ĐỀ 3 PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ BẾN CÁT TRƯỜNG THCS MỸ PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn NGỮ VĂN – LỚP 8 Thời gian 90’ ( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3 điểm ) Cho câu văn sau “Văn chương gây ch[.]
PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ BẾN CÁT TRƯỜNG THCS MỸ PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: NGỮ VĂN – LỚP: Thời gian: 90’ ( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ BÀI Câu ( điểm ) Cho câu văn sau: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có.” a Câu văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? b Xác định cụm chủ-vị làm thành phần mở rộng cho biết mở rộng cho thành phần câu? c Cho biết dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Câu (1 điểm) Văn mà em vừa nêu (trong câu 1) mở câu chuyện, em ghi lại ngắn gọn nội dung câu chuyện giải thích tác giả lại chọn cách vào vậ? Câu (6điểm) Ca dao có câu: “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn.” Em giải thích câu ca dao Hết ( Giám thị khơng giải thích thêm ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu ( 3điểm ) “ Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có.” a Câu văn trích tác phẩm “Ý nghĩa văn chương” (0,5đ)? Của tác giả Hoài Thanh (0,5đ) b.Cụm C -V làm thành phần mở rộng (0,5đ) => Mở rộng cho thành phần phụ ngữ cụm danh từ (0,5đ) c Nêu khái niệm dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Khi nói viết, dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ - vị , làm thành phần câu cụm từ để mở rộng câu.(1đ) Câu ( điểm) Ghi lại nội dung câu chuyện mở đầu văn Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh (0,5đ) Giải thích (0,5đ): Tác giả chọn cách mở vậy: + Tạo tính hấp dẫn cho tác phẩm + Nhấn mạnh tình yêu thương, mối giao cảm nghệ sĩ với mn vật mn lồi gốc văn chương nghệ thuật Câu ( 6đ ) MB: Giới thiệu vấn đề cần giải thích TB: *Giải thích lớp nghĩa: - Nghĩa đen: Bầu, bí giống khác thường trồng chung giàn nên chung hoàn cảnh sống - Nghĩa hàm ý: Con người vậy, người có đặc điểm riêng điều kiện sống riêng chung quê hương đất nước, tổ tiên… người phải đoàn kết yêu thương đùm bọc nhường nhịn chia sẻ… * Lý giải cần thiết phải vậy: - Một người không tạo nên sức mạnh, mặt khác sống người phải đối mặt với thiên tai, chiến tranh thăng trầm khác => đoàn kết, yêu thương để tạo sức mạnh giúp người vượt qua gian khó - Mỗi người biết yêu thương, đoàn kết tạo sức mạnh lớn tập thể, đất nước - Lẽ sống yêu thương, đoàn kết, ý thức cộng đồng… lẽ sống cao đẹp * Mỗi cần phải làm để thực lẽ sống KB: Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa vấn đề, nhấn mạnh học nhận thức, hành động ... mối giao cảm nghệ sĩ với mn vật mn lồi gốc văn chương nghệ thuật Câu ( 6đ ) MB: Giới thiệu vấn đề cần giải thích TB: *Giải thích lớp nghĩa: - Nghĩa đen: Bầu, bí giống khác thường trồng chung... đồng… lẽ sống cao đẹp * Mỗi cần phải làm để thực lẽ sống KB: Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa vấn đề, nhấn mạnh học nhận thức, hành động