KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NĂM HỌC 2021 2022 I MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC Giúp học sinh bước đầu làm quen với kiến thức âm nhạc phổ thông, sự đa dạng của thế giới âm nhạc, và giá[.]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN ÂM NHẠC LỚP NĂM HỌC 2021 - 2022 I MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC - Giúp học sinh bước đầu làm quen với kiến thức âm nhạc phổ thông, đa dạng giới âm nhạc, giá trị âm nhạc truyền thống - Hình thành số kĩ âm nhạc ban đầu; ni dưỡng cảm xúc thẩm mỹ tình u âm nhạc, hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi - Hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Và lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo II SỐ TIẾT, THỜI LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH - Học kỳ I: Từ 20/9/2021 đến 11/02/2022 (18 tuần) - Học kỳ II: Từ 14/02/2022 đến 22/6/2022 (17 tuần) - Quy định số tiết dạy: tiết/tuần x 35 tuần = 35 tiết III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Thực chương trình giáo dục: - Thực giảng dạy theo chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 Phương pháp, hình thức tổ chức, đánh giá học sinh: a Phương pháp: - Phương pháp làm mẫu, quan sát, tập luyện, … b Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân; Hoạt động nhóm; Hoạt động lớp c Đánh giá học sinh: - Đánh giá thường xun (thơng qua luyện tập, thực hành, trình diễn…) đánh giá khơng thức (quan sát lớp, đối thoại, HS tự đánh giá…) - Đánh giá định kỳ: Đánh giá kỹ thực hành, thể lực HS, phối hợp với đánh giá thường xuyên cung cấp thông tin để phân loại HS điều chỉnh nội dung, phương pháp giáo dục - Hình thức đánh giá: Đánh giá định tính định lượng - Thực đánh giá HS theo TT 27/TT-BGD ngày 04/9/2020: Thông tư Ban hành Quy định đánh giá HS Tiểu học IV NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TUẦN TÊN CHỦ ĐIỀM/ TÊN BÀI HỌC MẠCH NỘI DUNG KIẾN THỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT THỜI LƯỢNG DẠY HỌC HÌNH NỘI DUNG THỨC TÍCH HỢP – TỔ CHỨC ĐIỀU CHỈNH DẠY HỌC (NẾU CÓ) 1.Về phẩm chất: CHỦ ĐỀ 1: TỔ - Yêu quê hương, yêu Tổ QUỐC VIỆT quốc, tôn trọng biểu trưng nhóm, NAM (3 TIẾT) đất nước lớp Tiết 1: - Bước đầu biết hát với Về lực: giọng hát tự nhiên, tư 2.1 Năng lực chung: Hát: Lá cờ Việt phù hợp Nam - Nêu tên hát - Nhận biết bày tỏ - Một số yêu cầu thân tình cảm, cảm xúc - Bước đầu biết hát kết hợp - Biết thu thập thông tin từ - Trải nghiệm gõ đệm tình huống, nhận vấn hát khám phá: vận đề đơn giản đặt câu hỏi động theo tiếng - Có ý thức học tập đàn 2.2 Năng lực đặc thù: - Bước đầu biết hát với giọng hát tự nhiên, tư phù hợp tiết Cá nhân, - Nêu tên hát - Bước đầu biết hát kết hợp gõ đệm Tiết 2: - Biết lắng nghe vận - Ôn tập: Lá cờ động thể phù hợp với Việt Nam - Nghe Quốc Nam ca nhịp điệu nhạc: - Bước đầu biết cảm nhận Việt đặc trưng âm sống 1.Về phẩm chất: - Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng biểu trưng Cá nhân, đất nước nhóm, Về lực: lớp 2.1 Năng lực chung: - Thường thức âm nhạc; cảm nhận âm - Nhận biết bày tỏ âm nhạc: Trồng cao – thấp, dài – tình cảm, cảm xúc cơm thân ngắn - Biết thu thập thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi - Có ý thức học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Biết lắng nghe vận động thể phù hợp với nhịp điệu - Bước đầu biết cảm nhận đặc trưng âm sống âm nhạc; cảm nhận âm cao – thấp, dài – ngắn Tiết 3: - Bước đầu biết sử dụng 1.Về phẩm chất: - Ôn tập: Lá cờ nhạc cụ để đệm cho hát - Yêu quê hương, yêu Tổ Việt Nam - Nhận biết nhạc cụ quốc, tôn trọng biểu trưng - Nhạc cụ xem biểu diễn đất nước - Trải nghiệm Về lực: khám 2.1 Năng lực chung: phá: nói theo tiết tấu - Nhận biết bày tỏ riêng tình cảm, cảm xúc thân - Biết thu thập thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi Cá nhân, nhóm, lớp - Có ý thức học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Bước đầu biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát - Nhận biết nhạc cụ xem biểu diễn CHỦ ĐỀ 2: 1.Về phẩm chất: THIÊN NHIÊN - Yêu quê hương, yêu Tổ (3 TIẾT) quốc, tôn trọng biểu trưng nhóm, đất nước lớp Tiết 4: - Bước đầu hát cao độ, Về lực: - Hát: Lí trường độ 2.1 Năng lực chung: xanh - Bước đầu biết hát với - Nhận biết bày tỏ - Trải nghiệm hình thức đơn ca, tốp ca, tình cảm, cảm xúc khám phá: vận đồng ca thân động theo tiếng - Bước đầu biết hát kết hợp - Biết thu thập thông tin từ trống gõ đệm, vận động đơn giản tình huống, nhận vấn - Hướng dẫn trò chơi đề đơn giản đặt câu hỏi Cá nhân, cách vỗ tay - Có ý thức học tập hát 2.2 Năng lực đặc thù: - Bước đầu hát cao độ, trường độ - Bước đầu biết hát với hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - Bước đầu biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản trò chơi Tiết 5: - Biết lắng nghe vận 1.Về phẩm chất: - Ôn tập hát: động thể phù hợp với - Yêu quê hương, yêu Tổ Lí xanh nhịp điệu quốc, tơn trọng biểu trưng nhóm, đất nước lớp Nghe nhạc: - Nêu tên nhạc Chuyến bay Về lực: ong vàng 2.1 Năng lực chung: - Đọc nhạc - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc Cá nhân, thân - Biết thu thập thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi - Có ý thức học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Biết lắng nghe vận động thể phù hợp với nhịp điệu - Nêu tên nhạc Tiết 6: - Đọc tên nốt; bước 1.Về phẩm chất: - Ôn tập hát: đầu đọc cao độ - Yêu quê hương, yêu Tổ Lí xanh trường độ nốt nhạc quốc, tơn trọng biểu trưng nhóm, - Nhạc cụ - Bước đầu biết chơi nhạc đất nước lớp - Trải nghiệm cụ tư Về lực: khám phá: hát cách 2.1 Năng lực chung: theo cách riêng - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân Cá nhân, - Biết thu thập thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi - Có ý thức học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc tên nốt; bước đầu đọc cao độ trường độ nốt nhạc - Bước đầu biết chơi nhạc cụ tư cách CHỦ ĐỀ 1.Về phẩm chất: 3: TÌNH BẠN (3 - Yêu quê hương, u Tổ TIẾT) quốc, tơn trọng biểu trưng nhóm, đất nước lớp Tiết 7: - Bước đầu hát cao độ, Về lực: - Hát: Mời bạn trường độ 2.1 Năng lực chung: vui múa ca - Hát rõ lời thuộc lời - Nhận biết bày tỏ - Đọc nhạc - Bước đầu biết hát kết hợp tình cảm, cảm xúc Cá nhân, 10 - Trải nghiệm gõ đệm, vận động đơn giản thân khám phá: vận trị chơi - Biết thu thập thơng tin từ động theo đàn tình huống, nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi - Có ý thức học tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Bước đầu hát cao độ, trường độ - Hát rõ lời thuộc lời - Bước đầu biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản trò chơi Tiết 8: - Biết lắng nghe vận 1.Về phẩm chất: - Ôn tập hát: động thể phù hợp với - Yêu quê hương, yêu Tổ Mời bạn vui múa nhịp điệu quốc, tơn trọng biểu trưng nhóm, đất nước lớp ca - Bước đầu cảm nhận - Thường thức phân biệt âm Về lực: âm nhạc: Tiếng cao – thấp, dài – ngắn, to – 2.1 Năng lực chung: Cá nhân, ... với đánh giá thường xuyên cung cấp thông tin để phân loại HS điều chỉnh nội dung, phương pháp giáo dục - Hình thức đánh giá: Đánh giá định tính định lượng - Thực đánh giá HS theo TT 27/TT-BGD... Nam - Nêu tên hát - Nhận biết bày tỏ - Một số yêu cầu thân tình cảm, cảm xúc - Bước đầu biết hát kết hợp - Biết thu thập thông tin từ - Trải nghiệm gõ đệm tình huống, nhận vấn hát khám phá: vận... đầu biết hát với giọng hát tự nhiên, tư phù hợp tiết Cá nhân, - Nêu tên hát - Bước đầu biết hát kết hợp gõ đệm Tiết 2: - Biết lắng nghe vận - Ôn tập: Lá cờ động thể phù hợp với Việt Nam - Nghe