GIÁO ÁN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Nội dung Hoạt động có chủ đích Dùng phấn vẽ các kiểu nhà Trò chơi vận động mèo đuổi chuột Chơi tự do chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ chơi mang theo như[.]
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Nội dung: - Hoạt động có chủ đích: Dùng phấn vẽ kiểu nhà - Trò chơi: vận động mèo đuổi chuột - Chơi tự do: chơi với đồ chơi có sẵn ngồi trời đồ chơi mang theo bóng, vịng, cây, giấy … II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên - Thỏa mãn nhu cầu vận dộng vui chơi cho trẻ - Giúp trẻ thể kiểu nhà mà trẻ biết trẻ thích để chọn kiểu nhà phù hợp với số lượng thành viên gia đình trẻ - Trẻ biết cách chơi chơi luật trò chơi vận động - Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ trẻ chơi tự Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, tư tưởng tượng kỹ tạo hình kỹ chơi trẻ Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động trời, biết yêu quý thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên, biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời tham gia chơi đồ chơi đó, gia đình trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi III.CHUẨN BỊ: - Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước cho trẻ tham gia vào hoạt động - Địa điểm: sân phẳng, rộng, thoáng mát an tồn cho trẻ - Trang phục: trẻ gọn gàng dễ vận động - Đồ dùng chơ trẻ phấn vẽ, bóng, vịng, cây, giấy… IV CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Bước 1: Tạo hứng thú Hoạt động trẻ - Cô trẻ đọc thơ “em yêu nhà em” vừa đọc thơ gì? - Em yêu nhà em ạ! - Trong thơ tác giả miêu tả cảnh đẹp nhà - Trẻ trả lời theo ý nào? hiểu - Vậy nhà có đẹp không? - Trẻ trả lời - Vậy hơm cháu dạo để hít thở khơng khí lành để quan sát thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên thể nhiện ấn tượng tình cảm ngơi nhà mà u thích, lấy phấn vẽ tự sân ngơi nhà thích ạ! Các có thích khơng? - Có ạ! Bước 2: Hoạt động có chủ đích - Cơ cho trẻ xếp thành hàng sau kiểm tra sức khỏe trẻ điểm danh sĩ số sau cho trẻ sân trường - Các thấy tiết trời hôm nào? - Trẻ trả lời - Các thấy sân trường hôm sao? - Sạch sẽ, mát mẻ Vậy cháu ngắm cảnh đẹp trường hít thở khơng khí lành trò chuyện số kiểu - Trẻ kể kiểu nhà nhà gia đình kiểu nhà trẻ biết - Cơ cho trẻ nói lên kiểu nhà mà trẻ thích - Trẻ kể kiểu nhà trẻ thích * Các ạ! Cơ thích có ngơi nhà rộng rãi có vườn cây, ao cá, có vườn để trồng hoa, trồng rau… ngơi nhà mơi ước cô lấy phấn vẽ nhà mơ ước - Cơ phát phấn cho lớp - Trẻ lấy phấn vẽ ngơi nhà thích sân - Khi trẻ thực hiện: cô bao quát khuyến khích trẻ * Các hết thời gian cô mời lại để cháu quan sát ngơi nhà - Trẻ xem xét xung quanh cô - Các thấy sân trường có khác với lúc trước nào? - Có nhiều ngơi nhà ạ! - À sân trường có nhiều ngơi nhà xinh xắn có khơng nào? - Đúng ạ! - Vậy nhà đây? - Trẻ tự nhận - Con giới thiệu ngơi nhà đi? - Trẻ tự giới thiệu - Vì lại vẽ ngơi nhà to vậy? - Vì gia đình đơng người - Bạn có nhận xét ngơi nhà bạn? - Trẻ tự nhận xét - Cô cho trẻ nhận xét 2-3 kiểu nhà đẹp * Cô nhận xét chung: hơm thấy lớp bạn khéo tay, bạn vẽ nhà thật đẹp Vậy làm để nhà đẹp nhỉ? - Trẻ trả lời - Vậy cô mong luôn biết giữ gìn nhà cửa cách hàng ngày phải biết lau, quét dọn nhà cửa sân vườn có đồng ý khơng? - Có ạ! Bước 3: Chơi trò chơi vận động: chơi “mèo đuổi chuột” - Các ơi! Khi vẽ phấn tự sân cảm - Rất thích ạ! thấy nào? Và cô lại mang đến cho điều thú - Chhowi trò chơi vị có biết điều khơng? vận động ạ! - Sao biết? - Vì thường ngày chúng chơi ạ! - Thế hơm thích chơi trị chơi nào? - Mèo đuổi chuột - Vì sao? - Vì chuột ln phá hoại hoa màu - Vậy hơm cháu tham gia trị chơi nhé! - Vâng - Cơ phổ biến luật chơi cách chơi sau tổ chức cho trẻ thực trò chơi vài lần Bước 4: Chơi tự - Các chơi có vui khơng ngồi trị chơi mèo đuổi chuột thử nhìn xem xung quanh sân trường cịn có - Đồ chơi ngồi trời nữa? bóng, vịng,lá - Vậy cháu lấy đồ chơi xung quanh sân - Trẻ lấy đồ chơi trường để chơi trị chơi thích nào? chơi tự - Khi trẻ chơi: cô quan sát theo dõi để dảm bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc: cô trẻ nhận xét buổi hoạt động trời điểm tra lại quân số dắt trẻ vào lớp để vệ sinh tay