơn cất người chết - Nghệ thuật xuất - Nhiều tranh vẽ hang đá, tác phẩm điêu khắc chất liệu đá, ngà voi, lại đến ngày BÀI 5:SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ SANG XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP I SỰ XUẤT HIỆN CỦA CÔNG CỤ LAO ĐỘNG BẰNG KIM LOẠI: - Vào khoảng thiên niên kỉ IV TCN, người phát đồng đỏ -Đầu thiên niên kỉ II TCN, công cụ lao động vũ khí kim loại đời II SỰ CHUYỂN BIẾN TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY: - Ngun nhân: Nhờ có cơng cụ lao động kim loại, người làm lượng sản phẩm dư thừa Q trình phân hố xã hội: ( HS tự học) -CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ĐỊA LÍ BÀI 2: KÍ HIỆU VÀ CHÚ GIẢI TRÊN MỘT SỐ BẢN ĐỒ THÔNG DỤNG I KÍ HIỆU BẢN ĐỒ VÀ CHÚ GIẢI: a Kí hiệu - Kí hiệu đồ hình vẽ, màu sắc, chữ viết, mang tính quy ước dùng để thể đối tượng địa lí đồ - Kí hiệu đồ giúp người đọc phân biệt khác thông tin thể đồ - Ý nghĩa kí hiệu giải thích rõ ràng chủ giải đồ b Chú giải đồ: gồm hệ thống kí hiệu giải thích ý nghĩa kí hiệu -Cần đọc bảng giải để hiểu ý nghĩa kí hiệu II CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒ: -Phân loại kí hiệu: kí hiệu điểm, kí hiệu đường kí hiệu diện tích -Các dạng kí hiệu: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình ………… CHÚC CÁC EM HỌC TỐT……………………… GDCD Bài YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI Nội dung học Khái niệm Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác, lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Biểu yêu thương người - Biểu yêu thương người: Quan tâm, giúp đỡ thông cảm, sẻ chia, biết tha thứ, biết hi sinh người khác, - Biểu trái với yêu thương người: nhỏ nhen, ích kỉ, thờ trước khó khăn đau khổổ người khác, bao che cho điều xấu, ngược đãi người khác, Ý nghĩa Người biết yêu thương người người yêu quý kính trọng Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy CƠNG NGHỆ BÀI 2: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TRONG GIA ĐÌNH (TT) Lí cần sử dụng tiết kiệm lượng - Một phần lượng điện sản xuất từ than, dầu mỏ, đạng lượng không tái tạo - Năng lượng chất đốt (dầu hoả, củi, ) dạng lượng không tái tạo - Việc sử dụng lượng điện chất đốt mức cần thiết thúc đẩy việc gia tăng khai thác tài nguyên thiên nhiên đề đáp ứng nhu cầu sử dụng - Tài nguyên thiên nhiên vô tận Do đó, việc khai thác đầu mỏ, than đá đề sản xuất điện chât đốt khiến tài nguyên thiền nhiên dân cạn kiệt - Việc đốt than đề sản xuất điện (nhiệt điện) việc đốt than, củi để đun nấu sinh nhiêu loại khí độc chất độc làm ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sức khoẻ người Biện pháp tiết kiệm lượng điện gia đình - Chỉ sử dụng điện cần thiết; tắt đồ dùng điện không sử dụng; - Điều chỉnh hoạt động đồ dùng mức vừa đủ dùng, - Thay đồ đùng điện thông thường đồ dùng tiết kiệm điện; - Tận dụng gió, ánh sáng tự nhiên lượng mặt trời để giảm bớt việc sử dụng đồ dùng điện THỂ DỤC CHỦ ĐỀ: Bài tập thể dục Tiết PPCT 7: Bài thể dục liên hoàn 32 nhịp Học: Từ nhịp 25 đến nhịp 32 Tiết PPCT 8: Bài thể dục liên hoàn 32 nhịp Ôn: Từ nhịp 17 đến nhịp 32