Lớp dạy 7A Lớp dạy Tiết(TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng Ghi chú 7A 7/11/2018 41 Tiết 42 KIỂM TRA VĂN 1 TIẾT 1 MỤC TIÊU BÀI HỌC a Kiến thức Giúp học sinh đánh giá trình độ nhận biết, hiểu biết, mức độ nắm đượ[.]
Lớp dạy Tiết(TKB) 7A Ngày dạy 7/11/2018 Sĩ số 41 Vắng Ghi Tiết 42 KIỂM TRA VĂN TIẾT MỤC TIÊU BÀI HỌC: a Kiến thức: - Giúp học sinh đánh giá trình độ nhận biết, hiểu biết, mức độ nắm thân đợn vị kiến thức học chương trình từ đầu năm học đến ca dao dân ca, tác giả, tác phẩm thơ trung đại b Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận biết, thông hiểu, vận dụng làm kiểm tra theo trí nhớ khả tư học sinh c Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức trung thực làm khơng quay cóp hay chép bạn d Năng lực: - Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Trắc nghiệm tự luận 3.THIẾT LẬP MA TRẬN: cấp độ Chủ đề Chủ đề 1: Văn nhật dụng Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Xác định tầm quan trọng nhà trường việc giáo dục hệ trẻ qua VB Cổng trường mở Cảm nhận hình ảnh người mẹ qua văn Mẹ Số câu: Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Ca dao – dân ca 0,5 5% Phân biệt đối tượng phản ánh ca dao 0,5 5% Số câu: Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: 0,5 5% Xác định Chép thể Vận dụng Cộng Cấp độ Cấp độ cao thấp Chỉ phân tích nét đặc sắc nghệ thuật ca dao 1/2 20 % Hiểu Hiểu So sánh nội các cụm 10 % Rút học cách ứng xử thân 1/2 10 % 3,5 5% Thơ trung đại thơ, đặc điểm thơ Đường luật Số câu: Số điểm Tỉ lệ % TS câu: TS điểm Tổng tỉ lệ % 1,5 10 % 3,5 20% xác thơ học chương trình ngữ văn 1/2 10 % 1/2 10 % dung giá trị nghệ thuật số thơ Đường 1/2 0,5 5% 10% tầng lớp ý nghĩa thơ từ giống hai thơ 1/2 20 % 1/2 20 % 1 10 % 1,5 30 % 5,5 5% 10 100 % 1/2 10 % ĐỀ BÀI KIỂM TRA: I Trắc nghiệm: điểm Khoanh tròn vào đáp án (từ câu đến câu 4) Câu 1: Trong VB Cổng trường mở ra, tầm quan trọng nhà trường thể ý nào? A Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn dân B Cái ấn tượng khắc sâu mãi lòng người ngày “hôm học” Mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận tự nhiên ghi vào lòng C Con làm quen với bạn bè, cô giáo mới, tập xếp hàng, tập đi, tập đứng chuẩn bị cho buổi lễ quan trọng D Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng tới hệ mai sau, sai lầm tí đưa hệ chệch dặm sau Câu 2: Qua VB Mẹ tôi, em cảm nhận người mẹ người nào? A Rất vất vả B Rất trách nhiệm với C Dành hết tình thương cho D Dành hết tình thương cho con, quên Câu 3: Thân cị tượng trưng cho lớp người xã hội phong kiến? A Nhân dân lao động B Người phụ nữ nghèo khổ C Người nơng dân D Những người nghèo khó Câu 4: Bài thơ “Sông núi nước Nam” làm theo thể thơ: A Thất ngôn bát cú Đường luật B Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật C Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật D Song thất lục bát Câu (1đ): Đánh dấu “X” vào ô “Đúng” “Sai” cho phù hợp với nhận định sau: Nhận định Đúng A Theo số câu bài, thơ Đường luật thường chia làm hai Sai lối là: tứ tuyệt bát cú B Bài thơ Xa ngắm thác núi Lư Lý Bạch viết theo thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt C Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê thể chân thực, sâu sắc, hóm hỉnh, ngậm ngùi, xót xa tình u q hương tác giả Hạ Tri Chương D Bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Đỗ Phủ sử dụng Bút pháp thực, kết hợp yểu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm khắc hoạ tranh cảnh ngộ người nghèo khổ Phần II : Tự luận (7đ) Câu (3đ): a Chép xác thơ Bánh trôi nước nhà thơ Hồ Xuân Hương b Bài thơ Bánh trơi nước có lớp nghĩa nào? Trong lớp nghĩa định giá trị thơ? Vì sao? Câu (3đ): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ ca dao sau: “Công cha núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng, Cù lao chín chữ ghi lịng ơi.” Từ nội dung ca dao em rút học cách ứng xử thân Câu (1đ): So sánh cụm từ “ta với ta” thơ “Qua Đèo Ngang” “Bạn đến chơi nhà”? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: Câu I Trắc nghiệm (3.0 điểm) Nội dung Phần I Trắc nghiệm ( điểm) D Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng tới hệ mai sau, sai lầm tí đưa hệ chệch dặm sau D Dành hết tình thương cho con, quên B Người phụ nữ nghèo khổ Điểm - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng C Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời A–Đ - Điểm 1: Trả lời theo hướng B–S dẫn C–Đ - Điểm 0,25 - 0,75: Trả lời D–Đ đến ý theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Phần II Tự luận (7 điểm) a Chép thuộc lịng xác - Điểm 1: Trả lời theo hướng dẫn thơ Bánh trôi nước - Điểm 0,25 – 0,75: Chép đến dòng thơ - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời b - Bài thơ có hai lớp nghĩa: - Điểm 2: Trả lời theo hướng dẫn + Nghĩa tả thực: Miêu tả hình dáng, đặc điểm bánh trơi - Điểm 0,5 – 1,5: trả lời ½ ý đến ý nước - Điểm 0: Trả lời sai không trả + Nghĩa ẩn dụ: Phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất thân phận người lời phụ nữ xã hội cũ - Trong hai nghĩa trên, nghĩa thứ hai định giá trị thơ Vì : thơng qua hình tượng bánh trơi, nhà thơ muốn nói lên vẻ đẹp người phụ nữ: hình thể xinh đẹp, phẩm chất trắng, dù gặp cảnh ngộ vẫn giữ lòng son sắt, thuỷ chung - Trong sử dụng phép tu từ: so - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng sánh dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Phân tích tác dụng biện pháp - Điểm 1,5: Trả lời theo hướng so sánh: Công cha so sánh dẫn với núi ngất trời, nghĩa mẹ - Điểm 0,5 - 1: Trả lời 1/2 đ ý so sánh với nước biển Đông theo hướng dẫn Những vật dùng để so sánh - Điểm 0: Trả lời sai không trả vật cao lớn, mênh mông lời đến vô tận thiên nhiên Phép so sánh cho thấy công cha nghĩa mẹ rộng lớn đến vơ khơng thể tính hết 8 - Rút học cách ứng xử thân: Là cái, yêu thương, kính trọng, lời cha mẹ Ghi nhớ công lao sinh thành cha mẹ không làm cho cha mẹ phiền lòng - So sánh: cụm từ “ ta với ta” + Trong “Qua Đèo Ngang” hai từ "ta" tác giả -> cô đơn, nỗi niềm tâm bày tỏ cung + Bài “ Bạn đến chơi nhà” chủ nhà khách không phân biệt từ chủ từ khách -> thống trọn vẹn chủ khách, gợi ấm cúng, niềm vui nhà thơ có bạn đến thăm Tổng điểm - Điểm 1: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0,5: Trả lời 1/2 ý theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời - Điểm 0,5: Trả lời theo hướng dẫn - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời 10 Thu bài, nhận xét: hết giáo viên thu bài, nhận xét tiết kiểm tra Giáo viên đề Hà Thị Liễu Du Tiến, ngày… tháng 11 năm 2018 Phê duyệt Tổ chuyên môn ... (3đ): a Chép xác thơ Bánh trơi nước nhà thơ Hồ Xuân Hương b Bài thơ Bánh trôi nước có lớp nghĩa nào? Trong lớp nghĩa định giá trị thơ? Vì sao? Câu (3đ): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ... C Dành hết tình thương cho D Dành hết tình thương cho con, quên Câu 3: Thân cò tượng trưng cho lớp người xã hội phong kiến? A Nhân dân lao động B Người phụ nữ nghèo khổ C Người nông dân D Những... chương trình ngữ văn 1/2 10 % 1/2 10 % dung giá trị nghệ thuật số thơ Đường 1/2 0,5 5% 10% tầng lớp ý nghĩa thơ từ giống hai thơ 1/2 20 % 1/2 20 % 1 10 % 1,5 30 % 5,5 5% 10 100 % 1/2 10 % ĐỀ BÀI