1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Đề thi chọn HSG

5 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 26,17 KB

Nội dung

PHÒNG GDĐT HOÀNG MAI TRƯỜNG THCS QUỲNH TRANG KỲ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 2021 Môn thi Ngữ văn Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I Đọc hiểu (2,0 điểm) Đọc bài thơ sau và[.]

PHỊNG GDĐT HỒNG MAI KỲ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS QUỲNH TRANG NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I Đọc - hiểu (2,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời (Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn với lời bình, NXB Giáo dục, 2002) Câu (0,5 điểm) Bài thơ viết theo thể thơ nào? Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt thơ? Câu (0,5 điểm) Chỉ biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ sau: Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời Câu (0,5 điểm) Nêu nội dung thơ? Phần II Làm văn (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nơi có tình u thương nơi ln có điều kỳ diệu (Loilla Cather) Viết văn ngắn (không hai trang giấy thi), trình bày suy nghĩ em câu nói Câu (5,0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay (Trích Đồng chí, Chính Hữu, Sgk Ngữ văn 9, tập một, trang 128,129) …….Hết…… (Học sinh không dùng tài liệu, cán coi thi khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Giám khảo cần vận dụng linh hoạt đáp án; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Tổng điểm toàn 10 điểm, chiết điểm đến 0,25 điểm Hướng dẫn chấm đưa số mức điểm, sở giám khảo thống định thang điểm cụ thể B YÊU CẦU CỤ THỂ Phầ n C Nội dung âu Phầ Đ iểm Thể thơ: Lục bát n I ,5 Đọc Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm - hiểu ,5 Biện pháp tu từ So sánh: Mẹ gió suốt đời ,5 Bài thơ diễn tả hy sinh thầm lặng, bền bỉ tình yêu bao la người mẹ Qua đó, người đọc cảm nhận ,5 thấu hiểu, biết ơn mẹ người Phầ C a Đảm bảo bố cục văn nghị luận xã hội có đầy n II Làm âu đủ ba phần ,25 văn b Xác định vấn đề nghị luận 0 ,25 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ Dưới số định hướng: ,0 Ý 1: Giải thích - Tình u thương: Là quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ sống - Điều kỳ diệu: Là điều tốt đẹp, bất ngờ xảy mà người trước -> Câu nói khẳng định sức mạnh tình u thương: Có tình u thương, người có sống tốt đẹp hơn, hạnh phúc Ý 2: Chứng minh, bàn luận, đánh giá, mở rộng: - Ý nghĩa: Tình yêu thương động lực giúp người vượt qua khó khăn, có sức mạnh cảm hóa kỳ diệu người, đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người (Lấy dẫn chứng) - Biểu hiện: Quan tâm, chia sẻ vật chất cho người có hồn cảnh khó khăn; tình thương người xung quanh -> Câu nói quan niệm nhân sinh tốt đẹp, hướng người đến lối sống nhân văn - Phê phán người sống thiếu tình thương, dửng dưng, vơ cảm trước hồn cảnh người khác - Ý 3: Bài học: + Phải biết yêu thương, đồng cảm, sẻ chia trước cảnh ngộ người khác + Thể tình thương lúc, cách d Sáng tạo, mẻ cách diễn đạt ,25 e Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu ,25 C âu a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận với đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết ,5 b Xác định vấn đề nghị luận 0 ,5 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; biết kết hợp ,0 dẫn chứng lý lẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm Dưới số định hướng: Ý 1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận Ý 2: Cảm nhận vẻ đẹp tình đồng chí qua cách diễn tả chân thực, sinh động Chính Hữu đoạn thơ: - Những người lính chia sẻ tâm tư, nỗi niềm sâu kín: gia cảnh, nỗi nhớ quê - Cùng trải qua khó khăn, gian khổ, thiếu thốn sống quân ngũ: “Sốt run người”, áo rách, quần vá, chân không giày - Truyền cho ấm tình thương, tiếp thêm cho niềm tin, sức mạnh, tâm vượt qua khó khăn: “Miệng cười buốt giá”, “Thương tay nắm lấy bàn tay” Ý 3: Đánh giá: - Nghệ thuật: Thể thơ tự do, ngôn ngữ mộc mạc, giản dị, hình ảnh thơ hàm súc, đọng - Nội dung: Đoạn thơ cho thấy vẻ đẹp người lính ngày đầu kháng chiến chống Pháp Đó người có tinh thần lạc quan, giàu lịng u nước có tình đồng chí, đồng đội keo sơn, gắn bó; từ đó, khơi gợi ta lịng ngưỡng mộ, tự hào, yêu quý người lính Cụ Hồ d Sáng tạo, mẻ cách diễn đạt 0,5 e Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu ,5 ... cục văn nghị luận xã hội có đầy n II Làm âu đủ ba phần ,25 văn b Xác định vấn đề nghị luận 0 ,25 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ Dưới số định hướng: ,0... cấu trúc văn nghị luận với đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết ,5 b Xác định vấn đề nghị luận 0 ,5 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; biết... dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm Dưới số định hướng: Ý 1: Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận Ý 2: Cảm nhận vẻ đẹp tình đồng chí qua cách diễn tả chân thực, sinh

Ngày đăng: 27/11/2022, 00:35

w