TuÇn1 Tõ ngµy Gi¸o viªn NguyÔn ThÞ Quyªn Gi¸o ¸n MÜ ThuËt 9 * * * * So¹n 20/08/2011; Gi¶ng 23/08/2011 TiÕt1 Bµi1 Thêng thøc mü thuËt S¬ lîc vÒ mü thuËt thêi nguyÔn (1802 1945) I Môc tiªu 1 KiÕn thøc H[.]
Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật * * * * So¹n: 20/08/2011; Giảng:23/08/2011 Tiết1-Bài1:Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật thêi ngun (1802-1945) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: HS hiểu biết đợc số kiến thức sơ lợc mỹ thuật thời Nguyễn, Kỹ năng: Phát triển khả phân tích, suy luận tích hợp kiến thức học sinh Thái độ: HS có nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng yêu quý di tích lịch sử - văn hoá quê hơng II Chuẩn bị: * Giáo viên: + Bộ ĐDDH lớp + ảnh chụp công trình kiến trúc cố đô Huế + Tranh ¶nh giíi thiƯu vỊ mü tht thêi Ngun * Häc sinh: SGK, Su tầm viết, tranh ảnh liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn SGK,vở ghi III Các hoạt ®éng: ỉn ®Þnh tỉ chøc:(1) KiĨm tra: (2') tranh ảnh su tầm, SGK, ghi Bài mới: (35’) * Giíi thiƯu bµi míi(2’) - MT thêi Lý Trần Lê qua để lại cho MT Việt Nam công trình Kiến trúc, điêu khắc vô quý giá Tiếp đó, MT thời Nguyễn đà mở phơng hớng cho mĩ thuật VN cách tiếp xúc với nghệ thuật châu Âu sáng tạo mét nỊn nghƯ tht míi mang l¹i mét nỊn nghƯ thuật Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Vài nét bối cảnh lịch sử ? Vì nhà Nguyễn đời? (6) ? Sau thống nhất, nhà Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Hoạt động học sinh I.Bối cảnh lịch sử thời nguyễn + Chiến tranhTrịnh Nguyễn kéo dài chục năm, Nguyễn ánh dẹp bạo loạn lên vua +Chọn Huế làm kinh đô, Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật Nguyễn đà làm gì? ? Nêu sách nhà Nguyễn KT-XH? ? Trong giai đoạn đó, MT phát triển nh nào? Hoạt động 2: Một số thành tựu Mĩ Thuật (20-25) ? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm loại kiến trúc nào? ? Kinh đô Huế có đặc biệt? ? Trình bày điểm tiêu biểu nghệ thuật điêu khắc ? ? Các tợng vật đợc miêu tả nh nào? ? tợng ngời tợng thờ đợc tác nh nào? ? Đồ hoạ phát triển nh , mô tả Nội dung Bách khoa th văn hoá vật chất ngời Việt ? ? Tranh Hội hoạ cho thấy điều ? Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 xây dựng kinh tế vững +" Bế quan toả cảng ", giao thiệp với bên +MT phát triển nhng hạn chế , đến cuối triều Nguyễn míi cã sù giao lu víi MT thÕ giíi II.Mét sè thµnh tùu mÜ tht thêi Ngun kiÕn tróc kinh đô Huế bao gồm: a Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao b.Cung điện : Điện Thái Hoà, điện Kim Loan c lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia Long, Tự Đức + Thiên nhiên cảnh quan đợc coi trong KT cung đình * Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận di sản văn hoá giới năm 1993 Điêu khắc , đồ hoạ hội hoạ: a Điêu khắc: - Tợng vật, Nghê, voi, s tử: mắt mũi, chân móng đợc diễn tả kĩ, chất liệu đá, đồng - Tợng Ngời : quan hầu, hoàng hậu, cung phi, công chúa diễn tả khối làm rõ nét mặt, phong thái ung dung - Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng, Thánh mẫu tao trang nhÃ, hiền hậu đầy vẻ uy nghiêm b Đồ hoạ, hội hoạ: Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật - Tranh dân gian phát triển" Hoạt động 3: Một vài đặc điểm bách khoa th văn hoá vËt cđa mÜ tht thêi Ngun (5’) chÊt cđa ViƯt nam"hơn 700 ? Nêu đặc điểm MT thời trang với 4000 vẽ miêu tả Nguyễn? cảnh sinh hoạt ngày , Hoạt động 4: Đánh giá - Củng cố côn cụ đồ dùng (6) Việt Bắc ? Bối cảnh lịch sử XH thời - MT đà cã sù tiÕp xóc víi mÜ Ngun ? tht ch©u Âu mở h? Công trình kiến trúc cố đô có ớng cho phát triển ®Ỉc biƯt? mÜ tht ViƯt nam - GV kÕt ln, bổ sung, tuyên dơng - Kiến trúc hài hoà với thiên em trả lời tốt , động viên nhiên, NT trang trí với kết em trả lời cha tốt cầu tổng thể * Dặn dò(1) - ĐK, Đh, HH đà phát triển đa - vẽ theo mẫu lọ hoa ( t2 - t3) dạng tiếp thu NT Châu âu - Chuẩn bị mẫu lọ hoa mở hớng cho MT - Giấy chì, màu, tẩy dân tộc III Đặc điểm cđa mÜ tht thêi Ngun - HS tr¶ lêi - HS trả lời - Chú ý - Chuẩn bị đồ dïng häc tËp * * * * Soạn: 27/08/2011; Giảng: 30/08/2011 Tiết 2: Vẽ theo mẫu hình) Tĩnh vật lọ, hoa (vẽ I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh hợp lí, biết đợc cách bày vẽ số mẫu phức tạp( Lọ hoa, hoa ) Kỹ năng: HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc III Chuẩn bị: Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật Đồ dùng: * Giáo viên: - Đồ dùng dạy học, mẫu thực - Bài mẫu vẽ lọ hoa học sinh năm trớc - Bài mẫu hoạ sĩ * Học sinh: - Mỗi nhóm tổ chuẩn bị mẫu Lọ hoa - Giấy vẽ, chì, màu, tẩy Phơng pháp: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, t/c thực hành III- Hoạt động dạy học: ồn định tổ chức.(1) - KiĨm tra ®å dïng häc tËp KiĨm tra cũ.(4) - Câu hỏi 1: Em hÃy nêu vài nét bối cảnh lịch sử thời Nguyễn? - Câu hỏi 2: Em hÃy nêu vài đặc điểm vỊ mÜ tht thêi Ngun? Bµi míi: (35’) * Giới thiệu mới: - Màu sắc yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp đồ vật nói chung ,thông qua vẽ tĩnh vật màu đà nói lên vẻ đẹp đồ vật đồng thời thể cảm xúc ngời Hoạt động giáo viên Hoạt động : Quan sát nhận xét(6) - GV yêu cầu HS nhóm lên bày bé mÉu cho hỵp lÝ GV híng dÉn chung ? Khung hình chung mẫu khung hình ? ? Khung hình riêng lọ khung hình gì? ? Nêu vị trí lọ qu¶ ? TØ lƯ cđa qu¶ so víi lä? ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào? ? Độ đậm nhạt vật mẫu chuyển nh nào? ? Vật đậm nhất, vật sáng Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Hoạt động học sinh I Quan sát nhận xét - Bày mẫu có xa gần thuận mắt, hợp lí - Khung hình : chữ nhật đứng - Lọ hình CNĐ, hình cầu - Quả nằm trớc lọ Từ phải sang trái HS trả lời Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật nhất? ? Hoa màu sáng lọ hay tối hơn? ? Tơng quan không gian xung quanh nh nào? => GV: nhấn mạnh : Để vẽ đợc tranh tĩnh vật đẹp, trớc vẽ cần quan sát kỹ mẫu vẽ từ tổng thể đến chi tiết Hoạt động 2: Cách vẽ (7) - GV giới thiệu hình gợi ý bớc vẽ cho học sinh nắm rõ bớc ? Em hÃy nêu bớc vẽ lọ hoa quả? - Vẽ phác khung hình chung lọ, hoa - Vẽ phác khung hình riêng lọ, hoa - Vẽ chi tiết (phác nhẹ) phần lọ, hoa - Sửa hoàn chỉnh - Giáo viên phác hình lên bảng hớng dẫn cụ thể bớc cho hs quan sát - Giáo viên bố cục đẹp cha đẹp cho hs vẽ - Học sinh tham khảo số vẽ hs năm trớc Hoạt động 3: Thực hành.(20-25) - GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa theo nhóm - GV xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho học sinh Hoạt động 4: Củng cố đánh giá (3-4) * Giáo viên yêu cầu Học sinh nhóm chọn đính bảng * Giáo viên Học sinh nhận xét,Gv chấm điểm số * Giáo viên rút kinh nghiệm động viên vẽ cha tốt Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 - Hoa màu sáng vật mẫu - Học sinh trả lời theo góc độ quan sát đợc II.Cách vẽ - Quan sát hình gợi ý - Quan sát lên bảng - Học sinh trả lời - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu - Học sinh quan sát III Thực hành - Quan sát vẽ vào giấy A4 - Từng cá nhân đợc chọn lên đính bảng - Học sinh nhận xét xếp loại Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật - Tuyên dơng em hăng hái phát biểu xây dựng * Dặn dò: (1) - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Quan sát tranh tĩnh vật màu * * * * Soạn: 29/08/2011; Giảng: 06/09/2011 màu) Tiết 3: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật lọ, hoa (vẽ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày mẫu nh hợp lí, biết đợc cách bày vẽ số mẫu phức tạp ( Lọ hoa, hoa ) Kỹ năng: HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu tô màu đẹp Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc II Chuẩn bị: Đồ dùng: * Giáo viên: - Chuẩn bị mẫu Lọ hoa - Bài mẫu vẽ lọ hoa màu học sinh năm trớc * Học sinh : - GiấyA4, chì, màu Mẫu lọ hoa v Phơng pháp: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thực hành III Các hoạt động ồn định tổ chức.(1) - Kiểm tra đồ dùng học tËp; mÉu tiÕt KiÓm tra: kt sù chuÈn bị mẫu Lọ hoa cac nhóm (1) Bµi míi.(35’) * Giíi thiƯu bµi míi(2’) - TiÕt trớc đà vẽ hình lọ hoa quả, hôm tiếp tục tìm hiểu cách vẽ màu Hoạt động giáo viên Hoạt động : Quan s¸t nhËn xÐt (7’) Trêng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Hoạt động học sinh I.Quan sát nhận xét - Bày mẫu có xa gần Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật - GV yêu cầu HS nhóm lên bày mẫu cho hợp lí nh tiết1 ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng ? Độ đậm nhạt vật mẫu chuyển nh nào? ? Vật đậm nhất, vật sáng ? Hoa màu sáng lọ hay tối hơn? * Giáo viên cho Học sinh quan sát số tốt, cha tốt - Tại cha tốt? - Bài tốt đợc sử dụng màu gì? Có maud đậm, màu nhạt không? * Giáo viên phân tích mẫu ? Em kể tên màu có mẫu? * Giáo viên quan sát mẫu nhóm gợi ý thêm + Quan sát hình bao quát mẫu + Đặc điểm mẫu? + Tỉ lệ mẫu? + Sắc độ màu đậm, nhạt mẫu, nền? Hoạt động 2: Cách vẽ (7) * Giáo viên treo tranh vẽ màu cách vẽ màu ? Em hÃy nêu bớc vẽ màu - GV v mu bảng bớc vẽ mầu + Phác mảng màu đậm nhạt + Vẽ màu đậm trớc màu nhạt + Quan sát tơng quan mẫu vật để vẽ đậm, nhạt màu tranh (nền trên, dới) + Hoàn thành - GV phác hình lên bảng híng dÉn thĨ tõng bíc cho hs quan s¸t - GV bố cục đẹp cha đẹp cho hs vẽ - Cho hs tham khảo sè bµi vÏ cđa Trêng THCS Lý Tù Träng - 2012 thuận mắt, hợp lí - Từ phải sang trái - Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm - Hoa màu sáng vật mẫu II.cách vẽ - Quan sát hình gợi ý - Quan sát lên bảng - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - HS quan sát trả lời III.Thực hành - HS quan sát vẽ + Tìm màu + Độ đậm, nhạt màu + Tơng quan màu + Vẽ màu theo cảm nhận Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật hs năm trớc Hoạt động : Thực hành (2025) - GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa - Yêu cầu hs vẽ hình - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho học sinh riêng HS - Vẽ vào giấy vẽ A4 - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu - Từng cá nhân đợc chọn lên đính bảng - Học sinh nhận xét xếp loại Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4-5) * Giáo viên yêu cầu Học sinh nhóm chọn đính bảng * Giáo viên Học sinh nhận xét,Gv chấm điểm số * Giáo viên rút kinh nghiệm động viên vẽ cha tốt - Tuyên dơng em hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc nhở em cha ý * Dặn dò: (1) - Chuẩn bị đồ dùng ht cho học sau - Mỗi nhóm tổ chuẩn bị túi sách .* * * * So¹n: 05/09/2011; Giảng: 13/09/2011 Tiết 4: Vẽ trang trí Tạo dáng trang trí túi sách I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết cách tạo dáng trang trí túi xách Kỹ năng: Biết cách tạo dáng trang trí túi xách Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp vật mẫu, tác phẩm nghệ thuật nhân loại II Chuẩn bị: Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo án: Mĩ Thuật Đồ dùng: * Giáo viên : - Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - Đồ dùng cách tạo dáng trang trí túi xách - Bài vẽ học sinh năm trớc, bớc vẽ tạo dáng trang trí túi xách * Học sinh: - Su tầm tranh ảnh túi xách - GiấyA4, chì, màu, tẩy Phơng pháp: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, t/c thực hành III Các hoạt động ồn định tổ chøc.(1’) KiĨm tra (1’) - KiĨm tra ®å dïng học tập, nhóm chuẩn bị túi sách Bµi míi.(35’) * Giíi thiƯu bµi míi: - Cc sèng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ ngời cao Từ thời xa xa túi xách đợc a chuộng nhu cầu sử dụng mà nhu cầu thẩm mĩ ngời Ngày túi xách đợc a chuộng sử dụng rộng rÃi, nhà thiết kế không ngừng thay đổi hình dạng màu sắc nh hoa văn trang trí chúng Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng :HDHS quan s¸t nhËn xÐt.( 7’) - GV cho học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau ? Em có nhận xét hình dáng túi xách nhóm em su tầm? ? Chất liệu túi sách? ? Hoạ tiết túi xách nh ? Hình ảnh thờng dùng để trang trí túi xách ? ? Nêu đặc điểm màu sắc túi xách? Trờng THCS Lý Tự Trọng - 2012 Hoạt động häc sinh I.Quan s¸t nhËn xÐt - Quan s¸t vËt mẫu, thảo luận trả lời - Phong phú đa dạng với nhiều loại khác nhau; có loại có quai xách, có loại có dây đeo - Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa - Độc đáo sáng tạo: Có thể dùng hoa văn mây, sóng, hoa văn trống đồng, hình ảnh sống sinh hoạt ngời - Trong trẻo trầm tuỳ theo ý thích mục đích sử Năm học: 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Giáo ¸n: MÜ Tht ? Em h·y nªu t¸c dơng túi sách đời sống?Em có thờng sử dụng túi sách không? Hoạt động 2: HDHS cách tạo dáng trang trí túi xách (7) - GV giới thiệu hình gợi ý bớc vẽ cho hs nắm rõ bớc ? Muốn có túi xách đẹp em phải làm ntn? - GV phác hình lên bảng híng dÉn thĨ tõng bíc cho hs quan s¸t - GV bố cục đẹp cha đẹp cho hs vẽ - Cho hs quan sát số vẽ hs năm trớc Hoạt động :HDHS thực hành (20-25) BT- Em hÃy tạo dáng trang trí túi sách mà em thích - Yêu cầu hs vẽ hình - chọn cách trang trí chọn màu - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ - Sửa sai cho học sinh Hoạt động 4: Củng cố đánh giá.( 4-5) * Giáo viên yêu cầu Học sinh nhóm chọn đính bảng * Giáo viên Học sinh nhận xét,Gv chấm điểm số * Giáo viên rút kinh nghiệm động viên vẽ cha tốt - Tuyên dơng em hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc nhở em cha ý * Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - QS phong cảnh xung quanh, su tầm tranh, ảnh phong c¶nh Trêng THCS Lý Tù Träng - 2012 dơng ngời vẽ - Học sinh trả lời II.Cách tạo dáng trang trí túi xách - Quan sát hình gợi ý H5(t65,66,69)sgk 1.Tạo dáng:T67 sgk - Quan sát lên bảng 2.Trang trí:T69 sgk - Học sinh quan sát - Tham khảo học tập, trả lời câu hỏi theo gợi ý GV III.Thực hành - HS vẽ vào giấy A4 - Vẽ độc lập - Từng cá nhân đợc chọn lên đính bảng - Học sinh nhận xét xếp loại - Chuẩn bị đồ dùng: Sách, vở, giấy vẽ, màu, tẩy Năm học: 2011