Trường TH Đồng Kho Giáo viên dạy: Phan Thị Thu Thủy Lớp dạy: 3B TUẦN 13 MĨ THUẬT KHỐI CHỦ ĐỀ 2: MÁI ẤM GIA ĐÌNH BÀI 2: NGƯỜI EM YÊU QUÝ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Nêu số phận khuôn mặt người - Biết chia sẻ số đặc điểm khuôn mặt người thân gia đình - HS vẽ tranh chân dung diện thể đặc điểm riêng người thân nét Năng lực 2.1 Năng lực đặc thù - Ứng dụng thẩm mĩ: Biết trưng bày, giới thiệu sản phẩm mĩ thuật cá nhân nhóm học tập - Phân tích thẩm mĩ: Chia sẻ cảm nhận đối tượng thẩm mĩ mức độ đơn giản 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự học tự chủ: Biết tự chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất: - Biết chia sẻ tình cảm thân người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên: - SGK, SGV Mĩ thuật - Laptop, tivi, giảng powerpoint Học sinh: - Sách học MT lớp - Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Khởi động ( - phút) - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - Giáo viên phổ biến cách chơi, luật chơi: Trường TH Đồng Kho Giáo viên dạy: Phan Thị Thu Thủy Lớp dạy: 3B + Các thành viên đội tiếp sức vẽ phận khuôn mặt người hoàn chỉnh Mỗi bạn vẽ phận + Đội xong trước đội chiến thắng - Giáo viên dẫn vào học Bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm khn mặt người thân gia đình (7 - phút) Mục Tiêu: HS kể tên số phận có khn mặt người Nêu đặc điểm bật khuôn mặt người thân - GV cho HS quan sát tranh chân dung đặt câu hỏi để HS nhận biết số phận đặc điểm khuôn mặt người: + Hãy kể tên số phận có khuôn mặt người? + Hãy cho biết đặc điểm bật khuôn mặt? - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm lớn (3 phút) + Hãy nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân gia đình chia sẻ với bạn nhóm? - HĐTQ điều khiển cho nhóm chia sẻ trước lớp * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh chân dung diện (3-5 phút) Mục tiêu: Nêu bước vẽ tranh chân dung diện - Yêu cầu học sinh quan sát SGK trang 31 cách vẽ tranh chân dung: + Để vẽ tranh chân dung diện em cần thực bước? bước nào? - Giáo viên cho học sinh quan sát video hướng dẫn cách vẽ chân dung diện * Hoạt động 3: Vẽ chân dung người em yêu quý (18-20 phút) Mục tiêu: Vẽ tranh chân dung diện nét - Giáo viên cho học sinh quan sát số hình dạng khn mặt gợi ý để học sinh có thêm ý tưởng - Giáo viên cho học sinh xem số bố cục đặt câu hỏi để học sinh có kiến thức ban đầu xây dựng bố cục + Em thấy bố cục đẹp, bố cục chưa đẹp? Vì sao? - Giáo viên cho học sinh xem số sản phẩm lớp khác - Yêu cầu học sinh thực hành cá nhân Vẽ chân dung diện người em yêu quý Trường TH Đồng Kho Giáo viên dạy: Phan Thị Thu Thủy Lớp dạy: 3B - Giáo viên bám sát, giúp đỡ em lúng túng * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm chia sẻ (mặt dù sản phẩm chưa hồn thành tiết) (5-7 phút) Mục tiêu: Biết trưng bày,nhận xét vẽ lẫn - GV tổ chức cho số em trưng bày sản phẩm để lớp nhận xét, góp ý cho học sinh hoàn thiện tốt tiết sau + Em thích vẽ nhất? Vì sao? + Bài vẽ theo em chưa đẹp? Vì sao? + Để vẽ hoàn thiện hơn, em điều chỉnh nào? Củng cố, dặn dò - HĐTQ điều khiển lớp chia sẻ học tiết học - HĐTQ tổ chức cho lớp nhận xét đánh giá thái độ học tập lẫn * Giáo dục: Biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị em Biết quan tâm, giúp đỡ người thân gia đình - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Dặn dò học sinh bảo quản vẽ, đồ dùng học tập để tiết sau tiếp tục hoàn thiện sản phẩm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC ***