PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÒNG GD &ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS THANH MAI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2014 2015 Môn thi GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu[.]
PHÒNG GD &ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS THANH MAI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2014 - 2015 Mơn thi: GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I: (2,0 điểm) Em hiểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ? Theo em, xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư trách nhiệm tổ chức xã hội, cá nhân nào? Câu II: (4,0 điểm) Dân chủ gì? Kỷ luật gì? Mối quan hệ dân chủ kỷ luật? Câu III: (3,0 điểm) a Biển báo hiệu giao thông đường gồm nhóm? Ý nghĩa nhóm? b Biển báo cấm biển hiệu lệnh biển báo giao thông đường có kiểu biển, đánh số thứ tự nào? Câu IV: (3,0 điểm) Vì bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên vấn đề xúc toàn cầu? Là học sinh em làm để bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên? Câu V: (4,0 điểm) Hiến pháp gì? Từ thành lập nước (9/1945) đến nay, Nhà nước ta ban hành Hiến pháp? Vào năm nào? Mỗi Hiến pháp đời có ý nghĩa Cách mạng Việt Nam? Câu VI: (4,0 điểm) Hợp tác gì? Tại phải hợp tác quốc tế? Quan điểm Đảng, Nhà nước ta vấn đề nào? Là học sinh em cần phải làm để góp phần hợp tác quốc tế? …………………………………….Hết…………………………………… TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Vân HƯỚNG ĐÃN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2014 - 2015 MÔN :GIÁO DỤC CƠNG DÂN Tổng điểm tồn bài: 20,0 điểm Nội dung trả lời Câu I: - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường đẹp; xây dựng tình đồn kết xóm giềng; trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phịng chống tệ nạn xã hội - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư trách nhiệm Chính quyền, tổ chức trị, xã hội tất trường cộng đồng dân cư Bản thân HS phải góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư như: Vệ sinh thơn, xóm, tun truyền người thực nếp sống văn hóa mới, phịng, chống tệ nạn xã hội… Câu II: - Dân chủ người làm việc công việc tập thể, xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước - Kỷ luật tuân theo qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung - Mối quan hệ: Dân chủ để người thể phát huy đóng góp vào cơng việc chung Kỷ luật điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Thực tốt dân chủ kỷ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người tạo hội cho người phát triển nâng cao hiệu chất lượng lao động Câu III: a Biển báo hiệu giao thông đường gồm nhóm Ý nghĩa: - Biển báo cấm: Nhằm báo hiệu điều cấm hạn chế mà người sử dụng phải tuyện đối tuân theo - Biển báo nguy hiểm: Để cảnh báo tình nguy hiểm xảy Điểm 2,0 đ 1,0 đ 1,0 đ 4,0 đ 1,0 đ 1,0 đ 2,0 đ 3,0 đ 2, đ - Biển dẫn: Để dấn hướng điều cần biết - Biển phụ: Để thuyết minh, bổ sung loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển dẫn b Kiểu biển số thứ tự… - Biển báo cấm: có 40 kiểu, đánh số thứ tự từ biển số 101 đến biển số 140 - Biển hiệu lệnh: Có kiểu, đánh số thứ tự từ biển số 301 đến biển số 309 Câu IV: - Nêu Khái niệm: + Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người có tác dụng động đến đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên + Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có tự nhiên mà người khai thác, chế biến sửa dụng phục vụ sống người - Hiện môi trường tài nguyên thiên nhiên bị đe dọa chất thải nhà máy, xí nghiệp, cơng ty… thiết hiểu biết thiếu ý thức người làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thường xun xảy Vì vậy, bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người toàn xã hội - Liên hệ: Hiểu giá trị mơi trường tài ngun thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động vật thực vật, thủy - hải sản, nguồn nước…Tuyên truyền cho người xung quanh tích cực tham gia bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Câu V: Hiến pháp đạo luạt Nhà nước, có hiệu lực cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở qui định Hiến pháp, không trái với Hiến pháp - Từ thành lập nước (8/1945) đến nay, Nhà nước ta ban hành bốn Hiến pháp: Hiến pháp năm 946; Hiến pháp năm 1959, Hiến pháp năm 1980; Hiến pháp năm 1992 - Mỗi Hiến pháp đời đánh dấu thời kỳ, giai đoạn phát triển cách mạng Việt Nam, khẳng định thắng lợi đạt 1,0 đ 3,0 đ 1,0 đ 1,0 đ 4,0 đ 1,25 đ 1,25 đ 1,5 đ đồng thời đề phương hướng, đường lối xây dựng phát triển đất nước thời kỳ Câu VI: - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ công việc, lĩnh vực mục đích chung - Thế giới đứng trước vấn đề xúc có tính tồn cầu như: Mơi trường, dân số, đói nghèo, dịch bệnh….mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải quyết, hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu - Quan điểm Đảng Nhà nước ta: Coi trọng tăng cường hợp tác với nước XHCN, nước khu vực giới theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, khơng dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực; bình đẳng có lợi; giải bất đồng tranh chấp thương lượng hịa bình; phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền Hiện nước ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế lĩnh vực: Kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế… - Là học sinh, từ cần rèn luyện tinh thần hợp tác với người xung quanh thông qua hoạt động học tập, vui chơi, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội tham gia viết thư UPU quốc tế… 4,0 đ 0,5 đ 1,0 đ 1,5 đ 1,0 đ ...HƯỚNG ĐÃN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2014 - 2015 MÔN :GIÁO DỤC CÔNG DÂN Tổng điểm toàn bài: 20,0 điểm Nội dung trả lời Câu I: - Xây dựng nếp sống văn hóa... luật điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Thực tốt dân chủ kỷ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người tạo hội cho người phát triển nâng cao hiệu chất lượng lao động Câu III:... quyền Hiện nước ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế lĩnh vực: Kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế… - Là học sinh, từ cần rèn luyện tinh thần hợp tác với người xung quanh thông qua hoạt