PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THỚI LAI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG THẮNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số /KH THTrTh Trường Thắng, ngày 01 tháng[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THỚI LAI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG THẮNG Số: /KH-THTrTh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Trường Thắng, ngày 01 tháng 11 năm 2017 KẾ HOẠCH HỌP CHUYÊN MÔN THÁNG 11 NĂM 2017 A Mục tiêu : - Giúp cho GV hướng dẫn HĐTQ hoạt động học tập lớp - Từng bước đổi phương pháp giảng dạy hướng HS theo mô hình tự học, biết kết nối với cơng cụ học tập - GV dự minh họa trao đổi thảo luận thử nghiệm phương pháp hỗ trợ HĐTQ quản lý điều hành hoạt động có chất lượng - Đánh giá lại mặt hoạt động tháng 10 triển khai nhiệm vụ CM tháng 11/2017 B Nội dung : I Đánh giá công tác tháng 10/2017 A- Ưu điểm 1- Cơng tác trị tư tưởng - Tổ chức học tập sinh hoạt ý nghĩa ngày 15/10 - Thực lập kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ năm học - Thực phòng chống lụt bão, phòng chống dịch bệnh nạn học sinh - Thực bồi dưỡng phong trào mũi nhọn dự thi - Quán triệt Thông tư 22 BGD&ĐT nhận xét,đánh giá xếp loại HS 2- Triển khai văn - Các giáo viên nắm thông tư 22/2016/TT-BGD-ĐT, ngày 22 tháng năm 2016 cách đề thi - Quán triệt hết công văn thi GV CNG 3- Hoạt động dạy học 3.1 Ra đề kiểm tra, nhận xét, đánh giá học sinh theo TT 22 - GV có nghiên cứu thông tư 22, bám sát thông tư 22 để đề kiểm tra đánh giá, nhận xét học sinh + Đánh giá thường xuyên học tập: tăng cường dùng lời nói cho học sinh biết chỗ đúng, chưa cách sửa chữa, viết nhận xét vào sản phẩm học tập học sinh cần thiết, có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời + Đánh giá định kì học tập: Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành vào thời điểm kì I + Đánh giá định kì lực, phẩm chất : Tốt, đạt, cần cố gắng vào thời điểm kì I - Dạy lồng ghép nội dung theo quy định - GV CN lớp 4,5 có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao chất lượng kì 1, đảm bảo học sinh đánh giá hồn thành chương trình kì 3.2 Dự giờ, thăm lớp: -Toàn trường dự 78 tiết, thao giảng tiết, chuyên đề : khối 1( qui trình việc cao lực) - Ưu điểm: Sổ dự ghi chép đầy đủ nội dung, nhận xét ghi điểm đánh giá cụ thể cho tiết dự - GV tổ tiếp tục dự giờ, thao giảng có đổi ppdh đủ số tiết theo qui định 3.3 Đồ dùng dạy học – đồ dùng học tập - Các khối làm thêm dụng cụ học tập (phiếu học tập, ) - GV có thực dụng cụ chưa phong phú chưa đủ để phục vụ học tập 3.4 Bồi dưỡng Học sinh khiếu, HS vượt trội, học sinh chậm tiến - Giáo viên bồi dưỡng GVCN có tích cực bồi dưỡng đội tuyển khiếu theo phân cơng nhà trường ( Olympic tốn, anh văn, viết chữ đẹp: 14 em chọn để bồi dưỡng thi vịng huyện VCĐ) - GVCN có rèn luyện cho HS chưa đạt chuẩn cách đọc viết chữ Cơ sở vật chất, trang thiết bị , trang trí lớp học, xây dựng các góc học tập - Giáo viên chủ nhiệm tăng cường giáo dục ý thức học sinh việc giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh góc học tập, có biện pháp động viên khuyến khích HS thực Đặc biệt nhắc nhở lớp vệ sinh chỗ bồn hoa phía trước lớp trước phòng ban giám hiệu có nhiều rác - Các góc học tập chưa cập nhật theo chủ đề, nội dung học tập cho phù hợp Các hoạt động khác - Các phận chuẩn bị tốt hồ sơ sổ sách , KH mẫu qui định chuẩn bị trường chuẩn quốc gia - 10 giáo viên : Tuyền, Thanh, Vũ, Thúy, Quốc, Tươi, Sa Qui, Ngọc Anh, Thanh, Lanh thi GV CNG vòng huyện - Báo cáo điểm thi PGD thời gian qui định + Công tác Phổ cập- CMC: - Theo dõi cập nhật sĩ số HS, phối hợp GVCN rà sốt tình hình HS lớp - Thường xuyên rà soát, cặp nhật hồ sơ phổ cập Cần cập nhật thêm ngày tháng năm sinh, nơi sinh danh sách khối lớp + Công tác Thư viện: - Có giới thiệu sách phục vụ ơn tập, kiểm tra kì - Chưa tổng hợp số lượng tên đồ dùng học tập, đồ dùng dạy học giáo viên làm từ đầu năm đến hết tháng 10 nộp báo cáo số liệu vào ngày 25 tháng 10 Duyệt kế hoạch học: - Các tổ chun mơn có kí duyệt HDH,KHBH, hồ sơ sổ sách tháng, cuối tháng - Đa số GV cập nhật HDH, KHBH kịp thời, soạn theo đổi phương pháp -Vẫn vài GV chưa nộp duyệt HDH, KHBH thời gian qui định, chưa rút kinh nghiệm KHBH Một số sổ ghi chép chưa cẩn thận, hình thức B- Hạn chế cần rút kinh nghiệm: - Kiểm tra học kì khối 4,5 chất lượng học sinh thấp ( đặc biệt đọc yếu) cần tăng cường lập danh sách học sinh để có biện pháp giúp đỡ kịp thời nâng cao chuẩn kiến thức học kì - Qua dự nhóm chưa hoạt động sơi nổi, chưa cho HS trải nghiệm, chưa hỗ trợ học sinh hạn chế, chưa phát huy học sinh vượt trội - Các lớp chưa tạo cho lớp khơng khí lớp xanh đẹp - Một vài lớp chưa nộp biện pháp phụ đạo HS chưa đạt chuẩn - Chưa gởi hình hoạt động lên lớp, đồ dùng học tập ( giáo viên gởi file ảnh cho tổ trưởng tổng hợp gởi lên hộp thư điện tử trường lưu trữ có điều kiện in làm minh chứng ) II- Kế hoạch chuyên môn tháng 11 năm 2017 * Chủ điểm kỉ niệm ngày nhà giáo 20/11 Trọng tâm tham gia tốt hội thi GVCNG vịng huyện, hội khỏe phù Cơng tác trị tư tưởng, đạo đức lối sống: - GV học sinh tìm hiểu ý nghĩa ngày 20/11 qua báo đài tài liệu - GV thực giảng dạy đầy đủ chương trình tìm nhiều biện pháp phụ đạo cho HS chưa hoàn thành chuẩn KT-KN học, tăng cường GD nề nếp, tác phong đạo đức HS 2- Triển khai văn - Nhắc lại Công cụ sử dụng công cụ HĐTQ việc giảng dạy giáo dục: Hộp thư bè bạn; Hộp thư “Điều em muốn nói”; Góc sinh nhật; Góc lời u thương; Góc cơng nhận đức tính tốt ; Bảng chuyên cần (Ngày em đến lớp); Sổ ghi chép khách đến tham quan, thăm lớp, dự ;Lời hay – Ý đẹp ; Quy trình 10 bước học tập,… 3- Hoạt động dạy học Tổng số học sinh lớp : 605 /306 HS (Khối 1: 118/56 HS ; Khối 2: 105/51 HS; Khối 3: 159/80 HS ; Khối 4: 113/57 HS ; Khối 5: 110/ 62 HS.) 3.1 Nội dung sinh hoạt chuyên môn: nội dung tổ chức lớp học “Cách hướng dẫn hỗ trợ Hội đồng tự quản hoạt động hiệu quả, phát huy công cụ học tập” CÁC BƯỚC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Cách tiến hành Bước 1: Xây dựng kế hoạch chuẩn bị: - GV dạy minh họa nghiên cứu chuẩn bị - Các GV tổ sinh hoạt XD kế hoạch hướng dẫn học - GV tổ 4,5 tư vấn tiếp làm góc cơng cụ lớp dạy minh họa: 5A1 GV minh họa: Nguyễn Văn Hùng Thời gian dạy: 18/11 - GV tổ 1,2,3 tư vấn tiếp làm góc cơng cụ lớp dạy minh họa: 3A3 GV minh họa: Trần Văn Nô Thời gian dạy: 25/11 Bước 2: Tổ chức dạy học minh họa dự - GV thơng qua hoạt động dự giờ, thăm lớp tìm hiểu cách tổ chức HĐTQ, xem công cụ phục vụ HĐTQ lớp học, xem cách GV rèn luyện cho HS kĩ cần thiết để tự học kết nối với cơng cụ học tập, cách sử dụng phát huy công cụ lớp học hoạt động dạy học Bước 3: Thảo luận chung Sau tham quan HĐTQ công cụ HĐTQ lớp tiến hành trao đổi thảo luận: - GV minh họa thuyết minh nội dung chuẩn bị trao đổi với đồng nghiệp trường kinh nghiệm trình hướng dẫn HS tổ chức hoạt động kết nối với công cụ học tập lớp - Các GV thông qua tham quan lớp học có ý kiến nêu điều học tập được, chia sẻ băn khoăn, vướng mắc, đề xuất biện pháp tháo gỡ - Nêu giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng hoạt động kết nối ,rút ưu điểm, hạn chế tiết dạy Cuối buổi thảo luận PHT tổng kết lại vấn đề bật qua thảo luận gợi ý vấn đề cần suy ngẫm để xây dựng hoạt động học học sinh tốt Những GV tham dự tự suy nghĩ lựa chọn biện pháp áp dụng cho dạy Bước Áp dụng: Thông qua dự thảo luận điều quan sát tổ chuyên môn nêu phương hướng áp dụng để đổi tổ chức lớp học theo mơ hình trường học vào lớp 3.2 Dự giờ, thăm lớp: - GV tổ tiếp tục dự giờ, thao giảng, chuyên đề có đổi ppdh theo kế hoạch - Lãnh đạo trường, tổ trưởng dự đột xuất tất khối lớp Quá trình dự kiểm tra việc tổ chức dạy theo mơ hình trường học mới, học theo nhóm, việc kết nối góc, bao quát lớp, việc nắm kết học tập học sinh, tự học HS, quản lý hoạt động nhóm nhóm trưởng, trình bày tập vở, nhận xét tập HS Dạy buổi phân hóa đối tượng khối 3.3 Đồ dùng dạy học – đồ dùng học tập - Họp tổ chuyên môn, giáo viên xem trước để làm sử dụng đồ dùng dạy học đồ dùng học tập phục vụ tiết dạy tuần - Làm đồ dùng dạy học cụ thể, báo cáo tháng cho tổ trưởng làm sản phẩm GV gom đồ dùng tự làm xếp vào tủ đề chuẩn bị cho việc tiếp đoàn kiểm tra chuẩn 3.4 Bồi dưỡng Học sinh khiếu, HS vượt trội, học sinh chậm tiến - GV cần lập danh sách theo dõi học sinh chưa nắm kiến thức, đọc chưa để có biện pháp bồi dưỡng, phụ đạo kịp thời để nâng cao chất lượng học kì -Tăng cường bồi dưỡng hs Olympic toán, anh văn, viết chữ đẹp để đạt kết cao Cơ sở vật chất, trang thiết bị , trang trí lớp học, xây dựng các góc học tập - Thực góc học tập theo chủ đề, thường xuyên cập nhật nội dung học tập cho phù hợp - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bàn ghế, sở nhà trường Tăng cường khâu vệ sinh lớp, ý thức việc vệ sinh dội rửa Các hoạt động khác - Giáo viên chọn thi GV CNG vòng huyện tăng cường học chuẩn bị thi lí thuyết vịng huyện 16/11/2017 THCS Thới Lai ( nộp hồ sơ trường ngày 8/11/2017: 02 sổ chủ nhiệm, 01 SKKN, 01 câu chuyện công tác chủ nhiệm , 01 báo cáo thành tích 2016-2017, 01 sơ mi nút bỏ hồ sơ vào để Ban giám hiệu kí duyệt gởi PGD) - Các phận chuẩn bị tốt hồ sơ sổ sách , KH mẫu qui định chuẩn bị trường chuẩn quốc gia - GV khối nhắc nhở học sinh bổ sung thiếu sót học bạ ( giấy khai sinh, hộ khẩu), gởi sổ liên lạc hàng tháng cho PHHS kí tên theo dõi + Công tác Phổ cập- CMC: - Theo dõi cập nhật sĩ số HS, phối hợp GVCN rà sốt tình hình HS lớp - Thường xun rà sốt, cặp nhật hồ sơ phổ cập Bổ sung ngày tháng, nơi sinh vào danh sách lớp - Thực loại báo cáo theo quy định + Công tác Thư viện: - Tổ chức trưng bày, giới thiệu sách - Tổng hợp số lượng tên đồ dùng học tập, đồ dùng dạy học giáo viên hàng tháng Duyệt kế hoạch học: - Các tổ chuyên môn tiếp tục kí duyệt HDH,KHBH,KH điều chỉnh , hồ sơ sổ sách tháng, cuối tháng - Tổ trưởng kí duyệt lần/ tháng Các thành viên tổ nộp cho chuyên môn : ngày 1/12/2017 Nơi nhận: DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH - Hiệu trưởng(B/C); -Lưu : VT,CM Trương Phạm Thu Giang ... sở vật chất, trang thiết bị , trang trí lớp học, xây dựng các góc học tập - Giáo viên chủ nhiệm tăng cường giáo dục ý thức học sinh việc giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh góc học tập, có biện... trội - Các lớp chưa tạo cho lớp khơng khí lớp xanh đẹp - Một vài lớp chưa nộp biện pháp phụ đạo HS chưa đạt chuẩn - Chưa gởi hình hoạt động ngồi lên lớp, đồ dùng học tập ( giáo viên gởi file ảnh... dung học tập cho phù hợp - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bàn ghế, sở nhà trường Tăng cường khâu vệ sinh lớp, ý thức việc vệ sinh dội rửa Các hoạt động khác - Giáo viên chọn thi GV CNG