Tiết 73, 74 Tiết 73, 74 BÀI VIẾT SỐ 6 Ngày soạn 01 03 2012 Ngày giảng 06 03 2012 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập những thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn về kiến thức, kĩ năng đáp ứng bài làm văn[.]
Tiết 73, 74 BÀI VIẾT SỐ Ngày soạn: 01.03.2012 Ngày giảng: 06.03.2012 I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA : - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ đáp ứng làm văn chương trình Ngữ văn 10 chương trình HS phương diện cụ thể sau: - Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 10 học kì II đến tiết 73 theo nội dung Văn học, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn HS thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm kết hợp với tự luận - Rèn luyện kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết bài, kĩ vận dụng tốt TTLL như: giải thích, phân tích, bình luận Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: - Nắm kiến thức tác giả, tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn 10 Ngữ văn 10 học kì II đến tiết 72 - Vận dụng kiến thức làm văn nghị luận văn học tác phẩm văn xuôi trung đại (Bình Ngơ đại cáo) II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Chủ đề Đọc văn Hồ i trống Cổ Thành Nhận biết chi tiết có liên quan đến (Trích nhan đề Tam quốc tác diễn phẩm nghĩa La Quán Trung? 1,0 Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Giải thích ý nghĩa nhan đề đoạn trích Hồi trống Cổ Thành 1,0 30% = điểm Làm văn Nghị luận tác phẩm văn xi trung đại: Bình Ngơ đại cáo Nhớ nét tác giả Nguyễn Trãi, tác phẩm Bình Ngơ đại cáo 2,0 Hiểu, giải Từ ý nghĩa Liên hệ rút thích từ ngữ, hình học giáo ảnh, chi tiết dục ý nghệ thuật phân nghĩa tích, nêu hình ảnh, tư tưởng nhân chi tiết nghĩa NT nghệ thể thuật , tác phẩm biện pháp tu từ, kết cấu tác phẩm, giọng điệu, ngôn ngữ, 3,0 2,0 1,0 80% = điểm 3,0 4,0 2,0 1,0 10 điểm 30% 40% 20% 10% 100% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Câu (2 điểm): Ý nghÜa cđa håi trèng đoạn trích “Hồi trống Cổ Thành” (Trích Tam quốc diễn nghĩa” La Quán Trung? Câu (8 điểm): Em phân tích tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi “Bình Ngô đại cáo” V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Câu 1: Những ý nghĩa đặc biệt hồi trống Cổ Thành: - Mang tính chất thử thách để đoàn tụ anh em (0,5 im) + Giải nghi với Trơng Phi + Minh oan với Quan Công - Là biểu tợng lòng trung nghĩa, tinh thần dũng cảm (0,5 im) -Thể rõ tính cách Trơng Phi, tài lòng trung nghĩa Quan Công (0,5 im) - Tạo nên ko khí chiến trận hào hùng, ý vị hấp dẫn đặc biệt tác phẩm (0,5 im) Cõu 2: Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận Vận dụng khả đọc hiểu để trình bày hiểu biết nội dung tác phẩm văn học Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Trên sở nắm vững kiến thức tác giả NT, tác phẩm Bình Ngơ đại cáo học sinh phân tích, làm rõ tư tưởng nhân nghĩa thể tác phẩm Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác phải hợp lí nêu cảm xúc ấn tượng riêng với ý sau: - Nêu vấn đề nghị luận : Giới thiệu vài nét khái quát tác giả NT, tác phẩm BNĐC tư tưởng nhân nghĩa tác phẩm (0,5 điểm) - Phân tích tư tưởng nhân nghĩa Bình Ngơ đại cáo (6,0 điểm) Nhân nghĩa tư tưởng dân tộc hình thành phát triển xun suốt chiều dài lịch sử “Bình Ngơ đại cáo” thắm đậm tư tưởng nhân nghĩa, cội nguồn sức mạnh kháng chiến (0,5 điểm) + Mục đích nhân nghĩa khẳng định “cốt để yên dân”, bảo vệ hạnh phúc nhân dân Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt trứơc lo trừ bạo”(1,0 điểm) + Nhân nghĩa gắn liền với việc bảo vệ chủ quyền đất nước, khẳng định chủ quyền quốc gia, tinh thần độc lập dân tộc “ Nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi riêng Phong tục Bắc Nam khác”(0,5 điểm) + Nhân nghĩa niềm tự hào dân tộc "…hào kiệt đời có”, truyền thống u trực, ghét gian tà, căm thù sâu sắc bọn giặc cướp nước, bán nước (1,0 điểm) + Nhân nghĩa chia sẻ, cảm thông với khổ người dân nước: “Người bị ép xuống biển dòng lưng mò ngọc, ngán thay cá mập thuồng luồng Kẻ bị đem vào núi đãi cát tìm vàng, khốn rừng sâu nước độc….(0,5 điểm) + Nhân nghĩa cội nguồn sống Có nhân nghĩa thành cơng , khơng nhân nghĩa thất bại (0,5 điểm) + Nhân nghĩa làm nên sức mạnh, nhân nghĩa quân ta tạo nên chiến thắng thần tốc (0,5 điểm) Nhân nghĩa cội nguồn tạo nên chiến thắng “Đem đại nghĩa thắng tàn Lấy chí nhân thay cường bạo”(0,5 điểm) Nhân nghĩa cịn tinh thần u chuộng hồ bình, cơng lý, tình nhân loại , hiếu sinh, hiếu hoà, độ lượng bao dung thể tinh thần nhân đạo cao dân tộc ta, mở đường hiếu sinh cho kẻ thù chúng bị bại vong (1,0 điểm) - Đánh giá: Tư tưởng nhân nghĩa “ Bình Ngơ đại cáo ” thể tinh thần nhân giá trị nhân văn sâu sắc, kim nam cho đường lối trị quân khởi nghĩa Lam Sơn Tư tưởng giúp cho Lê Lợi giương cao cờ nghĩa, hiệu triệu quần chúng tham gia đánh đuổi giặc Minh Nó biến thành sức mạnh to lớn đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn (1,0 điểm) - Kết luận (0,5 điểm) + CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Tiết sau học Những yêu cầu sd tiếng Việt RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... Từ ý nghĩa Liên hệ rút thích từ ngữ, hình học giáo ảnh, chi tiết dục ý nghệ thuật phân nghĩa tích, nêu hình ảnh, tư tưởng nhân chi tiết nghĩa NT nghệ thể thuật , tác phẩm biện pháp tu từ, kết... đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn (1,0 điểm) - Kết luận (0,5 điểm) + CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Tiết sau học Những yêu cầu sd tiếng Việt RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………