TRÖÔØNG Trêng KiÓm tra 45’( TiÕt 50) Líp M«n §¹i sè líp 7 Hä vµ tªn N¨m häc 2008 – 2009 I Tr¾c nghiÖm ( 3®) C©u 2 a, Sè lÇn lÆp l¹i cña mçi gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu trong ®iÒu tra gäi lµ A Gi¸ trÞ mèt B T[.]
Trêng ………… 45’( TiÕt 50) KiĨm tra Líp:…………… líp Họ tên 2008 2009 Môn : Đại số Năm học: I Trắc nghiệm : ( 3đ): Câu 2: a, Số lần lặp lại giá trị dấu hiệu điều tra gọi là: A Giá trị mốt B Tần số C Dấu hiệu D Trung bình cộng b, Giá trị có tần số lớn bảng tần số gọi là: A Giá trị trung bình B DÊu hiƯu C Mèt cđa dÊu hiƯu D TÇn số * Trả lời câu 3, câu với đề toán sau : Kết điều tra điểm văn cđa tỉ nh sau: 7 5 C©u : a,Sè giá trị dấu hiệu là: A B C 10 D 11 C©u 4: Mèt cđa dÊu hiƯu lµ: A B C D * Trả lời câu 5, câu với đề toán sau: Điểm kiểm tra học kì hai học sinh lớp đợc ghi lại hai bảng tÇn sè ” sau : Häc sinh A Häc sinh B Điểm (x) Tần số ( n) 4 §iĨm (x) 10 Tần số ( n) 2 Bảng Bảng Câu 5: Điểm trung bình cộng häc sinh A lµ: A 7,1 B 7,2 C 7,3 D 7,4 Câu 6: Điểm trung bình cộng học sinh B lµ: A 7,2 B 7,3 C 7,5 D 8,0 II Tự luận: ( 7đ): Câu :Điểm kiểm tra toán học sinh lớp 7A đợc ghi lại nh sau: 6 10 7 6 8 8 7 6 8 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? Số giá trị bao nhiêu? b) Lập bảng tần số c) Tính số trung bình cộng d) Tìm mốt dấu hiệu e) Dựng biểu đồ đoạn thẳng Néi dung 1.Thu thËp sè liƯu thèng kª, tần số Bảng tần số Ma trận để Thông NhËn biÕt hiÓu TN 1(4ý) TL TN TL VËn dơng TN 0,5 TL 1(a) Tỉng 2,5 (b) 3 BiĨu ®å 2,5 (e) 1,5 Sè trung b×nh céng 1,5 (c,d) 0,5 Tỉng 2 3 1,5 1,5 10 Đáp án biểu điểm toán đại tiết 50 ( 20082009) I Trắc nghiệm : ( 3đ): Câu 1: 1-d; – e; – f; – b ( Mỗi ý cho 0,25đ) Câu 2: a, B b, C ( Mỗi ý cho 0,25đ) Câu 3: D ( 0,25đ) Câu 4: C ( 0,25đ) Câu 5: B ( 0,5đ) Câu 6: A ( 0,5đ) II Tự luận: ( 7đ): Câu 7: a, Dấu hiệu: điểm kiểm tra toán học sinh lớp 7A 0,5đ Số giá trị : 40 0,5đ b Bảng tần số: 2,5đ §iÓm(x) 10 TÇn sè (n) 3 8 c, TÝnh ®óng X = 6,075 1® d, M0 = 1đ e, Vẽ xác biểu đồ 1,5đ Lớp: Họ tên Kiểm tra 45( Tiết 46) Môn : Hình học lớp Năm học: 2008 2009 I Trắc nghiệm : ( 3đ): Câu 1: Cho ABC cã Bˆ = 900 , AB = BC VËy ABC tam giác gì? A Vuông B Cân C Vuông cân D Đều Câu 2: Phát biểu sau sai? A Tam giác có ba góc 600 B Tam giác vuông có góc nhọn 450 tam giác cân C Tam giác cân có cạnh đáy cạnh bên tam giác D Hai tam giác Câu 3: Độ dài cạnh huyền tam giác vuông là: A Số nguyên dơng B Số hữu tỉ C Số thực dơng D Số vô tỉ Câu 4: Một tam giác cân có góc đỉnh 120 góc đáy có số đo là: A 600 B.300 C.400 D.500 Câu 5:Tam giác có số đo ba cạnh sau tam giác vuông: A 5cm, 12cm, 15cm B 5cm, 12cm, 14cm C.5cm, 12cm, 13cm D.5cm, 12cm, 12cm N=4 Câu 6: Tam giác ABC vuông A có BC = a, AC = b, AB = c Khi ®ã: A a2 + b2 = c2 B b2 - c2 = a2 C b2 = a2 - c2 D b2 = a + c2 II Tù LuËn : ( 7đ): Câu 7: Tìm số đo x hình sau: B F D 10 x x A C x N E x O C©u 8: Cho góc nhọn xOy Trên cạnh Ox lấy điểm A cạnh Oy lấy điểm B cho OA = OB VÏ AC ⊥ Oy ( C thuéc Oy), BD ⊥ Ox ( D thuéc Ox) a, Chøng minh ∆ OBD = ∆ OAC b, Gäi I lµ giao ®iĨm cđa AC vµ BD Chøng minh: IC = ID c, Chứng minh: OI tia phân giác góc xOy Ma trận đề hình học lớp 7( tiết 46) Nội dung Tam giác cân Định lí Py Ta Go Các trờng hợp tam giác vuông Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL VËn dơng TN TL Tỉng 0,5 1,0 1,0 0,5 1,5 1(a,b, c) 3,0 1(a,b, c) 4,0 4,5 TOÅNG 2 2,0 1,0 7,0 10đ Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm : ( 3đ): Mỗi câu 0,5đ 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C II Tù LuËn : ( 7đ): Câu 7: Mỗi phần cho 1đ a, x = b, x = c, x = Câu 8: Vẽ hình 0,5đ a, Chứng minh OBD = ∆ OAC (1®) b, Chøng minh: IC = ID.( 1đ) c, Chứng minh: OI tia phân giác cđa gãc xOy (1®)