TUẦN 1 BÀI 6 TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức HS biết sử dụng các trang web trên Internet để tìm kiếm thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí HS biết lưu[.]
BÀI 6: TÌM KIẾM THƠNG TIN TỪ INTERNET I U CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - HS biết sử dụng trang web Internet để tìm kiếm thơng tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập giải trí - HS biết lưu hình ảnh tìm kiếm từ Internet vào thư mục máy tính Kỹ - HS có kỹ tìm kiếm thơng tin, lưu hình ảnh tìm từ Internet vào thư mục máy tính Thái độ, lực phát triển - Thái độ: HS yêu thích mơn Tin học, nghiêm túc việc tìm kiếm thơng tin có ích từ Internet - Năng lực phát triển: NLc: HS hiểu lợi ích Internet, tìm thông tin Internet theo hướng dẫn để phục vụ học tập giải trí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính kết nối trình chiếu, mạng Internet - Giáo án, Sgk Học sinh - Sgk, ghi, đồ dùng học tập Phương pháp - Quan sát, gợi mở-vấn đáp, giải vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Giới thiệu bài: (1p) Máy tính giúp em tìm kiếm thơng tin, tìm hiểu giới xung quanh Để làm điều em phải nhờ đến Internet - dịch vụ cho phép ta trao đổi, tìm kiếm thơng tin nhanh máy tính Vậy thực nào? Chúng ta tìm hiểu học ngày hôm nhé! - GV ghi bảng: Bài 6: Tìm kiếm thơng tin từ Internet HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hoạt động thực hành - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học internet chương trình lớp 3: sử dụng trình duyệt web có kết nối với mạng để truy cập Internet + Biết sử dụng trang web Internet để tìm kiếm thơng tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập giải trí + Lưu hình ảnh tìm kiếm từ Internet vào thư mục máy tính - Phương pháp sử dụng chủ yếu: hoạt động cá nhân, quan sát, hoạt động nhóm, HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thực hành - Thời gian: 18 phút - Cách thức tiến hành: Những em biết - Cho HS đọc thông tin làm tập Sgk/Trang 25-26 a Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống So sánh kết với bạn - Để truy cập Internet máy tính phải làm gì? - HS đọc thơng tin làm tập Sgk/Trang 25-26 - HS đọc yêu cầu phần a - HS trả lời: Để truy cập Internet máy tính phải kết nối với mạng Internet có trình duyệt Web - GV nhận xét - HS lắng nghe b Đánh X vào ô trống cuối câu trả - HS đọc yêu cầu phần b lời - Để truy cập Internet máy tính, em - HS trả lời: dùng cách sau đây? Để truy cập Internet máy tính, em có thể: + Nháy đúp chuột vào biểu tượng + Nháy đúp chuột vào biểu tượng + Nháy đúp chuột vào biểu tượng - HS lắng nghe - GV nhận xét c Trao đổi với bạn, điền thích cho - HS đọc yêu cầu phần c hình - HS trả lời: + violympic.vn: Địa trang web Thu nhỏ cửa sổ công việc Thu nhỏ, phóng to hình Desktop - GV nhận xét Đóng trang web - HS lắng nghe d Truy cập vào trang web có địa - HS đọc yêu cầu phần d thieunien.vn, mở đọc báo trang Web - GV cho HS thực hành theo nhóm đơi - HS thực hành Tìm kiếm thơng tin Internet a Tìm kiếm trang Web học Tốn lớp - GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang Web - HS quan sát, lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH học Toán lớp + Bước 1: Tuy cập vào trang web Google.com.vn Gõ địa trang web tìm kiếm vào + Bước 2: Gõ nội dung tìm kiếm (từ khóa tìm kiếm) vào tìm kiếm Sau gõ Enter bàn phím - GV u cầu HS thực hành tìm kiếm trang Web học Toán lớp theo bước - HS thực hành theo nhóm đơi b Cửa sổ trang Web học Toán lớp sau tìm kiếm Hình – Sgk/Trang 27 - GV yêu cầu HS quan sát cửa sổ trang Web thảo luận với bạn em nhìn thấy hình - GV quan sát, hướng dẫn HS - GV yêu cầu HS báo cáo kết - HS quan sát thảo luận theo nhóm - HS báo cáo kết quả: Trong cửa sổ trang Web tìm kiếm “Tốn lớp 4” có: + Kết thời gian tìm kiếm + Tên trang Web + Đoạn trích nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nhận xét, đưa lưu ý - HS lắng nghe Các trang Web liên quan tới Toán lớp liệt kê đoạn trích nội dung trang web Để xem nội dung tìm em nháy chuột vào tên trang Web c Tìm kiếm hình ảnh trang Web - Em tìm kiếm hình ảnh hoa hồng lưu vào thư mục em máy tính? - 2-3 HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc bước tìm kiếm hình ảnh hoa hồng Sgk/Trang 24 - HS quan sát, lắng nghe - GV thực hành mẫy, hướng dẫn HS theo bước + Bước 1: Truy cập vào trang Web google.com.vn Gõ từ khóa hoa hồng vào tìm kiếm nhấn phím Enter + Bước 2: Nháy chọn vào mục Hình ảnh + Bước 3: Nháy nút phải chuột, chọn hình ảnh hoa hồng mà em thích chọn Lưu hình ảnh thành + Bước 4: Cửa sổ Save As ra, đặt tên cho hình ảnh lưu vào máy tính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: Hoạt động thực hành - Mục tiêu: + Áp dụng kiến thức học hoạt động bản, thực tìm kiếm thơng tin dạng văn (truyện cổ tích) hình ảnh (các lồi hoa) Đọc lưu hình ảnh vào thư mục máy tính - Phương pháp sử dụng chủ yếu: Quan sát, hoạt động nhóm, thực hành - Thời gian: 12 phút - Cách thức tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực - 1-2 HS đọc Cả lớp đọc thầm nội dung hành Sgk/Trang 28 thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - HS quan sát, lắng nghe - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm đơi đơi - HS quan sát, nhận xét - Hết giờ, GV chiếu kết thực hành (3-4 máy) - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét, tuyên dương HS thực hành tốt, rút kinh nghiệm cho HS thực hành chưa tốt Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Mục tiêu: + HS biết việc áp dụng kĩ thuật tìm kiếm (sử dụng dấu nháy kép) giúp kết tìm kiếm giới hạn xác - Phương pháp sử dụng chủ yếu: Quan sát, giải vấn đề, hoạt động nhóm, thực hành - Thời gian: phút - Cách thức tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nội hoạt động ứng - 1-2 HS đọc Cả lớp đọc thầm nội dung dụng Sgk/Trang 28 thực hành - GV hướng dẫn HS thực so sánh - HS quan sát, lắng nghe kết tìm kiếm thời gian tìm kiếm hai trường hợp (từ khố có dấu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH nháy kép từ khố khơng có dấu nháy kép) - Cho HS thực hiện, báo cáo kết - HS thực theo nhóm đơi - GV nhận xét, đưa lưu ý - HS lắng nghe, lưu ý Khi đặt từ khóa nháy kép, google trả kết theo nội dung từ khóa dấu nháy kép IV Củng cố, dặn dị: (2p) Bài học hơm em cần ghi nhớ gì? - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét GV nhận xét - GV nhận xét học, yêu cầu HS nhà học đọc trước nội dung V Rút kinh nghiệm tiết dạy ……………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………….……………………………… _