Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng Ngày soạn 9/ 12/ 2015 Ngày dạy /12/2015 Tuần 19 – Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu 1 Kiến thức Kiểm tra đánh giá việc nhận thức của học sinh khi học xong Từ bài 1 đến bài 9 2[.]
Ngày soạn: 9/ 12/ 2015 Ngày dạy: … /12/2015 Tuần 19 – Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra đánh giá việc nhận thức học sinh học xong Từ đến Kĩ năng: HS vận dụng kiến thức vào giải thích số tượng thực tế, làm tập Thái độ: Trung thực, tích cực, nghiêm túc II Chuẩn bị GV HS - GV: Ma trận, đề đáp án, đáp án - biểu điểm 1/ MA TRẬN Cấp độ Tên chủ đề (ND, chương) Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ TL - Nhận biết vật đứng yên Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TN TL TN T KQ KQ L - Vận dụng công chuyển động thức v = - Hiểu - KN áp lực -Biểu diễn lực s công thức v = vectơ Giải thích t số tượng - Hiểu tác thường gặp liên quan tới dụng lực quán tính trượt, lăn - Nêu KN qn tính, cơng thức tính áp suất, yếu tố lực, biết -Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng cách tính thời gian chuyển động Số câu Số điểm Tỉ lệ 0/0 s t - Phân biệt chuyển động Chương - Nhận biết lực ma sát nghỉ, I: Cơ học 2(C1,C2) 30% Cộng (C3a, C4a) 1,5 15% (C3b, C4b, C5) 5,5 55% 2/ ĐỀ KIỂM TRA A Phần trắc nghiệm: điểm Câu (2điểm): Ghi giấy kiểm tra chữ đứng trước câu trả lời Khi vật coi đứng yên so với vật mốc? A Khi vật khơng chuyển động B Khi vật khơng chuyển động theo thời gian C Khi khoảng cách từ vật đến vật mốc khơng đổi D Khi vật khơng đổi vị trí theo thời gian so với vật mốc Thế chuyển động khơng đều? A Là chuyển động có vận tốc thay đổi theo thời gian B Là chuyển động có vận tốc khơng đổi C Là chuyển động có vận tốc quãng đường D Là chuyển động có vận tốc khơng thay đổi theo thời gian 10 điểm = 100 0/0 Điều sau nói áp lực ? A Áp lực lực ép vật lên mặt giá đỡ B Áp lực mặt giá đỡ tác dụng lên vật C Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép D Áp lực trọng lượng vật Trường hợp xuất lực ma sát lăn A Ma sát má phanh vành bánh xe phanh xe B Ma sát viên bi với trục bánh xe C Ma sát dùng xe kéo khúc mà khúc đứng yên D Ma sát đánh diêm Câu (1điểm): Ghép nội dung cột A với cột B để câu hồn chỉnh A Cột nối 1/ Cơng thức tính thời gian vật chuyển động 2/ Quán tính 3/ Cơng thức tính áp suất chất lỏng 4/ Các yếu tố lực 5/ Vận tốc không thay đổi B a/ Điểm đặt, phương, chiều, cường độ b/ p = d.h c/ t = s/ v d/ Nguyên nhân làm vật không thay đổi vận tốc đột ngột B Phần tự luận (7 điểm) Câu (1,5 điểm): a/ Viết cơng thức tính vận tốc? Nêu đơn vị, giải thích đại lượng cơng thức? b/ Bạn Tám từ nhà đến trường với vận tốc km/h thời gian 0,5 Tính quãng đường từ nhà bạn Tám đến trường? Câu (2điểm): a/ Một vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân vật chuyển động nào? b/ Biểu diễn lực kéo 150 000 N theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải (Tỉ xích 1cm ứng với 50 000N) Câu5 (3,5điểm): Một bình cao 1,5 m đựng đầy nước có trọng lượng riêng 10000 N/m3 a Tính áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình b Tính áp suất chất lỏng tác dụng lên điểm A nằm cách mặt nước 70 cm c Để áp suất điểm B PB = 12000N/m2 điểm B cách mặt nước bao nhiêu? HẾT 3/ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: Câu Nội dung Biểu điểm A Phần trắc nghiệm D A C B 1- c 2- d 3- b 4- a 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 B Phần tự luận v= - 0,25 s t Trong đó: v vận tốc(km/h); s quãng đường(km); t thời gian(h) 0,25 b) Từ công thức: v = ⇒ s = v.t s t 0,5đ Do s= 4.0,5 = (km) a/ Vật tiếp tục chuyển động thẳng b/ Biểu điễn đúng: 0,5 1 50000N a/ p = d.h = 10000.1,5 = 15000 N/m2 b/ p’ = d.h’ = 10000.0,7 = 7000 N/m2 p c) p B = d.h B ⇒ hB = B = d 12000/10000 = 1,2m 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 HS : Chuần bị học thuộc bài, công thức, giải trước đề cương, ôn tập lại kiến thức; Dụng cụ để KT III Phương pháp Kiểm tra, đánh giá (Hình thức KT viết) IV Tiến trình dạy – giáo dục: Ổn định lớp: Ổn định trật tự kiểm diện Tổ chức kiểm tra: - GV nói sơ qua kỉ luật KT - Phát KT - Quản lí - theo dõi HS làm KT - Thu KT - Nhận xét KT Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho học sau: Về nhà giải lại KT V Rút kinh nghiệm Ký duyệt Ngày ………………