Từ nhiều nghĩa

Môn Luyện từ câu LỚP Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Khởi động Xác định từ in màu đỏ cụm từ sau thuộc nhóm từ học? a, bàn học - bàn kế hoạch => Từ đồng âm b, Chạy thể dục - chạy lũ => Từ nhiều nghĩa Thế từ đồng âm? nhiềunhau nghĩa? TừThế đồngnào âm là từ từ giống âm khác hẳn nghĩa ốc g a ĩ h Ng Có mối liên hệ với Từ nhiều nghĩa Ng hĩa chu yển ? Từ “cổ” câu sau dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển : a)Chú hươu có cổ thật dài => Nghĩa gốc b)Quả mướp to cổ tay => Nghĩa chuyển Tìm thêm chuyển nghĩa từ “cổ” Cổ lọ, cổ chai, cổ bình, … Tìm chuyển nghĩa từ “chạy” Chạy ăn, chạy lũ, chạy chợ, chạy xe, Bài tập 1/ Trong từ in màu đỏ sau đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a/ Chín - Lúa ngồi đồng chín vàng - Tổ em có chín học sinh - Nghĩ cho chín nói b/Đường - Bát chè nhiều đường nên - Các công nhân chữa đường dây điện thoại - Ngoài đường, người lại nhộn nhịp c/ Vạt - Những vạt nương màu mật Lúa chín ngập lịng thung Nguyễn Đình Ảnh - Chú Tư lấy dao vạt nhọn đầu gậy tre - Những người Giáy, người Dao Đi tìm măng, hái nấm Vạt áo chàm thấp thoáng Nhuộm xanh nắng chiều Bài tập 1/ Trong từ in màu đỏ sau đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa ? a/ Chín - Lúa ngồi đồng chín(1) vàng - Tổ em có chín(2) học sinh - Nghĩ cho chín(3) nói Lúa chín(1) chín(2) học sinh Quả, hạt phát triển đến mức hoàn thiện, thu hoạch Số Suy nghĩ cho chín(3) Suy nghĩ kĩ càng, thấu đáo Nét nghĩa chung: Ở mức hồn thiện, đầy đủ a) Chín - Lúa ngồi đồng chín(1) vàng (Quả, hạt phát triển đến mức thu hoạch được) chín(1) chín(2) từ nhiều nghĩa - Nghĩ cho chín(2) nói (Suy nghĩ kĩ càng, thấu đáo) - Tổ em có chín(3) học sinh (Số 9, số đứng sau số 8) chín(3) đồng âm với từ chín(1) chín(2) Bài tập 1/ Trong từ in màu sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? b/Đường - Bát chè nhiều đường nên - Các công nhân chữa đường dây điện thoại - Ngoài đường, người lại nhộn nhịp c/ Vạt - Những vạt nương màu mật Lúa chín ngập lịng thung Nguyễn Đình Ảnh - Chú Tư lấy dao vạt nhọn đầu gậy tre - Những người Giáy, người Dao Đi tìm măng, hái nấm Vạt áo chàm thấp thống Nhuộm xanh nắng chiều Nguyễn Đình Ảnh b/Đường Bát chè nhiều đường Đường dây điện thoại Mọi người đường b/Vạt Vạt nương Vạt nhọn đầu gậy Vạt áo chàm Bài tập 1/ Trong từ in màu đỏ sau đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa ? b/Đường • Bát chè nhiều đường(1) nên • Các cơng nhân chữa đường(2) dây điện thoại • Ngoài đường(3), người lại nhộn nhịp Bát chè nhiều đường(1) (Chất kết tinh vị ngọt) Đường(2) dây điện thoại (Vật nối hai đầu để truyền tải âm thanh) Mọi người đường(3) (Lối tạo để nối liền hai nơi, hai địa điểm) b) Đường - Bát chè nhiều đường(1) nên (Chất kết tinh, vị ngọt) Đường (1) đồng âm với đường (2) đường (3) - Các công nhân chữa đường(2) dây điện thoại (Vật nối hai đầu để truyền tín hiệu âm thanh) - Ngồi đường(3), người lại nhộn nhịp (Lối tạo để nối liền hai nơi, hai địa điểm) (Nét nghĩa chung: Cái tạo để nối liền hai điểm, hai nơi.) Từ nhiều nghĩa c/ Vạt - Những vạt nương màu mật Lúa chín ngập lịng thung Nguyễn Đình Ảnh - Chú Tư lấy dao vạt nhọn đầu gậy tre - Những người Giáy, người Dao Đi tìm măng, hái nấm Vạt áo chàm thấp thoáng Nhuộm xanh nắng chiều Nguyễn Đình Ảnh Vạt nương Vạt nhọn đầu gậy Vạt áo chàm c) Vạt - Những vạt(1) nương màu mật Lúa chín ngập lịng thung - Những người Giáy, người Dao Đi tìm măng, hái nấm Vạt(3) áo chàm thấp thoáng Nhuộm xanh nắng chiều - Chú tư lấy dao vạt(2) nhọn đầu gậy tre Đẽo, chặt Mảnh đất trồng trọt trải dài đồi, núi Nét nghĩa chung: Có hình trải dài từ xuống Từ nhiều nghĩa Mảnh thân áo Đồng âm với hai từ vạt Để biết từ từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa, ta cần: - Tìm nghĩa từ - Xét mối liên hệ nghĩa: + Nếu khơng có mối liên hệ nghĩa => Từ đồng âm + Nếu có mối liên hệ nghĩa => Từ nhiều nghĩa (Từ đồng âm: Đều mang nghĩa gốc, nét nghĩa hoàn toàn khác nhau, khơng có mối liên hệ với Từ nhiều nghĩa: Có nghĩa gốc, nghĩa chuyển, nghĩa khác có mối liên hệ với nhau) Bài tập 3: Dưới số tính từ nghĩa phổ biến chúng: a Cao - Có chiều cao lớn mức bình thường - Có số lượng chất lượng hẳn mức bình thường b Nặng - Có trọng lượng lớn mức bình thường - Ở mức độ cao hơn, trầm trọng mức bình thường c Ngọt - Có vị vị đường, mật - (Lời nói) nhẹ nhàng dễ nghe - (Âm thanh)nghe êm tai Em đặt câu để phân biệt nghĩa từ nói Em đặt câu để phân biệt nghĩa từ nói a Cao - Có chiều cao lớn mức bình thường (Núi cao, nhà cao, trời cao,…) => Nghĩa gốc - Có số lượng chất lượng hẳn mức bình thường => Nghĩa chuyển (Giá thành cao, chất lượng cao, suất cao,…) - Phan-xi-păng đỉnh núi cao nước ta - Sữa tươi Vinamik hàng Việt Nam chất lượng cao Bài 3: Em đặt câu để phân biệt nghĩa từ nói b Nặng - Có trọng lượng lớn mức bình thường - Ở mức độ cao hơn, trầm trọng mức bình thường c Ngọt - Có vị vị đường, mật - (Lời nói) nhẹ nhàng dễ nghe - (Âm thanh)nghe êm tai Nặng: - Có trọng lượng lớn mức bình thường * Chiếc hộp nặng - Có mức độ cao hơn, trầm trọng mức bình thường * Các bác sĩ cứu chữa cho bệnh nhân nặng c Ngọt - Có vị vị đường, mật - (Lời nói) nhẹ nhàng, dễ nghe - (Âm thanh) nghe êm tai * Quả xoài mê li * Cơ giáo em có giọng nói * Tiếng đàn thật êm ái, ngào HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Quan sát cảnh đẹp quê em để viết đoạn văn tả cảnh thiên nhiên nơi em tiết LTVC Mở rộng vốn từ Thiên nhiờn tun ti kính chúc thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe ! Chúc em học sinh chăm ngoan häc giái